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    第7课 《溜索》课件 2024—2025学年统编版语文九年级下册

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    人教部编版(2024)九年级下册溜索评课ppt课件

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    这是一份人教部编版(2024)九年级下册溜索评课ppt课件,文件包含7溜索第1课时pptx、7溜索第2课时pptx、7溜索mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
    ■语言运用 细读本文,感受阿城小说的语言之妙。(难点)■思维能力 梳理小说的叙事过程,把握情节。■审美鉴赏 分析人物形象,辨别、鉴赏小说中的环境描写和侧面烘托的表现手法。(重点)■文化自信 体味小说人物的阳刚之美,学习其从容不迫、勇敢无畏的精神。(难点)
    导入一:视频导入 同学们,想象一下,你身处峡谷,脚下巨浪滔天,你的前方,只有一根悬挂在峡谷上方的绳索。没有退路,没有选择,这根绳索,是你跨越峡谷的唯一希望。阿城的《溜索》讲的就是这样一个挑战人勇气和生存本能的故事。这不仅是一次心灵的冒险,更是一次对生命意义的探索。那么,你准备好踏上这场心灵的旅程了吗?让我们一起走进《溜索》,感受那份无畏与坚韧,让心灵得到一次洗礼和升华。
    导入二(背景导入):云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”,世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是位于中缅边境的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江的惊涛骇浪上小船无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜索”。那么,什么是溜索呢?请大家自由朗读课文《溜索》,跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江方式。
    导入三(图片导入):同学们,你们听说过“溜索”吗?溜索是一种原始渡河工具,将铁链或粗绳分别系于河流两岸的树木或其他固定物上,一头高,一头低,形成高低倾斜状态,人可由高向低溜过河谷。 在云南怒江之上,就有这样的交通工具,两岸的居民主要依靠“溜索”这种古老的手段渡河。倘若你们用这种方式渡河,会是一种怎样的心情?今天,我们就一起走进阿城的小说《溜索》,跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江方式。
    本文选自《遍地风流》,略有改动。怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江上没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜索”。小说以独特的视角,用简洁凝练的语言,层层烘托,表现了马帮的生活。
    笔记小说笔记小说是一种笔记式的短篇故事,它的特点就是兼有“笔记”和“小说”的特征。“笔记”使其在记叙上获得了一种散文化的记叙空间,在这一空间里,作者可以叙述,也可以表达别人和自己的思考以及观点;而“小说”则是一种带有故事性的叙述和创作。阿城的《遍地风流》多写世俗社会中的凡人小事,篇幅都比较短小,大部分只有数千字,是很纯粹的笔记小说。
    腮( )    坠( ) 呕( ) 跺( )  盘桓( ) 涓涓( )  探视( ) 俯身( ) 扭绞( )  顷刻( )寻思( )  拳打脚踢( ) 千钧之力( ) 战战兢兢( )滇西( )   蓦地( )  锱铢( )  驮子( )  拽起( )  黏汗( )    
    桓( )
    垣( )
    恒( )
    呕( )
    怄( )
    瞟( )
    剽( )
    膘( )
    坠( )
    堕( )
    盘桓:逗留,徘徊;回环旋绕。蓦地:出乎意料地;突然。锱铢:比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位,六铢等于一锱,四锱等于一两。战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子。驮子:牲口驮着的货物。涓涓:细水慢流的样子。千钧之力:形容力量很大。钧,古代重量单位,三十斤为一钧。顷刻:极短的时间。
    1.阅读全文,用一句话概括文章内容,梳理小说情节。
    概括:一个领队带领驮队和“我”一起溜索过怒江。小说情节:开端(1-9)马帮抵达怒江边,等待溜索过江发展(10-17)马帮的汉子们决定溜索,将牛们以及驶子熟练沉着地运到对岸高潮(18-22)在首领的指导下胆颤心惊地溜索结局(23-25) 全队顺利到达对岸,再次上路
    活动二:数“风流人物”
    《溜索》选自著名短篇小说家阿城的短篇小说集《遍地风流》,风流本义为风度,又指风采特异,业绩突出。在这篇短篇小说中,在滚滚怒江之上,谁当得起“风流”二字?
    1.请寻读有关马帮首领的语句,说说他为何当得起“风流”二字?①首领也不多说,用小腿磕一下马。马却更加迟疑,牛们也慢下来。 
    “磕”是让马加快前行,而马为什么“迟疑”?因为前面就是万丈深渊,按照常理应该停止脚步或者慢慢靠近,而此时主人却通过“磕”的动作让它加快前行,所以它更觉迟疑,此处通过马的“更觉迟疑”和牛的“慢下来”反衬出首领的沉稳。
    ②领队稳稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。③领队下马,走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。领队瞟一眼汉子们,一个精瘦短小的汉子站起来,走到索前。
    着一“瞟”字,领袖的权威、魅力尽显。还体现出首领与马帮众人的心有灵犀、心照不宣。
    通过“稳稳”这个词,以及对首领在万丈深渊前的神态描写,我们感觉到首领胸有成竹,泰山崩于前而色不变,冷静、乐观,敢于直面艰险。
    ④猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。
    人物小结:通过以上分析,我们能够看出首领沉稳、冷静、乐观、有威严、和下属心有灵犀的形象,他当得起“风流”二字。
    飞”“跃”“弹”“走”一系列的动词,可以看出首领溜索驾轻就熟,似闲庭信步。
    2.马帮是一个群体,寻读有关其他马帮汉子的语句,说说他们当不当得起“风流”二字呢?①瘦小汉子只见一个精瘦短小的汉子站起来,向峡下弹出一截纸烟,飘飘悠悠,不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿,走到索前,从锁头扯出一个竹子折的角框,只一跃,腿已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去,却发现他腰上还牵着一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。
    “弹”,从容潇洒,有胆气,有豪气,他溜索胜似闲庭信步。“迈”“走”“扯”“跃”“飞”“小”等词的运用,可以看出其动作的熟练、迅捷、轻快,这个精瘦短小的汉子当得起风流。
    ②其他汉子A.三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。B.两个汉子拽起一条牛,骂着赶到索头。那牛软下来,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推,牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泻,飞起多高,又纷纷扬扬,星散坠下峡去。过了索子一多半,那边的汉子们用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。
    精瘦的汉子只是马帮众多汉子的一个缩影,这个群体中的每一个人都是那样的有脾气、有胆气,有能力,有性情,都当得起风流。

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