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    河南省南阳市桐柏县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题
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      河南省南阳市桐柏县2024年秋期期中九年级数学学情调研试卷.docx
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    河南省南阳市桐柏县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题01
    河南省南阳市桐柏县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题02
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    河南省南阳市桐柏县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题

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    这是一份河南省南阳市桐柏县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题,文件包含河南省南阳市桐柏县2024年秋期期中九年级数学学情调研试卷docx、河南省南阳市桐柏县2024年秋期期中九年级数学参考答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。

    一、选择题(每小题的四个选项中,只有一项正确,每小题3分,共30分)
    1.将一元二次方程化成一般形式后,若其二次项系数为1,则它的一次项系数和常数项分别是( )
    A.3,2 B.,2 C.3, D.,
    2.下列计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    3.如图,,,,,那么的长为( )
    A. B. C. D.

    第3题图 第5题图 第6题图
    4.若,则的值为( )
    A. B. C. D.
    5.如图,已知,那么添加下列一个条件后,仍无法判定:∽的是( )
    A. B. C. D.
    6.如图,在中,,两个顶点在轴的上方,点的坐标是,以点为位似中心,在轴的下方作的位似图形,使得的边长是的边长的2倍.设点的坐标是,则点的坐标是( )
    A. B. C. D.
    7. 某经济开发区今年1月份工业产值达50亿元,第一季度总产值为175亿元,问2、3月份平均每月的增长率是多少?设平均每月的增长率为,根据题意得方程为( )
    A. B.
    C. D.
    8.如图,小明为了测量一凉亭的高度(顶端到水平地面的距离),在凉亭的旁边放置一个与凉亭台阶等高的台阶(米,、、三点共线),把一面镜子水平放置在平台上的点处,测得米,然后沿直线后退到点处,这时恰好在镜子里看到凉亭的顶端,测得米,小明身高1.6米,则凉亭的高度约为( )
    A.9.5米 B.8.5米 C.9米 D.10米

    第8题图 第10题图 第13题图
    9.小影与小冬一起写作业,在解一道一元二次方程时,小影在化简过程中写错了常数项,因而得到方程的两个根是6和1;小冬在化简过程中写错了一次项的系数,因而得到方程的两个根是和.则原来的方程是( )
    A. B.C. D.
    10.如图,在中,,、分别为、的中点,平分,交于点,若,,则的长为( )
    A.2 B.1 C.4 D.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.式子在实数范围内有意义,则的取值范围是______.
    12.已知关于的一元二次方程有一个根为0,则______.
    13.如图,点、、分别为三边、、的中点,若的周长为8,则的周长为是_______.
    14.如图,已知中,已知点、分别在边、上,,,若的面积为3,则的面积为______.
    15.方程的根是______.
    三、解答题(8个题,共75分)
    16.(8分)计算:(1) (2)
    17.(16分)按要求解下列方程
    (1); (2)(配方法)
    (3) (4)
    18.(8分)如图,在边长为1的方格纸中,的顶点都在小正方形的顶点.
    (1)画图并填空:请在方格纸上建立平面直角坐标系,使点、的坐标分别为,,那么点B的坐标的为 ;
    (2)以原点为位似中心,相似比为2,在第一象限内将放大,画出放大后的;
    (3)请直接写出的面积.
    19.(8分)如图,在中,,,垂足为.
    (1)证明:∽;
    (2)已知,,求的长.
    20.(8分)已知关于的一元二次方程有两个实数根.
    (1)求实数的取值范围;
    (2)若,是该方程的两个根,且满足,求的值.
    21.(9分)如图,的中线、相交于点,、分别是、的中点.

    (1)点是三角形的______心,求______,重心与一边中点的连线的长是对应中线长的______;
    (2)当时,求证:四边形是矩形;
    22.(9分)已知,如图,在中,,,.点从点开始沿边向点以的速度匀速运动,同时点从点开始沿边向点以的速度匀速运动.当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动.设运动时间为().
    (1)_______秒后,的面积为;(2)几秒后,的长度为?
    (3)的面积能否为? 请说明理由.

    23.(9分)(1)【问题呈现】如图1,和都是等边三角形,连接,.请直接写出和的数量关系.
    (2)【类比探究】如图2,和都是等腰直角三角形,.连接,.请直接写出的值.
    (3)【拓展提升】如图3,和都是直角三角形,,且.连接,.
    ①求的值;
    ②延长交于点,交于点.若,,求的长.
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