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    人教版选择性必修第二册Unit5 Using language2名师教学设计1

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    人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land教案设计

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land教案设计,共2页。教案主要包含了【单元学习主题】,【设计思路】,【课标要求】,【学习建议】,【教学准备】,【教学评价】等内容,欢迎下载使用。
    人教版高中英语选择性必修2(2019版)Unit 5: First Aid

    本单元主题是“急救”,急救是在伤病突然发生时,利用当时环境中可供使用的一切设备和材料,按照一定的原则立即处理的行为。 在将伤者交给医生或送到医院以前,急救可以使伤病者维持生命,防止伤势和病情进一步恶化。
    二、【设计思路】
    Using Language部分分为Learn t call emergency services和Share yur stry abut prviding first aid两个板块。
    Share yur stry abut prviding first aid板块的活动主题是“分享你实施急救的故事”,通过一个具体的故事展现急救的意义,弘扬见义勇为的行为,传递人道主义精神,呼应本单元的引言“It’s a great hnr t save a life”。另外,故事彰显了学习急救的必要性,展现了面对紧急情况时应有的沉着应变能力。
    三、【课标要求】
    知识要求:阅读高中生对别人实施急救的事迹,把握文章的叙述逻辑和段落衔接,并学习主人公见义勇为的精神和迅速、冷静处理问题的能力。
    核心素养要求:学习红十会国际委员会所倡导的人道主义精神。
    四、【学习建议】
    学习海姆里希式急救法;
    学会写作提纲的整理。
    五、【教学重点】Teaching Imprtant Pints
    1. 引导学生在理解文章内容的基础上分析语篇结构,把握记叙文的写作特点;
    2. 指导学生掌握海姆里希式急救法的操作步骤。
    六、【教学难点】Teaching Difficult Pints:
    1. 探究文章的主题意义,学习Chen Wei的精神品质;
    2. 指导学生按照记叙文的要求,仿照阅读语篇写自己的急救故事。
    七、【教学准备】:
    Search the Internet fr sme backgrund infrmatin f first aid and the methd f giving first aid.
    【教学资源信息技术应用】Teaching Aids:
    The multimedia:Seew Whitebard 5
    八、【教学方法】Teaching Methds:
    1.Task-riented teaching methd.
    2. Individual wrk and grup wrk.
    3. Activity-based methd t make students interested in what they will learn frm Fast reading t get the general idea f the passage.
    九、【教学评价】:
    教学评价:
    课程内容
    反思内容
    自我评价
    主题语境
    作者重点突出了什么主题语境?
    语言知识
    分析范文,总结记叙文的写作技巧。

    语言技能
    能否有条理地叙述自己或他人实施急救的经历?
    文化知识
    学习高中生陈玮见义勇为的精神
    学习策略
    学会收集各类意外事故的急救方法?
    学后反思:
    总结课上所学,引导学生在理解课文的基础上分析语篇结构,体会段落间的衔接和过渡,学习Chen Wei 的精神品质。

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