英语选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land学案

这是一份英语选择性必修 第一册Unit 5 Working the Land学案，共11页。学案主要包含了词性转换，即时训练，易混辨析，同一拓展，词组拓展，归纳拓展，知识归纳，即时训练答案等内容，欢迎下载使用。
1.essential adj.必不可少的，极其重要的，本质的；n.必不可少的东西，必需品，要点（常用复数）；
【词性转换】essentially adv.本质上，根本上→inessential adj.非必需的，无关紧要的
be essential t/fr 对于……十分必要的
It is essential fr sb. t d sth. 某人有必要做……
It is essential that sb. (shuld) d...
basic/prime essentials 基本要素
【即时训练】
①对于这个工作，经验时非常重要的。

②你有必要早点回家。

2.aid n.&v.援助，帮助；
give/ffer/d first aid 实施急救
in aid f 为了帮助……
cme t ne’s aid 来帮助某人
with the aid f... 在……的帮助下
aid sb. in (ding) sth. 帮助某人做……
aid sb. with sth. 帮忙某人……
aid sb. t d sth. 帮助某人做……
【即时训练】
①为了帮助洪涝灾区，举行了一场音乐会。

②我们已经帮助他提前完成了工作。

3.minr adj.轻微的，较小的，次要的；n.未成年人，辅修课程；v.兼修，选修；
【词性转换】minrity n.少数人，少数派，少数民族；
minr accidents 小事故
a minr failure 次要故障
minr in 选修（majr in 主修）
be in a/the minrity 占少数派
【即时训练】
许多大学生都会辅修一些实用性的课程。

4.victim n.受难者，患者，牺牲者；受骗者，上当的人；
accident/earthquake victims 事故/地震的罹难者
fall victim t sth. 成为……的牺牲者
【即时训练】
孩子们成为暴力的受害者。

5.lse adj.松的，不牢固的，自由的；未固定的，零散的；
【词性转换】lsen v.使放松，变松，解开→lsely adv.宽松地，松散地，不精确地；
break lse 挣脱
let sb./sth. lse 让……自由，释放
be lsely based n 大致上根据……
【即时训练】
一颗纽扣松动了，从我的夹克上掉了下来。

6.urgent adj.紧急的，紧迫的；催促的，急切的；
【词性转换】urgently adv.紧急地→urgency n.紧迫，急迫急事；
urgent signal 紧急信号
in urgent need f 急需
a matter f urgency 当务之急
【即时训练】
他忍不住向我低声催促。

7.ease n.容易，悠闲，自在；v.减轻，缓和，使轻松；
【词性转换】easy adj.容易的，舒适的→easily adv.容易地，轻易地，不费力地；
with ease 轻易，毫不费劲
n. put sb. at ease 使某人舒适，使某人自在
feel at ease 感觉自在
ease ne’s mind 使某人放心
v. ease the pain 镇痛
ease sb. f the pain 消除某人的痛苦
【即时训练】
在这个陌生的地方，我觉得很不自在。

8.wrap v.包，裹（礼物等），用……包裹（或包扎、覆盖等）；v.用……缠绕（或围紧）；n.围脖，头巾；
【词性转换】wrapping n.包装材料，包装纸；
wrap up 包扎，把……裹起来，掩饰
把……包在……里，使陷于
be wrapped up in sb./sth. 专心致志于……，全神贯注于……
wrap sth. arund/rund 用……缠绕
【即时训练】
①他们把全部精力都用在工作上了。

②妈妈用胳膊紧紧搂住她。

9.delay n.耽搁，延期，推迟；v.延迟，延期；使延迟；
a delay f tw hurs/ a tw-hur delay 两个小时的延误
withut delay 不延迟
delay ding 延迟做
【即时训练】
①公共汽车被大风雪所阻，因而耽误了。

②他没有马上把消息告诉他，等有了恰当的时机再说。

10.panic v.使……惊慌，感到恐慌（panicked, panicked, panicking）
panic the twn 震惊全城
panic sb. int ding sth. 使某人仓皇行事，使某人仓促行动
in panic 惊恐地
get int a panic 陷入惊恐中
【即时训练】
火势起来时，办公室人员惊慌逃出。

11.interrupt v.插嘴，打岔；使暂停，使中断；遮挡，阻挡；
【词性转换】interruptin n.打断，中断；
以……打断……
interrupt sb. in ne’s talk 打断某人的话
interrupt abruptly 突然地打断
【易混辨析】
interrupt：指的是打断别人的交谈，或者是正在进行的事情；
bther：指的是麻烦，拜托别人去做某件可能对方不乐意的事情；
disturb：指的是别人在专心做某件事件，或者是在休息的时候，去打扰了对方；
【即时训练】
在讲座中，他被来自观众的掌声打断了。

12.desperate adj.绝望的，孤注一掷，铤而走险的；极想的，渴望的；
【词性转换】desperately adv.绝望地，孤注一掷地→desperatin n.绝望，拼命，铤而走险；
be desperate fr 极想/渴望得到……（be eager fr）
be desperate t d 极想/渴望得到……（be eager t d）
in a desperate attempt t d 拼命想做……
【即时训练】
他们很想谈谈大学生活。

13.frce v.强迫，迫使（某人做事）；用力，强行；强作（笑颜）；n.武力，暴力，力量；
frce sb. t d sth. =frce sb. int ding sth. 强迫某人做某事
frce sb. ut f ffice 迫使某人辞职
frce ne’s way int/thrugh 挤进，挤过
cme int frce 开始生效，开始实施
by frce 用力，用武力
【同一拓展】push/urge/press sb. t d 逼迫某人做
【即时训练】
新规章什么时候开始执行？

14.justify v.证明……正确（或正当、有理），对……作出解释；
【词性转换】justificatin n.正当理由→justified adj.有理由的，可证明是正当的；
justify ding 证明做……事，对……作出解释
justify neself fr sth. 为……辩护……
【即时训练】
这些实验说明改变通常的工作方法是对的。


■重点短语
1.act as 充当，担当，起……作用
【词组拓展】
act against 违反
act n/upn 对……行动，按照……行事
act ut （用言辞或行动）将……表演出来
【即时训练】
我们希望这本书能成为医生与患者之间的桥梁。

ne’s feet 帮助……站起身来
【词组拓展】
struggle/rise t ne’s feet 挣扎着站起来
spring/jump t ne’s feet 跳着站起来
stand n ne’s wn feet 自力更生，自立
be back n ne’s feet （困境后）恢复，（病后）痊愈
【即时训练】
我扶我受伤的姐姐站起来。

3.face dwn 脸朝下
【词组拓展】
face up 脸朝上
face up t 勇敢地面对
be faced with 面对
save ne’s face 保全脸面，挽回面子
【即时训练】
面对经济困难，我们不得不合作度过难关。

4.sleep in 睡过头
【词组拓展】
sleep ver （尤指小孩）不在家过夜，在外过夜
sleep ff 用睡眠消除
sleep rugh 风餐露宿（通常指因为无家可归或贫穷）
【即时训练】
他上班迟到是因为他睡过了头。

■重点句型
1.Burns are divided int three types, depending n the depth f skin damage.
重点结构：depending n结构做状语
【归纳拓展】
类似的分词短语还有：judging by/frm 从……来判断；cnsidering...考虑到……， cnsideratin把……考虑到，generally speaking一般来讲等。
【即时训练】
从她的口音判断，她一定是来自北方。

2.Remve any clthes using scissrs if necessary, unless yu see the fabric sticking t the burnt skin.
重点结构：if necessary省略结构
【知识归纳】
（1）在表示时间、条件、地点、比较、方式或让步状语从句中，如果谓语动词是be，从句的主语和主句的主语一致或主语是it时，从句常省略主语和be动词。
（2）常见的if从句省略情况
if pssible如果有可能，if necessary必要时，if any若有的话，if ever如果有过的话，if s如果这样的话，if nt如果不。
【即时训练】
如果可能的话，最好还是挑选绿色食品。

3.One day, she was in her living rm cleaning the windws, when suddenly she culd d n lnger feel the right side f her bdy.
重点结构：when做并列连词时的用法
【归纳拓展】
when做并列连词，意为“这时（突然）”，有以下句型：
①be abut t 正要做……这时（突然）……
②be 正在做……，就在这时……
③be n the pint f 正在做某事，就在这时……
④had hardly/just 一/刚……就在这时……
【即时训练】
他正在吃饭，突然来了为不速之客。

4.They suggested he eat mre slwly and take smaller bites befre they left.
重点结构：suggest+that从句
suggest意为“建议”，that从句使用虚拟语气（shuld）+动词原形d。
我建议他使自己适应新的坏境。

suggest意为“暗示，表明”，that从句使用陈述语气，谓语动词与主句suggest的时态对应。
这些实验显示早点的结论是不可靠的。

suggest sth. t sb. 向某人提议某事
suggest sb. ding sth.建议（某人）做某事
【归纳拓展】
（1）insist意为“坚决要求”时，其后that引导的宾语从句使用虚拟语气（shuld）+动词原形，insist意为“坚称，坚持说”时，that从句用陈述语气。
He insisted that he had dne nthing wrng and that he shuld be set free.
在两个命令（rder, cmmand），四个建议（advice, suggest, recmmend, prpse），四个要求（request, require, desire, demand）及一个敦促（urge）和一个坚持（insist）等，之后的从句用虚拟语气（shuld）+动词原形d。
■单元语法:非谓语动词ing
1.动词-ing形式做状语
（1）表时间
Walking in the park, she saw an ld friend.
（2）表原因
Having travelled t many places, he knws a lt.
表伴随或方式
He sent me an e-mail, hping t get further infrmatin.
表条件
Ging there by plane, yu’ll arrive tmrrw mrning.
表让步
Having been tld many times, he still made the same mistake.
表结果
The train was caught in heavy snw, thus causing the delay.
2.动词-ing形式做表语、定语和宾语补足语
（1）做表语
表示抽象的一般性的行为，而不定式做表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
-ed结尾的形容词表示人主观上“感到……的”；-ing结尾的形容词表示事物客观上“令人……的”。
做定语
做定语的动词-ing可以表示所修饰名词的用途。
a waiting rm, a walking stick
做定语的动词-ing可以表示正在进行的动作，也可以表示经常性的动作或当时的状态，可以换成定语从句。
a waiting rm
动词-ing短语做定语常置于它所修饰的名词之后。
做宾语补足语
在see, hear, feel, watch, ntice, hear等感官动词后和catch, find, have,keep, leave, start等动词之后可以用动词-ing形式做宾语补足语。这时动词-ing形式和句子宾语之间存在逻辑上的主谓关系，并且动词-ing形式表示正在进行的动作。
I culd feel the wind blwing n my face.
注意：
①动词不定式和动词-ing做宾语补足语的区别
在see, hear, feel, watch, ntice等感官动词后，既可用动词-ing做宾语补足语，也可用不带t的不定式做宾语补足语。用动词-ing时，表示动作正在进行，用动词不定式时，表示动作的全过程已经结束了。
D yu hear smene kncking at the dr?（表示动作正在进行中）
D yu hear smene knck at the dr?（表示宾语补足语动作的结束）
②独立主格结构
动词-ing形式在句中做状语，其逻辑主语与句子的主语不一致时，则要在动词-ing前加上自身的逻辑主语，构成独立主格结构。
Weather permitting, we will g ut t have a picnic.
【即时训练答案】
Experience is essential fr this jb.
It is essential that yu shuld cme hme early.
A cncert was given in aid f the flded areas.
We’ve aided him t finish the wrk ahead f time.
Many university students will minr in sme practical curses.
Children fell victims t vilence.
A buttn came lse and fell ff my jacket.
He can’t help speaking t me in an urgent whisper.
I dn’t feel at ease in the strange place.
They are cmpletely wrapped up in their wrk.
Mther wrapped her arms arund her.
The bus was held up by the snwstrm, thus causing the delay.
He delayed telling her the news, waiting fr the right mment.
Office wrkers fled in panic as the fire tk hld.
He was interrupted in his speech by applause frm the audience.
They are desperate t talk abut life in cllege.
When d the new regulatins cme int frce?
These experiments justify changing the nrmal methd f wrk.
We hpe this bk will act as a bridge between dctrs and patients.
I helped my injured sister t her feet.
Faced with financial difficulties, we had t cperate t get thrugh the hard time.
He was late fr wrk because he slept in.
Judging frm her accent, she must cme frm the nrth.
It is best t chse green fds if pssible.
He was abut t have dinner when an unexpected visitr came.
I suggest he (shuld) adapt himself t his new cnditins.
These experiments suggest that the previus cnclusin is unreliable.