小学英语译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Unit 3 Are you Su Hai?教课课件ppt

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Learning Objectives 学习目标
Can yu tell me what we have learned in the sng? 你能说出刚才的音乐里有哪些我们学过的知识吗？
What’s yur name? 你叫什么名字？
I’m+姓名. 我是……
Nice t meet yu. 很高兴认识你。
new friend 新朋友
Gd mrning.早上好。
Gdbye/Bye. 再见
My name is+姓名.我的名字叫……
Nice t meet yu t.我也很高兴认识你。
Gd afternn.下午好。
Lk at the picture. Wh can yu see? 观察图片。你可以看见谁？
What are they ding? 他们正在做什么？
rpe skipping 跳绳
shuttlecck kicking 踢毽子
d mrning exercises 做早操
play ftball 踢足球
play ping-png 打乒乓球
Presentatin
Listen, pint and say the letters. 听，指着字母说。
Trace and write the letters. 描摹并写出字母。
Let’s write tgether! 让我们一起写一写！
Read the stry and find the letters “Hh/Ii/Jj/Kk”! 读故事，找字母！
肯定回答：Yes, I am. (肯定回答时，I am不能缩写)否定回答：N, I’m nt.
1.这是be动词放在句首引导的一般疑问句。2.be引导的一般疑问句结构：Be+主语+其他?
3.肯定回答：Yes,主语+be.4.否定回答：N,主语+be+nt.
询问对方身份：—Are yu+姓名?
肯定回答：—Yes, I am.
否定回答：—N, I’m nt.
1.含有be的陈述句在变一般疑问句时，要将be动词提到句首，首字母大写。
2.第一和第二人称相互转换(匹配合适的be动词)，其余不变，结尾“.”变“?”。
主语He是第三人称单数，不需要变换人称；只需要将be动词提到句首，句尾“.”变“?”。
肯定回答：Yes, he is.否定回答：N, he is nt. (is nt可以缩写为isn’t)
Nw it’s Jake’s turn t find his friends. What can they say? 现在轮到杰克去寻找他的朋友们了，他们会说些什么呢？
Find Jhn. 寻找约翰。
Are yu Jhn?
N, I’m nt.I’m Bbby.
Cver yur eyes. Find yur classmates. 蒙上你的眼睛，寻找你的同学。根据提示，创编对话。
二、读一读，圈出正确的单词。1. I’m n / nt Su Hai.2. I / Yu am Sam. Yu am / are Bbby.3. —Are yu Mike? —N / Nt. I’m Jhn.4. —Are yu Bbby? —Yes / N, I am.5. Here / There I am!
三、单项选择。( ) 1. —Hell. Are yu Jake? —Yes, _______. A. I’m B. I am C. I’m nt( ) 2. —Are yu Liu Ta? —_______A. Yes, I’m Liu Ta. B. N, I’m nt. I am Liu Ta. C. N. I’m nt Liu Ta.( ) 3. 当别人问山姆“Are yu Sam?”时，他可以回答：______A. Yes, I am. B. N, I’m nt. C. Hell, Sam.( ) 4. 别人误会苏洋是苏海时，苏洋不会说：________A. N, I’m nt Su Hai. B. N, I’m Su Yang. C. N, I’m Su Hai.