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    1.1 长度和时间的测量(课件)---2024-2025学年人教版物理八年级上册

    1.1 长度和时间的测量(课件)---2024-2025学年人教版物理八年级上册第1页
    1.1 长度和时间的测量(课件)---2024-2025学年人教版物理八年级上册第2页
    1.1 长度和时间的测量(课件)---2024-2025学年人教版物理八年级上册第3页
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    人教版(2024)八年级上册(2024)第1节 长度和时间的测量多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第1节 长度和时间的测量多媒体教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了长度的单位,长度的测量,用刻度尺测量长度,时间的测量,用秒表测量时间等内容,欢迎下载使用。
    生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。图1.1-1中的两根小棒哪个较长?先看看,再用尺子量一量。我们的感觉总是可靠的吗?
    1.知道长度和时间的单位及单位之间的换算关系。2.能通过日常经验、物品和自然现象粗略估测长度和时间。3.会使用适当的工具测量时间和长度。4.知道测量有误差以及误差和错误的区别。
    在生产生活和科学研究中,经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低……人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况。但是,仅凭感觉去判断,不一定正确,更谈不上准确。 为了正确地认识周围的世界,准确地把握事物的特点,人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具能够帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计等,都是我们熟悉的测量仪器或工具。
    测量任何物理量都必须首先规定它的单位(unit)。长度的基本单位是我们在小学已经学过的米(metre)。物理量的单位有国际通用的符号,在国际单位制中,米的符号是 m。成年人走两步的距离大约是 1.5 m,课桌的高度大约是 0.75 m。
    比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们同米的关系是
    为了准确测量长度,人们设计、制造出了各种测量长度的工具。图1.1-2是一些常用的测量长度的工具。仔细观察你自己的刻度尺,回答下面的问题。
    1. 它的零刻度线在哪里? 2. 它能测量的范围①是多少? 3. 它的分度值(相邻两刻度线之间的长度,它反映了刻度尺的精确程度)是多少?
    我们可以根据测量的要求选择不同的测量工具。例如,如果我们要测量家里门窗的长度或宽度,就可以选用卷尺来测量;如果要精确测量螺母的尺寸,就可以选用精确度比较高的测量工具进行测量,如游标卡尺(图 1.1-3)等。
    1. 正确使用刻度尺 测量铅笔(或其他物体)的长度,说一说如何正确地使用刻度尺。 刻度尺的使用看似简单,但是一些基本的使用规则却是非常重要的。通过练习使用刻度尺可以发现,正确地使用刻度尺要注意以下几点。 (1)正确放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行(图 1.1-4 甲),不能歪斜(图 1.1-4 乙)。
    (2)读数时,视线要正对刻度线,如图1.1-5 所示。 (3)记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位,没有单位的记录是没有意义的。
    2. 使用刻度尺测量长度
    测量作业本和课本的长度、宽度及厚度,将测量结果填入下表。
    像长度一样,时间也是我们经常要测量的量。测量时间也要先规定它的单位。很久以前人类就以地球自转一周的时间作为时间单位,称之为一天(日)。 在国际单位制中,时间的基本单位是秒(secnd),符号是 s。时间单位还有小时(h)、分(min)等,它们之间的关系是1 h = 60 min 1 min = 60 s
    在古代,人们用圭表、日晷(图 1.1-6)、沙漏等计时仪器来测量时间。你还知道有哪些测量时间的方法? 在现代生活中,我们通常使用钟、表来测量时间;在运动场和实验室,经常用秒表来测量时间(图 1.1-7)。随着科学技术的发展,人们还制造出了更精确的计时仪器,如铯原子钟。铯原子钟的精确度非常高,上千万年误差不超过 1 s。
    1. 练习使用秒表。按动秒表上的按钮,观察指针(或数字)的变化,了解秒表的使用方法。 2. 使用秒表测量。你脉搏跳动 10 次所用的时间是_______s ;正常行走时,你每迈一步所用的时间是________s。
    在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差。我们不能消除误差,但应尽量减小误差。多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法,都可以减小误差,但不能消除误差。 误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的,是不该发生的,是能够避免的。
    ❶ 请测量自己的身高和脚长,算一算你的身高是脚长的几倍。
    用铅笔在白纸上画出自己脚印的始、末位置,然后用刻度尺测出这段距离,即为脚的长度;再用刻度尺测出站立时的身高,用身高除以脚长,即可得出身高约为脚长的7倍。
    ❷ 如何测量硬币的直径和周长?你能想出多少种方法?请写出两种。
    硬币直径的测量方法如图甲、乙所示。
    硬币周长的测量方法:①在硬币边缘做一个记号,在刻度尺上滚动一周,读出周长值。②用棉线在硬币上绕一周,用刻度尺量出棉线的长度。③用直尺和三角尺量出硬币的直径,利用公式算出周长。
    ❸“一年之计在于春,一日之计在于晨”,其中“一年”等于多少小时?“一日”等于多少秒?
    一年是365日,一日是24小时,一年=365×24小时=8760小时;1 h=60×60s=3 600s,一日=24×3 600 s=86 400 s。
    ❹在一条细长绳的一端系一个小铁块,就做成了一个摆(图 1.1-8)。当摆动角度很小时,小铁块摆动一个来回所用的时间(摆的周期)是一定的。如何准确测量摆的周期?写出你的方法。请你尝试制作一个周期为 1 s 的摆,并测量小铁块的中心到悬挂点的总长度。
    在偏角很小(如5°)的情况下,测出它来回摆动50次所用的时间,就可以算出摆动一个来回所用的时间(摆的周期)。要想做一个周期为1 s的摆,可以调整摆线的长度,直到用秒表测出其摆动50个来回所用的时间为50 s为止,此时摆的周期为1 s, 用刻度尺测出小铁块的中心到悬挂点的总长度。
    ❺某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度,如图1.1-9所示。请指出他的测量有哪些错误。如果改正了这些错误,是不是就没有误差了?为什么?
    题图中铅笔的左侧未对准零刻度线,读数时视线未正对铅笔的笔尖。如果改正了错误,误差仍然会存在,因为误差是不可避免的,误差与测量的方法和测量工具等都有关。

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