人教版（2024）八年级上册（2024）第4节 升华和凝华课文ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第4节 升华和凝华课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了升华和凝华，水循环等内容，欢迎下载使用。
如图 3.4-1 所示，封闭的玻璃容器中有少量碘颗粒，先向容器浇热水，容器中有什么变化？然后向容器浇冷水，容器中又有什么变化？
由实验可以看到，固态的碘受热后，容器内充满了紫色的碘蒸气；碘蒸气遇冷后变成了固态的碘。
1.通过观察碘的升华与凝华实验，知道物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2.知道升华和凝华的概念及特点，了解升华要吸热，凝华要放热。3.能用升华和凝华的知识解释自然界和生活中的一些现象。4.能运用物态变化知识解释水循环。
生活中，物质可以由固态变成液态再变成气态，或由气态变成液态再变成固态，也可以由固态直接变成气态，或由气态直接变成固态。物理学中将物质从固态直接变成气态的过程叫作升华（sublimatin），从气态直接变成固态的过程叫作凝华（depsitin）。 衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了，这就是一种升华现象。冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这也是因为冰直接升华为水蒸气了。
我国北方秋、冬两季，有时地面和屋顶出现霜、窗玻璃上出现冰花（图 3.4-2）、树枝上出现雾凇，这些都是凝华现象。 像熔化和汽化一样，升华也要吸热；像凝固和液化一样，凝华也会放热。因此，在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化碳）的升华来吸热降温。
图3.4-4 水循环造就了雪山和湖泊
通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环（图3.4-4）：阳光照在海面上，海水吸热蒸发成为水蒸气，上升到空中；当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触，水蒸气便液化成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成为雨；如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹降落到地面；冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来，就变成雪花飘落大地；这些天空的降水落到地面，一部分直接变为小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后变成股股清泉，许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。
❶观察碘的升华时，为什么利用浇热水或浸在热水中的方式而不用酒精灯直接加热装有碘颗粒的玻璃容器呢? 请你查阅碘的熔点和酒精灯火焰的温度，说明原因。
在标准大气压下，碘的熔点是114℃，沸点是184℃，而酒精灯火焰的温度约为500℃，远远超过了碘的熔点，如用火焰加热碘，则无法确定固态碘先发生熔化再发生汽化变为了气态，还是直接发生升华变为了气态。
❷衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了；北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服慢慢变干，你如何说明这些都是升华现象?
樟脑片和冰冻的衣服的初状态为固态，末状态都为气态，所以这都是由固态直接变为气态的过程，是升华，即樟脑片变小和冰冻衣服变干是升华所致。
❸二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，被称为干冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降水。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体并吸热，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降水的条件。 你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗?
二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，这是凝华现象；干冰在常温下会迅速变为气体，是升华现象；干冰在升华的同时吸收热量，促使周围空气中的水蒸气放热凝结成小水滴或小冰晶，这是液化或凝华现象。
❹霜是怎样形成的? 请你动手做一做下面的实验，并思考形成霜的条件。 如图3.4-6所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子揽拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜(图3.4-7)。
霜是空气中的水蒸气凝华形成的
❺生活中，有很多情况会造成水资源的浪费。比如，水龙头漏水，用水后水龙头未关紧，用水不节制等。你在生活中还发现哪些浪费水的现象? 请你提出几条节约用水的建议。
建议：①洗手尽量用盆洗，然后用盆里的水浇花或冲厕所； ②随手关水龙头； ③发现水管有漏水现象时，马上向有关部门反映； ④洗澡时间断放水淋浴，搓洗时应及时关水。 (本题答案不唯一，合理即可)