初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）第3节 生殖器官的生长教案

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）第3节 生殖器官的生长教案，共4页。教案主要包含了教学重点，教学难点，拓展提升等内容，欢迎下载使用。
生殖器官的生长
课时安排
1课时
课前准备
授课PPT
教学目标
教学目标
1.能够识别花的各部分结构及其主要功能。阐释雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
2.能够描述传粉、受精的过程,说明受精作用之后种子和果实各部分的来源。
3.从观察花的结构入手,认识各部分的功能,培养学生动手能力和科学探究能力,形成结构与功能相适应的生物学观点。
4.认同花、果实、种子对被子植物繁衍后代的重要意义,养成爱花、护花的良好习惯。
教学重难点
【教学重点】花的结构和功能；传粉和受精的过程；果实和种子的形成。
【教学难点】理解传粉和受精的过程以及果实和种子形成过程中的生理变化。
教学过程
教学环节
主要师生活动
导入新课
【视频】播放花朵绽放瞬间。
提问:
1.视频中展示了植物的什么生命现象？
2.开花对于种子植物而言，有什么意义？
3.开花之后又有什么生命现象呢？
4.所有的花都能结果吗？
新课讲解
一、雄蕊和雌蕊是花的主要结构
过渡:花千姿百态,五颜六色,但是各种花的结构基本相同。下面我们通过解剖桃花,来认识花的结构。
1.观察花的结构
请同学们结合课本按照解剖花的方法步骤,从外向内依次摘下花的结构。
小组活动解剖百合花。教师巡视课堂,为有困难的小组提供帮助。指导粘贴花的各个部分,制作花的平面结构图。教师点评小组的成果。
教师讲述花柄、花托、花萼、花瓣的功能。
那雌蕊和雄蕊有什么功能呢?下面我们先来观察一下雄蕊和雌蕊的结构。
(1)观察雄蕊:
取一枚雄蕊放在载玻片上,观察花药和花丝。用镊子夹开一个花药,用放大镜观察里面的结构。
(2)观察雌蕊:
取一枚雌蕊放在载玻片上,观察柱头表面有什么特征。纵向剖开子房,用放大镜观察里面的结构。
老师提问:同学们,夹开花药,你们都看到了什么呢?你们看到的花粉是什么颜色呢?哪个小组来回答一下你们观察的结果?
学生思考后回答:我们小组看到了一粒粒的花粉,是黄色的。
学生回答之后,PPT展示百合花雄蕊和花药的实物图,让学生再认识雄蕊的结构,并强调花粉中含有精子。
老师提问:同学们,你们观察到柱头表面有什么特征吗?子房剖开后你们看到了什么呢?
学生回答:柱头表面有黏液。子房里面还有胚珠。
多媒体展示雌蕊实物图和子房纵向剖开图,再次巩固雌蕊的结构。
教师:柱头有黏液,可以黏住花粉,并促进落在柱头上的花粉萌发出花粉管。子房里面有胚珠,胚珠里面含有卵细胞。同学们,你们刚才解剖的花都是既有雌蕊又有雄蕊的,那你们见过只有雄蕊或者只有雌蕊的花吗?是否见过没有花蕊的花呢?
2.课件展示:两性花(百合花、桃花)、单性花(黄瓜花、南瓜花)、无性花(向日葵的舌状花)。
观察这些花,有什么不同呢?
学生分组讨论,结合课本回答:
①百合花和桃花,一朵花上既有雄蕊又有雌蕊,叫作两性花。
②黄瓜和南瓜花,一朵花上只有雄蕊或者雌蕊,叫作单性花。
③一朵花上既没有雄蕊也没有雌蕊,叫作无性花,如向日葵。
过渡:花开是一种美,花谢更是一种美,花谢后果实和种子逐渐形成,新一代个体孕育出来,一朵花能够结出果实和种子需要经过哪些过程呢?
二、传粉和受精是种子形成的前提
1.传粉
多媒体展示传粉动画,让学生认识传粉的过程,并说出这两朵花传粉有什么不同?
学生小组讨论,结合课本回答:一朵花的花粉落在同一朵花的柱头上,是自花传粉,一朵花的花粉落在了另一朵花的柱头上,是异花传粉。
许多植物的花色彩艳丽,气味芬芳,这对植物的传粉有什么意义?有些花没有艳丽的色彩和香味,它们又是如何传粉的?
教师引导学生回答:鲜艳的花朵吸引昆虫传粉;像小麦、玉米和水稻的花依靠风力完成传粉,它们的花很小,花粉多而轻没有花香花蜜,风力越大,花粉传播的距离越远。
2.受精
(1)课件展示桃花受精过程的动画。让学生结合动画,说出花粉落到雌蕊柱头上的变化。
(2)学生阅读课本,总结植物的受精过程。
三、受精后胚珠发育为种子,子房发育为果实
1.受精卵是新植物体的第一个细胞,受精完成后,这朵花有什么变化呢?
学生阅读课本回答:受精后,我们看到花的部分结构逐渐凋谢,子房进一步膨大,发育成了果实:子房壁发育成果皮,受精卵发育为胚,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮。
2.教师补充:花粉管里有两个精子,一个精子与胚珠中央的极核融合形成受精极核,另一个精子与靠近珠孔的卵细胞相融合形成受精卵,这种受精现象叫双受精。双受精是绿色开花植物所特有的受精现象。
受精极核发育为胚乳,大部分双子叶植物的胚乳在发育过程中消失。
【拓展提升】
老师提问：
1.在果树开花季节,有经验的果农往往在果园里放养蜜蜂,其主要目的是什么?
2.为什么橘子、西瓜中有很多种子,而桃只有一粒种子?
学生思考后回答:
1.蜜蜂能帮助果树传粉。
2.橘子、西瓜的子房中有很多胚珠,而桃的子房中只有一个胚珠,一个胚珠发育成一粒种子。
课堂小结
1.花是植物的繁殖器官，由花芽发育而成，未开放之前叫花蕾。花蕾在一定条件下会开放，这一现象称为开花现象。
2.花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱和子房）组成。根据雄蕊和雌蕊的情况不同，花分为两性花、单性花和无性花。
3.花各部分的功能：花托连接茎和花；花柄着生花的各部分；花萼保护花内部结构；花冠保护花内部结构；花药内生花粉；花丝支持花药；柱头表面有黏液，粘附花粉；子房内含胚珠及卵细胞。
4.花粉管里有两个精子,一个精子与胚珠中央的极核融合形成受精极核,另一个精子与靠近珠孔的卵细胞相融合形成受精卵,这种受精现象叫双受精。双受精是绿色开花植物所特有的受精现象。
5.果实由果皮和种子构成。在日常生活中，我们习惯把水果外面的表皮称为果皮，把表皮以内的可食用部分称为果肉，其实，果皮(表皮)和果肉都属于果皮。子房内含有一个胚珠，则果实内含有一粒种子(如桃)；子房内含有多个胚珠，则果实内含有多粒种子(如西瓜)
板书设计
第3节 生殖器官的生长
一、花的结构:主要结构是雌蕊和雄蕊
二、传粉和受精
1.传粉:花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上
2.受精:精卵结合形成受精卵
三、果实和种子的形成
子房——果实
胚珠——种子
子房壁——果皮
教学反思