人教部编版（2024）八年级上册一着惊海天教案设计

这是一份人教部编版（2024）八年级上册一着惊海天教案设计，共6页。

教学目标
1.了解通讯有关知识，了解其写法特点。 2.感知课文内容，培养提取信息的能力。 3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色 4.感受作者在作品中体现的爱国情感。
教学过程
一导入新课
航母建设承载着国人百年强军强国的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘 航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险 。如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，这节课，我们一起 感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，去见证让人激动、自豪的“圆 梦”时刻。
二检查预习，掌握基础知识
1.注意字音字形
着陆(zhuó) 桅杆(wãi) 凛冽(lǐn liè) 舰艉(wěi)
浩瀚(hàn) 娴熟(xián) 默契(qì) 咆(pá) 哮
镌刻(juān) 澎湃(pang pài)
殚精极虑(dan) 一丝不苟(gǒu)
2.掌握释义
娴熟：熟 练 。 镌刻：雕刻。
白手起家：比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
3.文体知识
通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新 闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
通讯的特点：新闻性、文学性、评论性
三速读课文，整体感知
(学生生默读课文，标注出自然段) 1.提问：这篇通讯记录了什么事件?
答：这篇通讯记录了552号歼-15战斗机着舰的经过。 2. (学生分别概括出每个自然段的主要内容)
明确归纳出文章的层次
第一层：(1-4)交代时间、地点及事件的重要性。
(1-2):检查甲板，做好着舰准备。
(3-4):插入背景资料，突出强调舰载机着舰的难度与风险。 第二层：(5-19)详细叙述了舰载机降落过程。
(5-16):舰、机默契配合。 (17-19):舰载机成功降落。
第三层：(20-25)着舰成功的重大意义及人们的激动心情。
四细读课文，感受通讯文学性
通讯最突出的特点是文学性比较强，同学们细读课文，尝试找出文中的文学性手法。
合作探究(小组讨论，各抒己见)
1.朗读第1段。
分析：运用了环境描写，描写海风大和海浪汹涌，渲染紧张豪壮的气氛，衬托豪迈必胜的信 心 。
2.朗读第18段。
分析：①细节描写，“转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用，将舰载机降 落的过程生动形象地展现出来，表现出飞行员高超的技术水平。
②“像凌波海燕”运用比喻的修辞手法，描绘出歼-15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态。
3.朗读第19段。
分析：①“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音；
②“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时的震撼场面。
③“牢牢地”“稳稳地”也生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技 能的娴熟。
④“声如千骑疾，气卷万山来。”运用引用、对偶、比喻的修辞手法，生动形象地表 现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
4.朗读第20段。
分析：定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，具有象征含义，表现了作者对我 国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪之情。
5.朗读第21、22、25、26段。
分析：侧面烘托。写人们的神态和心情，我国航母发展过程的艰难，侧面表现舰载机着舰风 险极大，揭示了我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。让人身临其境感受到了着舰成功 的喜悦，更有现场感，更好地突出主题。
五当堂检测(学生分组讨论，集思广益)
1. 三、四段在文中有什么作用?请简要分析。
2.赏析下面的语句。
歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几 近完美的轨迹迅速下滑。
3.这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，作者这样写有什么用 意?
4.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”,赏析这个比喻的好处。 5.引用某大国上将的话有什么作用?
答案：1.揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交 代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题，渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和 继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
2.运用比喻的修辞手法，把“歼-15舰载机”比作“海燕”,生动形象地写出了战斗机着舰 时的轻巧灵活。
3.表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等；增强 新闻的现场感，增强感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 4.将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”,形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大， 语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
5.彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同 时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
六课堂总结
这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中 国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。
七布置作业
根据提示，将这篇通讯改写为一则消息。
提示：如何用一句凝练的话来概括这则新闻?(标题部分) 如何用几句简洁的文字来概括这则新闻?(导语部分)
如何用两百字以内的一小段文字概括这则新闻?(主体部分)
板书设计
一着惊海天
环境描写渲染气氛 细节描写准确贴切 场面描写身临其境 侧面烘托突出主旨
修辞运用增强感染