解析：天津市滨海新区塘沽紫云中学2023-2024学年高三上学期第二次月考物理试卷（10月）（原卷版）

这是一份解析：天津市滨海新区塘沽紫云中学2023-2024学年高三上学期第二次月考物理试卷（10月）（原卷版），共6页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（5*5＝25分）
1. 在2015年7月喀山游泳世锦赛中，我国名将陈若琳勇夺女子十米跳台桂冠．她从跳台斜向上跳起，一段时间后落入水中，如图所示．不计空气阻力．下列说法正确的是（ ）
A. 她在空中上升过程中处于超重状态
B. 她在空中下落过程中做自由落体运动
C. 她即将入水时速度为整个跳水过程中的最大速度
D. 入水过程中，水对她的作用力大小等于她对水的作用力大小
2. 如图所示是质量为1kg的滑块在水平面上做直线运动的v﹣t图象。下列判断正确的是（ ）
A. 3s末滑块离出发点最远
B. 在t＝1s时，滑块的加速度为零
C. 在4～6s时间内，滑块的平均速度为3m/s
D. 在5～6s时间内，滑块受到的合力为2N
3. 如图所示，向前行驶的车厢内有一面向行驶方向的乘客，乘客在自身重力G与车厢（含座椅）的作用力F的作用下与车厢保持相对静止，座椅旁边有一小球用细线悬挂在车厢的天花板上，悬线与竖直方向成角也与车厢相对静止，下列说法中正确的是（ ）
A. 乘客受到的合力方向与运动方向相同
B. 车厢的速度越大，悬线与竖直方向的夹角越大
C. 车厢对乘客的作用力F一定大于乘客的重力G
D. 悬线与竖直方向夹角增大，车厢对乘客作用力F可能不变
4. 生活中经常测量体重。测量者在体重计上保持静止状态，体重计的示数即为测量者的体重，如图甲所示。现应用体重计研究运动与力的关系，测量者先静止站在体重计上，然后完成下蹲动作。该过程中体重计示数的变化情况如图乙所示。对此，下列说法正确的是（ ）
A. 测量者的重心经历了加速、减速、再加速、再减速四个运动阶段
B. 测量者的重心在t3时刻速度最小
C. 测量者的重心在t4时刻加速度最大
D. 测量者在t1～t2时间内表现超重
5. 如图为颈椎病人设计的一个牵引装置示意图。一根轻绳绕过两个定滑轮和一个轻质动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的轻质帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。下面说法正确的是（ ）
A. 如果要增大手指所受的拉力，可以向上移动手指增大夹角θ来实现
B. 无论如何改变夹角θ，手指所受的拉力一定大于其中一个重物的重力
C. 若用此装置验证力的平行四边形定则，只需测出两个物体的重力和手指对帆布袋的拉力大小
D. 若θ=，每个重物的重力为G，保持系统静止需要手指施加大小为G的竖直向下的力
二、多项选择题（5*3＝15分）
6. 如图所示，M，N两物体叠放在一起，在恒力F作用下，一起向上做匀加速直线运动，则关于两物体受力情况的说法正确的是（ ）
A. 物体M一定受到4个力B. 物体N可能受到4个力
C. 物体M与墙之间一定有弹力和摩擦力D. 物体M与N之间一定有摩擦力
7. 细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平轻质弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°，如右图所示．(已知 cs53°＝0.6，sin53°＝0.8)以下说法正确的是( )
A. 小球静止时弹簧的弹力大小为mg
B. 小球静止时细绳的拉力大小为mg
C. 细线烧断瞬间小球的加速度立即为g
D. 细线烧断瞬间小球的加速度立即为g
8. 如图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对B物体施加一水平变力F，关系图像如图乙所示，两物体在变力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（ ）

A. 时刻，两物体之间的摩擦力最大
B. 时刻，两物体的速度方向开始改变
C. 时间内，物体做减速运动
D. 时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同
三、实验题（2*6＝12分）
9. 某物理兴趣小组同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图1所示，则由图线可知：
（1）弹簧的劲度系数为___________。
（2）为了用弹簧测力计测定两木块A、B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案。
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案_____更合理。
②甲方案中，若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6.0N，则A、B间的动摩擦因数为________。
10. 如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．
(1)下列说法正确的是______．
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后打开数据接收器
C．本实验m2应远小于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象
(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a-F图像，他可能作出图2中______（选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
四、计算题（14+16+18＝48分）
11. 如图所示，传送皮带始终保持v＝2m/s的速度水平向右移动，一质量m＝0.5kg的小物块以v0＝4m/s的速度从A点向右滑上传送带。设小物块与传送带间的摩擦因数μ＝0.2，传送带两端点A、B间的距离L＝5m，g取10m/s2，求：
（1）物块从A点运动的B点所用时间？
（2）物块传送带上留下痕迹长度？
12. 如图所示，斜面AC长，倾角，CD段为与斜面平滑连接的水平地面。一个质量的小物块从斜面顶端A点由静止开始滑下。小物块与斜面、地面间的动摩擦因数均为，不计空气阻力，重力加速度g取，，求：
（1）小物块在斜面上运动时的加速度大小a；
（2）小物块滑到斜面底端C点时的速度大小v；
（3）小物块在水平地面上滑行的时间t。
13. 如图所示，在倾角为的固定长斜面上放置一质量M=2kg、长度的极薄平板，平板的上表面光滑，其下端与斜面底端的距离。在平板的上端A处放一质量m=0.5kg的小滑块视为质点，将小滑块和薄平板同时无初速释放。设薄平板与斜面之间、小滑块与斜面之间的动摩擦因数均为。已知，，取，求：
（1）小滑块在平板上和在斜面上滑动时的加速度，，以及平板先后两个阶段的加速度，各为多大？
（2）小滑块离开平板瞬间，滑块和平板的速度，分别是多大？
（3）小滑块滑到斜面底端时，薄平板下端B距离小滑块的距离为多少？