广西桂林市龙胜县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

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2.风流人物：指对一个时代有很大影响的人物；
摇曳：摇荡，晃动。
3.A
4.修改1：读他人的诗歌，使我们产生情感共鸣和情绪变化。
或者修改2：在读他人的诗歌中，我们产生情感共鸣和情绪变化。
5. C，(1分）理由是：诗歌体现出春天生机盎然、充满活力的特点，读起来轻快而充满希望。（2分）
6.①先天下之忧而忧，②后天下之乐而乐；③今日听君歌一曲，④暂凭杯酒长精神；⑤因思杜陵梦，⑥凫雁满回塘；⑦欲为圣明除弊事；⑧露从今夜白。
7.B
8.C
9.对信息的筛选与甄别。
10.放到第⑤段最恰当。第⑤段论证的是“我们还要学会有效整合的思考习惯”这一观点，本段文字主要讲述了“我”在碎片化阅读中，有效整合形成自己独到的见解的方法，有力地论证了该观点。
11.（1）冯半衣自带下酒菜，只点半碗酒 ；
（2）酒家因生意被影响，更为不满 ；
（3）冯半衣帮酒家解决与客人的冲突 ；
12.（1）三个“一”连用表现出冯半衣剥蛋的动作熟练；也表现出冯半衣喝酒时从容惬意的状态，不在意他人眼光。
（2）示例：“冯半衣”取名深意：“半衣”表示一种不完整的状态，与冯半衣命途多舛的人生境遇相符合；“半衣”暗含一种“洒脱淡然”的人生心态，不过分苛求。
示例：“古自安”取名深意：“自安”可与“自我安定”“安放自身”等相联系，蕴含希望自强自立之意；古自安与酒家发生争执，后来在冯半衣的提点下，能及时醒悟、改进，可见他也能放下浮躁，心境自安。
13.第①段的算盘珠子声音暗示了一种平静而冷漠的氛围，表现出酒家对冯半衣的不满；第⑱的算盘声则创造了一种轻松和愉悦的氛围，表现出酒家对冯半衣的敬意。
14.示例：冯半衣不因酒家先前的嫌弃，仍选择淡定化解酒家与客人的冲突。遇到他人需要帮助时敢于挺身而出，巧妙助人，这种助人之谊与《水浒传》的侠义精神有相似之处，且为人们所称道。
15.B
【解析】本题考查内容理解分析。
B.“……表现了词人的孤独、苦闷和绝望”表述错误。“起舞弄清影”中的“清影”意为清冷的影子，营造出一种孤寂、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷之情，但没有“绝望”之情。 故选B。
16.【答案】但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。作者借“月”表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。‌
17.D
18.B
19.略
20.先总说“环滁皆山”，再说“琅琊山”“酿泉”，最后定格“醉翁亭”，由远及近，由全景到局部。（1.5分）既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人一种移步换景、身临其境的感觉。（1.5分）
21.【甲】文中欧阳修将被贬的辛酸苦闷排遣于山水，与滁州百姓出游，以百姓的快乐为快乐，可看出欧阳修与民同乐的思想情怀；（1.5分）
【乙】文中写作者余生以琴棋书画为伴，表达了其淡泊名利、志趣高雅的思想情怀。（1.5分）
22.（1）①《我爱这土地》。 ②太阳。 ③太阳与火把。
（2）①许爷爷，您好！我是红旗中学的通讯员，请问您今年高寿啊？请介绍一下您的从军经历，好吗？谢谢！ ②爷爷真是英勇神武，军功赫赫。您能谈谈当年参加抗美援朝时的战斗情景吗？
（3） 示例：我不同意这种观点。“红色之旅”意义非凡，通过寻找红色足迹，瞻仰革命旧址等，学生不仅能更好地了解红色精神，还能涵养家国情怀、激发担当作为精神。所以，我们应该倡导“红色之旅”。 （对这种观点，要从反对的角度进行议论，言之有理即可）