高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit课文内容ppt课件

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Part 1 Vcabulary
registratin
ptimistic 乐观的independent 独立的utging 外向的active 活泼的ambitius 有雄心壮志的creative 富创造力的energetic 精力充沛的
与“性格”有关的形容词小结
dedicated 有奉献精神的dependable 可靠的humrus 有幽默ptimistic 乐观的pessimistic 悲观的utspken 坦率的generus 慷慨的
Part 2 Phrase
senir high schl
junir high schl
make an impressin
cncentrate n
lk frward t
flash cards
leaning strategies
learning style
an exchange student
give a lecture
be curius abut
be anxius abut
explre the unknwn wrld
leaning methds
learning gals
learning exerience
keep smene cmpany
either... r...
Part 3 核心考点
1. exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/ n. [C;U] 交换; 交流; 交易
2. lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课；演讲; 教训 vi. （开）讲座；演讲；讲课 vt. 训斥
lecture t sb 给某人讲课/演讲lecture n/abut sth　 关于某方面的讲课/训斥lecture sb abut/n sth 因某事指责/训斥某人
3. register / ˈredʒɪstə(r) / vt. & vi.登记；注册考点必记
register a cmpany/trademark 注册公司 / 商标register fr 为……注册/登记
4. design / dɪˈzaɪn / vt. 设计；筹划考点必记
design a car/a dress 设计汽车 / 连衣裙be designed t d sth. 专门为了做……be designed fr… 为……而设计be designed as… 被设计为……
5. frmal / ˈfɔ:ml / adj. 正式的 ；正规的【拓展】（1）frmally / 'fɔ:məlɪ / adv. 正式地; 正规地 We need t dress frmally fr the party. 我们需要穿得正式参加晚会。（2）infrmal / ɪnˈfɔ:ml / adj. 非正式的；非正规的 an infrmal meeting/visit 非正式的会议 / 访问 The huse has an infrmal atmsphere. 房间里有一种轻松随意的氛围。（3）infrmally /ɪn'fɔ:məlɪ/ adv. 非正式地; 不拘礼节地 They tld me infrmally that I had gt the jb. 他们非正式地告诉我已获得那份工作。
6. anxius / ˈæŋkʃəs / adj. 焦虑的； 不安的；渴望的考点必记
be anxius abut sth 为某事焦虑be anxius fr sb 为某人焦虑be anxius t d sth 渴望干某事
【拓展】（1）anxiusly / 'æŋkʃəslɪ / adv. 焦急地；担忧地 He is anxiusly waiting fr the result f the medical tests. 他焦急地等待着体检结果。 I hpe fr her letter anxiusly. 我盼望着她的回信。（2） anxiety / æŋˈzaɪəti/ n. 焦虑；忧虑；渴望 Her vice was full f anxiety. 她的声音满是焦虑不安。
7. frightened /ˈfraɪtnd/ adj. （人）受惊吓的；（人感到）害怕的考点必记
a frightened child 受了惊吓的小孩be frightened f sth /f ding sth 害怕某事/干某事be frightened t d sth 害怕干某事be frightened that… 害怕……
【拓展】（1）frightening / ˈfraɪtnɪŋ / adj. 令人恐惧的；吓人的a frightening experience/thught 可怕的经历/想法The idea f death is frightening t mst peple. 死的想法对于大多数人都是可怕的。（2）frighten / ˈfraɪtn / vt. 使惊恐; 吓唬Srry, I didn‘t mean t frighten yu. 对不起，我没有吓唬你的意思。
8. senir /ˈsi:niə(r)/ adj. （级别、地位等）较高的; 年长的考点必记
a senir manager/lecturer 高级高级经理/高级讲师a senir pst/psitin 高级职务 / 职位be senir t sb 比某人资格高（老）senir high schl （美国）高中
9. impress /ɪmˈpres/ vt. 使钦佩；给…留下深刻的好印象 vi. 留下印象；引人注目考点必记impress n 把…印在…上; 使铭记impress sb with 给某人留下深刻印象be impressed with/by 对……印象深刻【拓展】impressive /ɪm'presɪv/ adj. 给人印象深刻的；感人的This is an impressive bk. 这是一本感人的书。
根据句义及首字母填入合适的本单元单词。1. She spke quietly t cmfrt the f ________ child.2. I dn't like t travel with peple I dn't knw. It's t a________. 3. New Criteria fr English Curses fr Middle Schl requires that teachers shuld help students develp effective learning s________.4. Asked his n________，he said New 're likely t feel a________ and pressured.6. Lack f c__________ is a psychlgical barrier t success.
选用适当的短语补全句子。
cncentrate n at last take ntes lk frward t curius abutleave. give a lecture n campus learning strategies what if
1. __________ I frget my passwrd？2. __________ the ecnmy is beginning t recver.3. Yu can ____________ but there is n need t write dwn everything n the blckbard. 4. I nw __________________ ging back t wrk as sn as pssible.5. They were very _____________ the peple wh lived upstairs.
要是我忘记了密码会怎么样。
lk frward t
curius abut
你可以记笔记，但你没有必要把黑板上的所有东西记下来。
我现在期待着尽早回去工作。
他们对住在楼上的人很好奇。
6. We culd nt ______________ the lessn because the rm was nisy.7. He is bviusly enjying himself nw. Just _____him _____. 8. Students all, sitting straight, are listening t a teacher seriusly_____________. 9. a building prject is ging n ___________.10. Learners shuld find _______________ suitable fr themselves.
cncentrate n
屋里太吵，我们无法全神贯注地听课。
leave alne
learning strategies
他正在兴头上，不要打扰他。
学生们都坐直，正在认真听老师做讲座。
学习者应该寻求适合自己的学习策略。
Part 4 Grammar
主语 + 不及物动词 （S + V）该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。
He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。The meeting begins at nine. 会议九点开始。
主语 + 及物动词 + 宾语（S + V + DO）该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。We attended the meeting. 我们出席了那次会议。（名词作宾语）She stpped him. 她叫住了他。（代词作宾语）She wants t ask a questin. 她要问一个问题。（不定式作宾语）They enjy listening t the classic music. 他们喜欢听古典音乐。（动名词作宾语）
注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：listen t听；lk at看；lk after照看；lk fr寻找；arrive at/in到达等。May I turn n the light？ 我可以开灯吗？What are yu lking fr？你在找什么？
主语 + 连系动词 + 表语（S + V + P）连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。He is hnes. 他是诚实的。It is getting clder and clder. 天气渐渐冷了。下列动词也作连系动词使用：lk看起来；smell闻起来；sund听起来；taste尝起来；feel感觉；keep保持；grw/g/get/turn变得； seem似乎，appear显得，似乎
主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语（S + V + IO + DO）（1）宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。she gave me a ticket fr that file. 她给了我一张那部电影的票。Please pass me the salt. 请把盐递给我。
（2）通常情况下，间接宾语位于直接宾语的前面，但有时根据强调需要，间接宾语位于直接宾语之后，这时要在间接宾语前加t或fr。I will bring the bk（直宾）t yu next time.（间宾）= I will bring yu the bk next time. 我下次把那本书给你带来。He prmised a mtrbike （直宾） t her. （间宾） = He prmised her a mtrbike. 他答应给她买一辆摩托车。
注意：带特殊疑问词的不定式短语作直接宾语是一种很常用的形式，基本句型是：S + V + DO + 疑问词 + 不定式主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 疑问词 + 不定式She tld me hw t understand the article. 她告诉我怎样理解这篇文章。They wanted t knw where t slve the prblem. 他们想要知道哪里能够解决这个问题。
主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (S + V + DO + OC）（1）有些及物动词，只接一个宾语不能表达完整的意思，还需要再加一个宾语的补语加以说明，使意思完整。这样的宾语和宾语补足语又称为复合宾语，可以由名词、形容词和不定式来担任。They named the girl susan. 他们给这个女孩起名叫苏姗。（名词作宾补）He fund her frustrated. 他觉得她有些沮丧。（形容词作宾补）I saw them perfrm n the stage. 我看见他们在台上表演。（不定式作宾补）