人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle课后复习题

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle课后复习题，共5页。试卷主要包含了完形填空，语法填空等内容，欢迎下载使用。
Last year I ruined my summer vacatin by bringing alng a mdern cnvenience: the iPad.
Instead f lking at nature, I 1 my email. Instead f reading great nvels, I stuck t reading 2 newspapers each mrning. And that was the prblem: I was acting as if I were still in the ffice. My bdy was n vacatin but my 3 wasn’t.
S this year I made up my mind t try smething 4: getting away frm the Internet. I knew it wuldn’t be easy, 5 I’m nt gd at self-cntrl. But I was 6. I started by handing the iPad t my wife. Then, a strke f luck-them mbile phne 7 at ur cabin was wrse than in the past. I was trapped, frced t carry ut my plan. Largely 8 frm email and my favurite newspaper websites, I had little way t 9 the wrld. I had n 10 but t d what I had planned t d all alng: read bks.
With determinatin and the strng supprt f my wife, I succeeded in my vacatin struggle against the Internet. I finally 11 that it was me, f curse, nt the iPad, that was the 12.
I knew I had 13 when we passed a Starbucks and my wife asked if I wanted t stp t use the Wi-Fi. “Dn’t need it,” I said. 14, as we return t wrk, a test begins: Can I survive when I’m back at wrk? I dn’t plan t 15 my iPad cmpletely. But I hpe t resist the temptatin (抵抗诱惑) t use it every five minutes.
1. A. received B. selected C. checked D. remved
2. A. nline B. infrmal C. lcal D. traditinal
3. A. pinin B. mind C. identity D. curisity
4. A. attractive B. lgical C. magical D. different
5. A. since B. unless C. thugh D. s
6. A. excited B. shcked C. frightened D. determined
7. A. quality B. design C. signal D. technlgy
8. A. taken ut B. pulled dwn C. cut ff D. carried away
9. A. rely n B. cnnect t C. help with D. lk at
10. A. methd B. gal C. trick D. chice
11. A. expected B. realised C. permitted D. suggested
12. A. puzzle B. sign C. evidence D. prblem
13. A. wn B. frgtten C. suffered D. recvered
14. A. Smehw B. Anyway C. Hwever D. Therefre
15. A. take apart B. give up C. turn t D. care abut
二、语法填空
It’s Glbal Yuth Service Day, the largest yuth service and citizen mvement in the wrld and the nly ne that celebrates the cntributins 1. ________ (make) by all yuth aging frm 5 t 25 thrugh service.
The Yuth Engagement Team f United Way f Central Indiana is taking 2. ________ (act) t advance the cmmn benefits. When members fund ut that a small rural twn nrthwest f Indianaplis, had the 3. ________ (high) percentage f financially stressed husehlds in the area, they decided t d smething abut it. Since the twn desn’t have a public library, the team built a Little Free Library, and prepared 100 snack bags with ntes f encuragement wrds inside fr kids 4. ________ (invlve) in the We All Matter after-schl prgramme. The 5. ________ (child) will receive nt nly fd fr their bdies, but fd fr their minds as well, as the team is als dnating bks 6. ________ (get) the library up and running.
Serving 7. ________ a yung age prmtes healthy lifestyles and chices, teaches life skills, 8. ________ (imprve) the cmmunity and encurages lifelng mral rules f giving. Are yu ready t jin yuth like these in making 9. ________ difference? Yuth Service America ffers excellent resurces and yur lcal United Way can pint yuth t the peple and places 10. ________ need yur supprt.
参考答案
一、完形填空
【语篇导读】本文是一篇记叙文，讲述了作者为了抵挡网络诱惑，在度假时尝试彻底远离网络的经历。
1. C 【解析】句意：我查看电子邮件而不是欣赏大自然的美景。check email为固定搭配，意为“查看电子邮件”。故选C项。
2. A 【解析】根据语境和下文的newspaper websites可知，作者每天早上用iPad读报，所以是读网络报纸。故选A项。
3. B 【解析】句意：我的身体在度假，但我的大脑却没有。此空应与my bdy对应。故选B项。
4. D 【解析】根据设空后的getting away frm the Internet可知，作者今年度假想尝试一些与去年度假不同的事，即远离网络。故选D项。
5. A 【解析】根据设空后的I’m nt gd at self-cntrl可知，设空前后为因果关系，前果后因，故选A项。
6. D 【解析】根据前一句中的I knew it wuldn’t be easy和空前的But可知，作者这次的改变是下定决心的。故选D项。
7. C 【解析】句意：一件幸运的事是我们小屋里手机的信号比过去差。故选C项。
8. C 【解析】引根据语境可知，没有Pad，手机信号不好，作者感觉自己与世隔绝。cut ff意为“切断；中断”，符合语境。take ut意为“抽出；除掉”；pull dwn意为“摧毁；拆掉”；carry away意为“拿走；运走”。故选C项。
9. B 【解析】引因为没有邮件，没有报纸网站，作者几乎没有办法与外面的世界联系。故选B项。
10. D 【解析】根据上一句中的I had little way t the wrld. 可知作者与世隔绝，只能实施自己读书的计划。have n chice but t d sth. 为固定搭配，意为“除了做某事别无选择”。故选D项。
11. B 【解析】引句意：我最终意识到有问题的是我，而不是Pad。故选B项。
12. D 【解析】句意参见上一题解析。根据上文可知，作者一直认为是Pad毁掉了他的假期，而这次远离网络的经历让他意识到网络本身没有问题，是自己的问题。故选D项。
13. A 【解析】路过星巴克时妻子问作者是否进去蹭网，作者说不需要，他觉得自己已经战胜了网络。故选A项。
14. C 【解析】句意：但是，当我回去上班时，会面临一个考验：我在工作中还能幸免于难吗？根据语境可知设空处表示转折关系。故选C项。
15. B 【解析】根据下一句But I hpe t resist the temptatin t use it every five minutes.可知，作者并不想完全放弃iPad。故选B项。
二、语法填空
【语篇导读】本文是一篇说明文，介绍了全球青年服务日及这一活动为社会所作的贡献。
1. made 【解析】句意：今天是全球青年服务日，这是世界上最大的青年服务和公民运动，也是唯一庆祝由所有5至25岁的青少年通过服务作出的贡献的活动。分析句子结构可知，设空处应用非谓语形式作定语；因cntributins与make之间为逻辑上的动宾关系，此处应用过去分词形式作后置定语。故填made。
2. actin 【解析】take actin t d sth. 为固定搭配，意为“采取行动做某事”。故填actin。
3. highest 【解析】句意：当成员们发现印第安纳波利斯西北部的一个农村小镇上经济困难家庭所占比例最大时，他们决定为此做点什么。设空处前有定冠词the修饰，其后有比较范围in the area，因此应用最高级形式。故填highest。
4. invlved 【解析】句意：由于镇上没有公共图书馆，该团队建了一座小型免费图书馆，并为参与“我们都很重要”课后活动的孩子们准备了l00个零食袋，里面装有写着鼓励话语的字条。be invlved in.为固定搭配，意为“参与”，设空处在句中作后置定语，修饰kids，因此省略be动词。故填invlved。
5. children 【解析】句意：孩子们不仅能得到身体所需的食物，还能得到精神食粮，因为这个团队也正在捐赠书籍以让图书馆运转起来。
设空处为句子的主语，指代上文的kids，且根据句中的their可知，此处应用复数形式。故填children get。
6. t get 【解析】 句意参见上一题解析。此处表示他们捐赠图书的目的，因此，________ the library up and running在句中作目的状语，设空处应用动词不定式。故填t get。
7. at 【解析】at a yung age意为“在小时候”，为固定短语。故填at。
8. imprves 【解析】设空处与prmtes、teaches、encurages.之间为并列关系，因此应用一般现在时。主语为动词-ing短语Serving at a yung age. 设空处应用单数形式。故填imprves。
9. a 【解析】make a difference为固定搭配，意为“起作用；有影响”。故填a。
10. that 【解析】分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词为the peple and places，既包含人又包含物，关系词在从句中作主语，应用that引导该从句。