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    福建省龙岩市新罗区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

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    福建省龙岩市新罗区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

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    这是一份福建省龙岩市新罗区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题,共7页。试卷主要包含了单项选择题,判断题,非选择题等内容,欢迎下载使用。


    (时间:60分钟;满分:100分)
    提示:请把所有的答案填涂或书写到答题卡上!不要错位、越界答题!在本试卷上答题无效!
    一、单项选择题(请选择最符合题意的一项。每小题2分,共50分)
    1.保护生物圈是公民的基本素养,下列关于生物圈的说法错误的是( )
    A.是地球上最大的生态系统B.由全部动物、植物和微生物构成
    C.是指地球上的全部生物及其生活环境D.包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
    2.李时珍的药学巨著《本草纲目》中包含了1094种植物药材、443种动物药材,这些记载体现了生物多样性中的( )
    A.生物数量多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性
    3.AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人,会说三种语言,能与学生互动。判断AI教师是否属于生物的依据是( )
    A.能否自由行走B.能否与人交流C.能否遗传变异D.能否做操跳舞
    4.为了更好地监测保护鸟类,可安装鸟类智能识别系统,以自动识别鸟类及记录其行为。这种研究方法属于( )
    A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法
    5.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为( )
    A.生理盐水、清水B.清水、碘液C.碘液、生理盐水D.生理盐水、碘液
    6.如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是( )
    A.B.C.D.
    7.下列关于显微镜的结构和使用的叙述,正确的是( )
    A.用显微镜观察英文字母“pq”时,视野里看到的字母仍是“pq”
    B.目镜10×和物镜40×的镜头组合,放大倍数是50×
    C.要想将视野右下方的物像置于正中央,应将装片向左下方移动
    D.放大倍数越小,视野中看到的细胞数目越多
    8.如图是植物细胞结构概念图,下列叙述正确的是( )
    A.a可以表示“控制物质进出”B.若A表示细胞膜,则b表示“有支持作用”
    C.B是细胞核D.C中含有DNA
    9.如图①、②、③分别代表洋葱根尖细胞、菠菜叶肉细胞、人肌肉细胞之间的关系,则甲表示的细胞结构是( )
    A.细胞膜B.叶绿体C.细胞壁D.液泡
    10.某海关缴获了一包生物样品,从外形上分辨不出该样品取自植物体还是动物体,海关人员借助显微镜,发现该生物样品来自植物体。判断的依据是观察到了( )
    A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
    11.取甲、乙两块载玻片,两端各滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,如图所示。以下表述错误的是( )
    甲 乙
    A.在培养液的上层,可吸取到含草履虫(好氧)较多的液滴
    B.甲载玻片上的草履虫的反应是“向右”运动
    C.乙载玻片上的草履虫的反应是“向右”运动
    D.该实验说明草履虫能够对外界的刺激作出反应
    12.人体细胞很小,直径5~200微米(1米=1000000微米),主要原因是( )
    A.生物体内没有足够大的容纳空间B.有利于抵御外界的不良环境
    C.更易于保证与外界进行物质交换D.细胞经过分裂后,细胞个体自然很小
    13.下列有关细胞的叙述中,不正确的是( )
    A.细胞分化的结果是形成不同的组织
    B.细胞的许多生命活动都是在细胞质完成的
    C.所有的植物细胞都含有叶绿体
    D.动物细胞在分裂过程中细胞膜向内凹陷将细胞质一分为二
    14.口腔内的唾液腺能分泌唾液,可判断唾液腺包含( )
    A.神经组织B.营养组织C.肌肉组织D.上皮组织
    15.生物课上,同学们通过剥桔子认识植物的各种组织,下列说法中错误的是( )
    A.剥下的果皮属于上皮组织B.桔瓣外面的筋络是输导组织
    C.桔瓣里的果肉属于营养组织D.桔子长大,与分生组织有关
    16.下列蔬菜的可食用部分,属于营养器官的是( )
    A.胡萝卜B.豆角C.茄子D.黄花菜
    17.一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是( )
    A.细胞不断生长B.细胞能够分裂C.细胞进行分裂、分化和生长D.细胞吸水膨胀所致
    荔枝品种繁多,营养丰富,味道甜美。请据此完成18-20小题。
    18.用显微镜观察荔枝果肉细胞时,要使视野变亮,应该选择( )
    A.大光圈B.小光圈C.降低载物台D.低倍目镜
    19.荔枝的肉质鲜甜。以下说法正确的是( )
    A.①是荔枝的生殖器官,能与其他器官构成系统
    B.②是荔枝的“肉”,主要由营养组织构成
    C.③是荔枝的“壳”,主要由分生组织构成
    D.荔枝的甜度主要是由细胞膜控制的
    20.荔枝品种繁多,有桂味、妃子笑等,这体现了生物多样性中的( )
    A.品种多样性B.生态系统多样性C.物种多样性D.遗传多样性
    21.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了( )
    A.动物体B.系统C.器官D.植物体
    22.从生物体的结构层次分析,金钱豹比金钱草多出的结构层次是( )
    A.组织B.器官C.个体D.系统
    23.科学探究是探索生命的重要方法。下列关于科学探究的叙述错误的是( )
    A.观察法和实验法是科学探究最基本的方法B.探究结果与知识发生矛盾时,要修改实验数据
    C.科学探究中要善于与人合作交流D.为了避免偶然性,可以进行多次实验
    24.某学习小组准备对不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究,他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的( )
    A.发现问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论
    25.某同学为探究温度对面包虫生活的影响,设计了如下实验方案。该实验方案中①②应为( )
    A.明亮,20℃B.明亮,30℃C.阴暗,20℃D.阴暗,30℃
    二、判断题(4分,正确的涂“A”,错误的涂“B”)
    甲 乙 丙 丁 戊 己
    如图甲到己表示人体不同的结构层次,判断下列说法是否正确。
    ( )26.甲→乙的过程中,细胞种类增多。
    ( )27.丙是人体的四种组织,其中②是神经组织。
    ( )28.丁和植物体的叶属于同一种结构层次。
    ( )29.多细胞生物体内每个细胞都可进行相对独立的生命活动。
    三、非选择题(本大题共6小题,共46分。“[ ]”内填写序号)
    30.(4分)阅读材料,分析并回答问题。
    某课外兴趣小组同学开展“稻田养虾”综合实践活动,小龙虾以稻田中的害虫和杂草等作为食物,小龙虾活动时能松土通气,其排泄物还可为水稻提供有机肥,从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。
    (1)从水稻种子发芽到长成绿油油的秧苗,体现的生物基本特征是_______。
    (2)水稻会开花结果,体现的生物基本特征是_______
    (3)小龙虾吸入氧气,呼出二氧化碳,体现的生物基本特征是_______。
    (4)小龙虾被捕捉时四处逃散,体现的生物基本特征是_______。
    31.(6分)如图甲、乙为细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
    甲 乙 丙
    (1)如图_______代表植物细胞结构示意图,甲、乙细胞结构中都具有的[c]是_______。
    (2)切洋葱时,“辛辣”物质会刺激人流泪。“辛辣”物质存在于[e]_______中,其内的液体叫_______。
    (3)图丙是显微镜下看到的视野,观察到的顺序依次是:_______。从图A到图C,需要调节显微镜的_______(填结构名称)。
    32.(7分)生物学实践课上,同学们开展了“制作细胞模型”的活动,内容包括观察细胞结构、制作模型和评价作品三个环节。
    (1)在制作模型前,同学们先制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(图1),正确的操作顺序应该是_______(用字母和箭头表示),其中“取材”步骤中,撕取的洋葱鳞片叶内表皮需_______而透明。
    a.盖上盖玻片 b.用摄子将表皮展平 c.滴清水 d.取材
    图1
    (2)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞结构不太清晰,原因可能是_______(填写一种原因即可)。
    (3)图2是一个小组用彩泥制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型图。下表为细胞模型评价指标。
    ①根据指标一,该小组制作的细胞模型的等级应被评为“待改进”,理由是洋葱鳞片叶内表皮细胞不含有_______这一结构。
    ②[①]代表细胞壁,具有_______和保护细胞的作用;[③]代表_______;[④]代表_______。
    33.(8分)读图并回答下列问题。
    (1)过程①表示_______,在此过程中,亲代细胞中的_______先复制加倍,再_______分配到两个子细胞中,这对生物的遗传具有重要的意义。
    (2)过程②表示_______。
    (3)A组织是_______组织。
    (4)叶肉、果肉属于图中B组织,B组织是_______组织。
    (5)绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观依次是:_______→组织→_______→个体。
    34.(7分)资料分析
    资料1:经过几十年的努力,科学家成功地从牛身上获得胚胎干细胞,来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
    资料2:白血病亦称作血癌,在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖,并随血液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统,因而是一种有效的治疗方法。
    (1)绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生物体_______和_______的基本单位。
    (2)资料1中,胚胎干细胞在发育成皮肤之前,会通过分裂和_______形成不同的细胞群。当皮肤被划伤时,会有血液流出,说明皮肤中有_______组织。皮肤属于哪一结构层次?答:_______。
    (3)资料2中,一个肿瘤细胞经三次分裂,会形成_______个细胞。分裂后形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是_______的。
    35.(7分)实践出真知,知识源于生活。小新发现清炒红苋菜的汤汁是红色的,他想通过实验探究活细胞的细胞膜是否具有控制物质进出的功能,请你帮助他完成实验:
    实验材料:1000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜叶片等。
    实验设计:
    提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗?
    (1)作出假设:_________________________。
    (2)实验方案:
    ①取两个相同的大烧杯,编号为甲、乙。
    ②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水,并把甲烧杯放到铁架台上用酒精灯加热,直到水沸腾;乙烧杯不进行处理,作为_______。
    ③称取等量的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中。
    ④观察并记录烧杯中颜色变化。
    (3)实验现象:
    甲烧杯中的水_______,乙烧杯中的水_______。
    (4)原因分析:
    小新通过查资料得知,红苋菜细胞的_______(填细胞结构)中有甜菜红素等天然植物色素,炒红苋菜时,高温破坏了红苋菜细胞的_______(填细胞结构),从而使甜菜红素等进入汤汁,汤汁变红。
    (5)实验结论:
    活细胞的细胞膜具有______________的功能。
    36.(7分)金鱼是一种常见的观赏鱼。小明发现水温不一样时,金鱼的呼吸频率(每分钟内鳃盖张合的次数)也不一样,于是他就这个问题进行了如下探究活动。
    实验材料:1条金鱼等。
    实验步骤:①将三个烧杯分别标记为A、B、C组,各加入1000mL清水。
    ②将A组的水温调至11℃,并将金鱼放入其中,静置2分钟后,记录金鱼1分钟内的鳃盖张合次数;再重复2次,求平均值。
    ③将B组的水温调至24℃,用同样的方法记录3次数据,取平均值。
    ④将C组的水温调至32℃,用同样的方法记录3次数据,取平均值。
    实验数据如下:
    请回答下列问题:
    (1)该实验探究的问题:______________?
    (2)该实验的变量是_______,其他条件应保持_______。
    (3)实验反映出温度与金鱼的呼吸频率的关系是在一定的温度范围内,水温升高,金鱼的呼吸频率_______。
    (4)计算各组的平均值的目的是______________。
    (5)只用1条金鱼做实验可以吗?_______。原因是______________。
    2024-2025学年第一学期期中质量监测七年级生物科试题
    参考答案
    一、选择题(1-25题,每题2分)
    二、判断题 (每题1分)
    26. B 27. A 28. A 29. A
    三、填空题(“ ”上填文字,“[ ]”中填序号,共计46分。错别字扣1分)
    30.(4分)(1) 生长 (2) 繁殖 (3)新陈代谢 (4)应激性
    31.(6分)(1)乙 线粒体 (2)液泡 细胞液 (3)BAC 细准焦螺旋
    32.(7分)(1)c→d→b→a 薄 (2)染色有问题(或调焦不准,光线过亮等,合理即可)
    (3)叶绿体 支持 细胞质 细胞核
    33.(8分)(1)细胞分裂 遗传物质(染色体) 平均 (2)细胞分化 (3)分生
    (4)营养 (5)细胞 器官
    34.(7分)(1) 结构 功能 (可调换顺序) (2)细胞分化 结缔 器官 (3)8 相同(一样)
    35.(7分)(1)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。 (2)对照
    (3)变红 不变色 (4)液泡 细胞膜 (5)控制物质进出
    36.(7分)(1)水温对金鱼的呼吸频率有影响吗? (2)水温(温度) 相同
    (3)增加 (4)减小实验误差 (5)不可以 实验对象过少,具有偶然性
    探究因素组别
    面包虫数量(只)
    泥土
    光线
    温度
    实验组
    20
    湿土


    对照组
    20
    湿土
    阴暗
    30℃
    等级
    优秀
    良好
    待改进
    指标
    结构正确且完整
    结构正确但不完整
    结构有错误
    组别
    A组
    B组
    C组
    水温
    11℃
    24℃
    32℃
    平均呼吸频率
    35次
    97次
    153次
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    B
    B
    C
    A
    D
    C
    D
    D
    A
    A
    B
    C
    C
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    D
    A
    A
    C
    A
    B
    D
    B
    D
    B
    B
    C

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