语文六年级下册匆匆练习题

这是一份语文六年级下册匆匆练习题，共3页。试卷主要包含了知识再现，根据意思写出课文中对应的词语，选词填空，句子加工厂，阅读课内片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
cáng nuó pái huái zhēng luǒ

二、给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
争 ( ) ( )
申 ( ) ( )
目 ( ) ( )
兆 ( ) ( )
三、根据意思写出课文中对应的词语。
1．汗流不止的样子。 ( )
2．流泪不止的样子。 ( )
3．在一个地方来回地走。 ( )
4．形容光着身子，不穿衣服。 ( )
四、选词填空。
1.爱护 爱惜 珍惜
①他从小就养成了一种 书籍的习惯。
②他十分 时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要 。
2.维持 保持 保护
①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是 不了一家人的生活。
②老红军战士始终 着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要 它。
五、句子加工厂。
1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（换一种说法，不改变原意）

2.年少时不努力学习，到老了，就只剩下悲伤难过了。（根据意思写两句古诗）

3.通过学习课文，使大家感悟到了珍惜时间的重要性。（修改病句）

六、阅读课内片段，完成练习。
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧□那是谁□又藏在何处呢□是他们自己逃走了吧□现在又到了哪里呢□
②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．在“□”里填入恰当的标点。
2．“八千多日子已经从我手中溜去”，据此推算作者写作本文时的年龄应该是 （写区间）。
3．第一自然段作者一连串的发问，给读者留下了深刻的印象，看似在问，实际上写出了作者对时间流逝的 和 ，巧妙地点明了课题“ ” 。
4．品读句子，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
这句话运用排比的手法表明大自然的荣枯是 。作者描写自然界的生命轮回是为了与我们的时间 形成鲜明的 ，突出 （情感）。这句话使人联想到，有些美好的事物可以去了再来，唯独时间不能重来，人生短暂，我们要 。
5．联系上下文，说说“我”为什么会“不禁头涔涔而泪潸潸”？