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    统编版语文八年级上册 综合性学习:我们的互联网时代 学习任务单 第一课时

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    人教部编版(2024)八年级上册综合性学习 我们的互联网时代第一课时学案

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    这是一份人教部编版(2024)八年级上册综合性学习 我们的互联网时代第一课时学案,共3页。学案主要包含了学习任务一,学习任务二,学习任务三,学习任务四,学习任务五等内容,欢迎下载使用。
    学习目标
    1.理性认识各类互联网现象, 提高独立思考的能力。
    2.学会设计和分析调查问卷, 增强研究的意识和葆有实事求是的科学态度。
    课前学习任务
    1.搜集一些常见的或正在流行的网络用语,梳理它们的意思和来源。
    2.设计一份关于电子阅读的调查问卷。
    课上学习任务
    【学习任务一】
    根据日常积累或借助网络,搜集“2019 年度十大网络用语”, 并在学案上写出它们
    的意思,分类概括它们是怎样产生的。
    【学习任务二】
    如何看待在写作中使用网络用语呢? 请你就网络用语在学习、生活中究竟该如何正
    确地使用,提出建议。
    【学习任务三】
    修改自己的调查问卷。
    【学习任务四】
    请分析下面两张数据图,写下你的发现和问题。
    图一 不同群体花费在电子阅读 图二 各类读物在电子阅读中的占比
    和纸质阅读上的时长
    【学习任务五】
    阅读《太可怕了!死亡率 100%!很多人家里都有! 》
    1.拟写采访提纲
    采访提纲
    时间地点
    采访对象
    采访目的
    采访方式
    采访问题
    2.修改文章标题
    推荐的学习资源
    1.八年级上册《语文》第 15 页“采访提纲 ”示例
    2.刘冰.调查问卷设计中应注意的问题分析[J].辽宁师专学报(社会科学版) ,2014
    年第 4 期.
    3.娄博,李改婷,刘磊.网络词语的合理化和规范化[J].语文建设, 2016 年第 2 期.

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