人教版（2024）九年级下册第3课 美国内战教课课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级下册第3课 美国内战教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了第3课美国内战，美国南北战争，学习目标，合作探究，两种不同的经济制度，一对不可调和的矛盾，奴隶制的存废问题，内战初期战况如何，北方军事上缕缕失利，目标检测等内容，欢迎下载使用。
1、理解两种经济制度的矛盾是美国南北战争爆发的根本原因。 2、掌握战争的时间、导火线、重要法令、结果、性质及意义。 3、学会正确评价林肯。
自主阅读课本,在课本上圈点批注,完成下列问题。① 南北战争起止时间：②领导人③导火线：④开始标志：⑤初期战况：⑥转折点：⑦结果（结束的标志）：⑧意义：⑨性质：
观察美国国旗，有什么变化？反映了什么？
佛罗里达（1810—1819年取自西班牙）
路易斯安那（1803年购得）
得克萨斯（1845年吞并）
新墨西哥（1848年夺取）
俄 勒 冈（1842、1846取 自 英 国）
扩张的方式有哪些？领土扩张的大致方向是什么？
东临大西洋，西濒太平洋
材料一：北方工商业发展需要原料，南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国换取廉价工业品。
美国独立后，南北双方分别是什么样的经济方式？
北方—资本主义工商业经济
南方—奴隶制种植园经济
你们老是把我们急需的棉花（原料）运到英国去卖！
你们老是进口英国货，我们的产品没市场，政府应提高关税！
我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！
决不能再把一寸土地留给奴隶制，西部应建立自由州！
解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼了！
应该在西部建立新的蓄奴州！
英国货，物美价廉哪！不能提高关税！
谁叫你们出不起更高的价钱？
不可调和的矛盾表现在那些方面？
双方矛盾的焦点是什么？
“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》
内战的根本原因： 美国南北方两种经济类型的发展加剧了南北矛盾。 （两种不同经济制度之间的矛盾，即南方奴隶制阻碍了美国资本主义的发展）
1.导火线：1860年林肯当选美国总统。2.开始标志：1861年4月南方军队挑起战争
二、昔日盟友兵戎见——内战的爆发
著名言论：竞选后说：“联邦不容破坏，奴隶制必须停止。”内战中说：“废除奴隶制是我义不容辞的责任！”“一栋破裂的房子不能存在，一个国家，不能一半自由，一半奴隶。”
北方失利原因：南方蓄谋已久，军事准备充分
战争初期南北双方实力对比表
凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。 ——《宅地法》
从1863年元旦起，南部叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》
思考：这两个法令能起到什么共同作用？
调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
转折点：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》的颁布
1865年4月，南北将领罗伯特·李和格兰特商讨投降事宜
1865年4月，南方军队投降
三、维护统一促发展---北方的胜利
材料一：在美国历史上唯一的这次内战中……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利，林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一，而南北战争对于美国日后成为一个世界大国的意义还不止于此。
意义：①政治上：维护了国家的统一
三、维护统一促发展——北方的胜利
思考：美国内战对美国的历史发展有什么意义？
材料二：从1865---1909年，美国的工业产量由18.8亿美元增至130.4亿美元，增加了约6倍。其中，钢产量由1.2万吨猛增至3180万吨，成为世界上最大的产钢国；石油开采量从50万桶增加到两亿桶以上；机器制造业和新兴工业部门发展更为迅速…… 
②经济上：废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件
性质：美国历史上第二次资产阶级革命
美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 ———摘自《大国崛起》
启示（认识）：国家统一和稳定是社会经济发展的前提。
思考：历经4年的美国南北战争给了我们怎样的启示?
最大的国殇 最深的乡愁
统一方针：和平统一，一国两制
马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有人物。这位出类拔萃、道德高尚的人总是那样谦虚，以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄”
材料中成为殉难者倒下去指什么事件？那么我们应该如何评价林肯呢?（评价方法：事件+影响）
评价林肯：林肯领导美国人民取得美国南北战争（内战）的胜利，维护了国家的统一和解放了黑人奴隶。废除了黑人奴隶制，扫除了美国资本主义发展道路上的重大障碍，为美国经济的发展创造力条件。
四、斯人已逝 精神永存
1865年4月14日晚，林肯在华盛顿的福特剧院被拥护奴隶制的狂热分子——演员布斯刺杀身亡。
美国前任总统奥巴马说：“没有林肯，就没有今天的我！是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能!”
1.根本原因：美国南北方两种经济类型的发展加剧了南北矛盾美 2.矛盾焦点：奴隶制的存废问题 3.导火线：1860年11月, 林肯当选为总统 国 开始: 1861年4月,南方军队挑起内战内 4.经过 转折: 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》战 结束：1865年,北方胜利 1.废除了黑人奴隶制度 5.意义 2.维护了国家的统一 3. 扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创 造了条件

1.1861年美国颁布《反联邦脱离法》，林肯曾经就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命指的是（ ）A．实现国家独立 B．维护国家统一C．争霸世界 D．发动美西战争
2.19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是（ ）A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展C．工业生产落后缺乏国际竞争力 D．南北两种经济制度之间存在着矛盾
3.2011年是美国南北战争爆发150周年，有关南北战争的情况引起了人们的兴趣。下面的内容不符合这一史实的是 (　 )A.领导者：林肯 B.转折：《解放黑人奴隶宣言》的颁布C.性质：资产阶级革命 D.意义：推翻英国殖民统治，取得国家独立 4.美国独立战争扫除了资本主义发展的第一个障碍，而南北战争则扫除了又一个障碍。这里所说的两个“障碍”分别指的是 (　 )A.封建制度；黑人奴隶制度 B.英国殖民统治；黑人奴隶制度C.封建制度；英国殖民统治 D.黑人奴隶制度；封建制度
1775年-1783年
1861年-1865年
英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
美国南北方两种经济类型的发展加剧了南北矛盾（南方奴隶制阻碍了美国资本主义的发展）
推翻了英国的殖民统治清除了资本主义发展的障碍，
维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一大障碍。
民族解放战争、资产阶级革命