高中地理湘教版湘教版必修1第四节 水循环和洋流导学案

这是一份高中地理湘教版湘教版必修1第四节 水循环和洋流导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，会考要求，知识体系，课外探究等内容，欢迎下载使用。
1. 了解水循环的过程和主要环节。
2. 理解水循环的地理意义。
3. 运用地图，归纳世界洋流的分布规律。
4. 理解洋流对地理环境的影响。
二、会考要求
1. 水循环的过程和主要环节（a——了解）。
2. 水循环的地理意义（b——理解）。
3. 世界洋流的分布规律及图示（b——理解）。
4. 洋流对地理环境的影响（c——应用）。
水循环
过程和主要环节
驱 动 能 量
地 理 意 义
概 念
——指 在地理环境中 的移动，以及
与之相伴的 形态和 状态的变化。
——蒸发（包括植物蒸腾）、 、
降水、 、下渗、 等。
—— 及 。
不断补充和更新；
；
（岩石圈、大气圈、水圈、生物圈）
4.影响气候、生态环境，塑造 等。
对地理环境的影响
分 布 规 律
洋 流
北 南 .
东 西 .
副热带为中心的海区：
2.北半球中、高纬度海区：
°—60°S海区：
东 西 .
——西风漂流（ 流）
.
南极大陆外围海区：
——南极环流 （ 流）
.（ 时针）
4.北印度洋海区：
季风洋流（冬 夏 ）
：
2.对渔业生产：
3.对航海事业：
4.对海洋污染：
洋流流经 净化速度，
扩大 范围。
暖流 温 湿，
寒流 温 湿。
交汇海区，渔业资源丰富。
顺风顺流，航速 。
水 循 环 和 洋 流
三、知识体系

三、巩固练习
1.在水循环过程中，受人类影响最大的环节是（ ）
A．海洋水的蒸发 B．大气中水汽输送 C．大气中的降水 D．地表径流输送
2．下列关于水循环意义的叙述，不正确的是（ ）
A．联系了岩石圈、大气圈、水圈、生物圈 B．促使自然界的物质迁移和能量转化
C．造成了全球上水资源地区分配不均 D．不断塑造地表形态
读大洋环流示意图图，回答3—4题。
3．该大洋环流位于（ ）
A．北半球副热带海区 B．北半球中、高纬度海区
C．40°—60°S 海区 D．北印度洋海区
4．洋流A对沿岸气候影响的是（ ）
A．增温增湿 B．增温减湿
C
● A
B●
C．降温增湿 D．降温减湿
5．读图，回答下列问题：
(1)图中A、B两海区，水温较高的是 地。
(2)图中C处附近海域为世界著名的 渔场，
它位于寒流和暖流的交汇处。
(3)历史上欧洲奴隶贩子从事贩卖奴隶活动的“三
角贸易”，多半采取三角航程，图中①为出程、
②为中程、③为归程。三角航线的选择合理地利
用了风向和洋流的知识。试分析②、③航线上借
助的风向和洋流名称。
6.读水循环示意图，回答下列问题：
(1)填出图中数码表示的水循环环节名称：
① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、
⑥ 、⑦ 、⑧ 、⑨ 。
(2)图示的环节中，人类最容易施加影响的是 。
(3)简述由图中②③⑤⑥⑧⑨环节组成的水循环其主要的地理意义。
四、课外探究
材料：汤浦水库是上虞等县（市）的供水专用水源，水库管理部门秉承“视水质为生命、
以安全为重点”的质量方针。采取在库区上游加强封山育林，减少水土流失等措施，以确保库
水洁净和水库安全。
探究：请同学们成立课外研究性学习小组，查找资料、实地走访调查，了解库区群众保护（或破坏）植被的现状，宣传植树造林、生态保护的意义。撰写地理研究性学习小论文。