小学数学北师大版(2024)二年级下册平行四边形导学案
展开分别从边、角、对角线三个方面探索平行四边形的判定。
理解平行四边形性质和判定之间的关系。
会运用判定定理证明相关的题目。
情景引入、结识课题
前面我们学习过平行四边形的性质,如图若四边形ABCD为平行四边形则:
①∠A=______,∠B=______,②AB=______,BC=_______.
③AB∥______,AD∥______,③OA=______,OB=________.
自己学习、合作交流
若∠DAB=∠BCD,∠ABC=∠ADC则四边形ABCD为平行四边形。
若AB=CD,BC=AD则四边形ABCD为平行四边形。
若AB∥CD,AB=CD则四边形ABCD为平行四边形。
若OA=OC,OB=OD则四边形ABCD为平行四边形。
以上四个命题都是真命题吗?若是请就其中一个加以证明,若不是真命题请举一反例。
加强训练、巩固新知
不能判断四边形ABCD为平行四边形的是( )
AB∥CD AB=CD B.AB=AD∠B=∠D
C AB=CD AD=BC D.∠A=∠C ∠B=∠D
下列命题正确的是( )
A有两组对角相等的四边形是平行四边形
B有一组对角相等的四边形是平行四边形
C有一组对边相等的四边形是平行四边形
D有两组邻边相等的四边形是平行四边形
2+b2+c2+d2=2(ac+bd)则此四边形是
4、四边形ABCD中,AB=CD,AC为对角线,∠BAC=∠DCA,则它为
5、四边形四个内角之比为1:2:4:5,则此四边形是
四、典例
已知EF是四边形ABCD对角线AC上的两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE,求证:
△AFD≌△CEB(2)四边形ABCD是平行四边形。
五、练习
平行四边形ABCD中,E,F为AC上的点,AE=CF,又M,N分别为AD和BC上的点MD=NB,MN与EF相交于O,求证:EF和MN互相平分
六、课堂小结与反思
本节课你都学到了什么?
七、课堂检测
1、判断一个四边形是平行四边形的条件是( )
A一组对边平行,另一组对边相等
B一组邻边相等,一组对边相等
C一条对角线平分另一条对角线,且一组对边平行
D一条对角线平分另一条对角线,且一组对边相等
2、下列能组成一个平行四边形的是( )
A相邻的两条边分别是5cm,和7cm,一条对角线是13cm
B两组对边分别是3cm和4cm
C一条边长7cm,两条对角线长是3cm和4 cm,
D一组对角都是1350,另一组对角都是400
3、平行四边形ABCD中,AC、BD交于点O,△OAB周长等于5.5 cm,BD=4cm, AB+CD=5 cm,则AC长为( )
A 3cm B 2cm C D
4、如果平行四边形的两条对角线分别为12cm,10cm,则其较长边的长不能超过( )
A 10cm B 12cm C D 11cm
5、在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,∠EAF=45O且AE+AF=2则平行四边形ABCD的周长是( )
6、平行四边形ABCD中,BE⊥AC,DF⊥AC,H,G分别为AB,CD的中点,求证:四边形EGFH为平行四边形。
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