2025年中考道德与法治一轮复习考点精讲课件专题07 在集体中成长（含答案）

这是一份2025年中考道德与法治一轮复习考点精讲课件专题07 在集体中成长（含答案），共40页。PPT课件主要包含了资料准备，上课提醒，课前准备，思维导图，PART01，易错易混讲解，PART02，高频考点精讲，PART03，中考真题演练等内容，欢迎下载使用。
专题7 在集体中成长
1.七下教材、学案、速查2.笔记本、错题本、文件袋、夹子
1.一轮复习，做好考点内容摘要2.讲练习时整理答案，准备回答问题3.整理易错题、重难点、核心句4.反复记忆高频考点5.归纳答题技巧、反思总结困惑点
1.集体的力量来源于 和 。2.集体生活可以涵养我们的 ,发展我们的 。3.在集体中,个人利益和集体利益本质上 。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持 。4.美好集体是 、 ,充满关怀与友爱,善于合作,充满活力的。5.共建美好集体需要我们在共建中 ,在担当中成长。6.集体的建设需要每个人的智慧和力量,要 , 。
1.坚持集体主义就是放弃个人利益。
2.集体中不能存在小群体，因为小群体百害而无一利。
3.美好集体是远离竞争的。
4.集体是所有成员力量的简单相加，人多就会力量大。
5.坚持集体主义，就必须忽视个人利益。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
1.集体联结度和个体的关系？
3.★集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用）
（1）借助（集体的）这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
4.怎样在集体生活中涵养品格？
2.集体的联结度与哪些因素有关？
①成员间相互关联的程度 ②集体对成员的重要性③成员间相互交流的频率 ④成员对共同目标的共识程度⑤成员间的默契程度 ⑥集体存在的时间长短
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
1.★集体力量的来源？
2.★集体生活对涵养品格的作用是什么？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
3.★怎样在集体生活中发展个性？
2.★个人力量与集体力量的关系？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④我们要学会处理与他人的各种关系。
1.★个人意愿与集体规则的关系？
2.在集体生活中，为什么会产生角色冲突？
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
3.★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）
我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（小团体主义是如何形成的？）2022年春版本在“小群体”后删除“内”字
1.排解角色冲突的作用？
2.★小群体的积极影响？
①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
3.★小群体的消极影响？
①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。
①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。（如：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌）
1.★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）
2.★美好集体的作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3.★如何在共建美好集体中尽责？
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
1.★善于合作的集体的表现
2.为什么要在共建集体中尽责？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
3.★在集体中如何承担责任？
集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
重点2：集体生活带给我们哪些温暖？（我们为什么需要参与集体生活？）
①集体生活满足我们的情感需要。②在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。③个人在集体中彼此传递关爱和温暖。
重点3：集体力量的来源
成员共同的目标和团结协作。
重点4：集体力量的作用
（1）集体可以完成许多单凭个人的力量无法完成的事情。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
重点5：集体生活对个人发展的作用。（集体生活如何成就我？）
(1)集体生活有利于涵养品格：①可以培养我们负责任的态度和能力；②培养人际交往的基本态度和能力。(2)集体生活有利于发展个性：①为我们搭建起交往的平台来展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源；③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
重点6：集体规则有什么作用？
①集体规则能够保证集体的和声更动听。②民主制定的集体规则，能保障集体成员的共同利益。
重点7：个人意愿和集体规则之间发生冲突的原因和解决方法。
重点8：怎样让集体的和声更美？
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
重点9：如何正确处理个人利益与集体利益的冲突？
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
重点10：在集体生活中，应怎样处理与他人的矛盾和冲突？
①冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
重点11：角色冲突产生的原因及处理方法。
重点12：集体中小群体的形成及积极影响
重点13：小团体主义的形成以及对待小团体主义的态度
重点1：集体愿景的内涵及作用
含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。作用：①是集体的精神动力之源。②是推动集体发展的内驱力。③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
重点2：美好集体的特征与作用
特征：①有共同的愿景;②有良好的氛围:民主、公正;充满关怀与友爱;善于合作;充满活力。作用：①引领我们成长;②让人获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活;③让人感受到集体的关爱;④凝聚拼搏向上的力量,坚定生活的信念。
重点3：怎样让集体充满关怀与友爱？（在集体生活中，人与人之间应该如何相处？）
①友善相待、相互礼让,相互包容、相互关心、相互帮助。②不仅有关怀与友爱之心,而且要有具体的行动和得当的方法。③不能以关爱之名行“伤害”之实。④不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人。
重点4：在集体中应该怎样合作？（如何在团队活动中增强合作精神？）
①分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。②发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。③努力实现自己的价值,不消极依赖或袖手旁观。④掌握合作策略。
重点5：在集体生活中，应该怎样竞争？
①竞争以承认、尊重为前提。②集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。③敢于、勇于、善于竞争,并具有健康的竞争意识。
重点6：如何正确认识并处理好合作与竞争的关系？
①正确认识:竞争与合作是相互依存的。②正确处理:我们既要敢于竞争,又要善于合作,在竞争中合作,在合作中竞争,谋求双赢。
重点7：怎样共建美好集体？
①在共建中尽责;②在担当中成长。
重点8：为什么要在集体共建中尽责？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。②在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历的过程。
重点9：如何在集体共建中尽责？（如何建设一个良好的集体？）
(1)共同确定愿景和目标,并努力实现。(2)共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(3)发扬“自治”精神。主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(4)共同创造良好的集体氛围。
重点10：个人为集体建设处理的原因和做法
(1)原因:①集体的建设需要每个人的智慧和力量;②集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;③集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。(集体的建设需要主人翁意识的原因)(2)做法:①每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;②集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好;③悉心呵护集体荣誉;④勇于担责;⑤在团队活动中树立团队意识，增强合作精神。(怎样在共建集体的担当中成长?)
1.（2023山东菏泽）2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是( )A.凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长B.依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军C.众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量D.孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红
2. (2023新疆) 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们( )①集体力量完全取决于成员数量的多少②把个人融入到集体中，定能取得事业成功③个人力量通过优化组合，会产生强大合力④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. (2023云南)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( )A.为为标新立异,在学校不穿校服B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假
4.（2023 山东济南）获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（　　）①集体为个人发展搭建了平台②个人利益与集体利益本质上是一致的③个人与集体相互成就、共同成长④要处理好在多个集体中的角色冲突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2023湖南益阳）“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（　　）①社会规则是人们享有自由的保障②规则是一成不变的③集体的建设需要自主建设、自我管理④文明有礼促进社会和谐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.（2023四川泸州）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3:2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明（ ）①女足为队员们的发展提供了条件和可能 ②队员只关心集体利益，不关注个人利益③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源 ④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.（2023四川成都）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ）①遇事冷静，避免个人情绪失控 ②理性思考，正确对待他人评价③学会沟通，通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人不同意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④