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    辽宁省实验中学2024-2025学年高一上学期期中考试生物试题

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    这是一份辽宁省实验中学2024-2025学年高一上学期期中考试生物试题,共9页。试卷主要包含了单选题,不定项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    考试时间75分钟 试题满分100分
    命题人、校对人:高二生物组
    一、单选题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求)
    1.近日,科学家发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌,这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子,进行一些关键的生化反应,根据上述材料进行预测,下列说法正确的是( )
    A.GFAJ-1与新冠病毒最本质的区别是其没有以核膜为界限的细胞核
    B.GFAJ-1是原核生物,以RNA为遗传物质
    C.砷元素可能存在于GFAJ-1的细胞膜、核酸和糖类中
    D.GFAJ-1的发现拓宽了人类对地球极端环境研究的思路
    2.如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况,下列对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是( )
    A.甲可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用
    B.乙可能是血红素,具有运输氧的作用
    C.丙可能是核酸,是遗传信息的携带者
    D.若植物培养液中缺微量元素Mg,将导致叶片发黄
    3.关于下图所示过程的叙述,错误的是( )
    A.DNA中的乙与RNA中的乙不相同
    B.DNA中的丙与RNA中的丙不完全相同
    C.DNA和RNA都是由丁相互连接形成的
    D.物质乙有2种,物质丙有4种,物质丁有8种
    4.俗话说“霜降摘柿子,立冬打软枣”。霜降之前的柿子硬邦邦的,又苦又涩,难以下口,霜降后的柿子颜色红似火,尝起来甜腻可口。有关分析错误的是( )
    A.与柿子苦涩相关的物质可能存在于液泡中
    B.“甜腻可口”的原因是细胞内多糖、二糖和单糖等分子含量都增多
    C.霜降后植物细胞内结合水比例增大,有利于增强抗寒能力
    D.植物细胞可以通过胞间连丝进行物质交换和信息交流
    5.正常细胞中普遍存在一种特殊的蛋白质分子伴侣,它从多个方面参与维持蛋白质的稳态,而本身不参与组成终产物,某分子伴侣X的作用机理如图所示。下列说法正确的是( )
    A.分子伴侣只存在于真核生物中,不存在于原核生物中
    B.因加热导致变性的蛋白质的活性可能被伴侣蛋白恢复
    C.分子伴侣X既能识别正常蛋白质,也能识别异常蛋白质
    D.分子伴侣X发挥作用的场所可能是细胞内的核糖体
    6.下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )
    A.细胞骨架由磷脂分子构成,对细胞起支撑、保护等作用
    B.一个动物细胞中有一个中心粒,高等植物细胞中没有中心粒
    C.能够产生囊泡的细胞器包括内质网和高尔基体
    D.细胞核和细胞质之间的物质交换都要通过核孔来进行
    7.下图中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常,分泌过程出现障碍的酵母菌,下列说法正确的是( )
    A.野生型酵母菌的分泌蛋白在游离核糖体中合成
    B.野生型酵母菌分泌蛋白质的过程依赖于细胞膜的结构特点
    C.甲型突变体的光面内质网因功能障碍积累大量无活性的蛋白质
    D.乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致其膜面积减小
    8.如图所示为细胞核结构模式图,下列叙述正确的是( )
    A.①是内质网,在生物膜系统中面积最大
    B.物质通过⑤出入细胞核时无选择透过性
    C.细胞核中的DNA和RNA主要分布于④
    D.破坏③会影响蛋白质的合成,因为③是合成蛋白质的场所
    9.钙调蛋白是真核细胞中的Ca2+感受器,每个钙调蛋白分子有4个结合钙离子的区域。当钙离子的浓度高时,钙调蛋白与钙离子结合成为活性分子,进而与酶结合,使之转变成活性态。当钙离子浓度低时,钙调蛋白就不再与钙离子结合,钙调蛋白和酶都复原为无活性态。下列说法正确的是( )
    A.Ca2+是钙调蛋白的基本组成单位
    B.钙调蛋白的N元素主要在氨基中
    C.当血液中钙离子含量过高,动物会出现抽搐等现象
    D.可以通过控制Ca2+的浓度来控制细胞内的某些化学反应
    10.如图示ATP的结构,相关叙述正确的是( )
    A.细胞中ATP合成的速度快,含量高
    B.ATP转化为ADP可直接为主动运输供能
    C.“α”和“β”位磷酸基团之间的化学键不能断裂
    D.用“α”位带有32P标记的ATP作为原料,可将32P标记到新合成的DNA分子中
    11.生物学是一门以实验为基础的自然科学,下列有关说法错误的是( )
    A.差速离心法主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法
    B.用同位素标记技术进行人—鼠细胞融合实验,可以证明细胞膜具有流动性
    C.某同学用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型,属于物理模型
    D.在探究植物细胞的吸水和失水实验中,存在自身前后对照
    12.反应物浓度与酶促反应速率的关系如图所示,曲线b表示在最适温度、最适pH条件下进行反应所得的结果。下列分析错误的是( )
    A.若从M点开始温度升高10℃,则曲线可能发生由b到a的变化
    B.限制曲线MN段反应速率的主要因素是反应物浓度
    C.若N点时向反应物中再加入少量反应物,则反应曲线会变为c
    D.若减小pH,重复该实验,则M、N点的位置均会下移
    13.某同学在适宜条件下制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片,观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响,下图为操作及观察结果示意图。已知保卫细胞吸水会引起气孔打开,失水会引起气孔关闭。下列相关叙述错误的是( )
    A.保卫细胞的内侧壁和外侧壁的伸缩性不同
    B.活细胞的原生质层相当于一层半透膜,也具有选择透过性
    C.滴加蔗糖溶液②后,保卫细胞出现渗透失水的现象
    D.与蔗糖溶液①相比,蔗糖溶液③使保卫细胞的吸水量更小
    14.离子或小分子物质的跨膜运输与许多生物学过程密切相关,下图为物质跨膜运输的4种类型。下列有关叙述,正确的是( )
    A.低温环境只能影响跨膜运输类型②④
    B.抗体可以通过④途径运出细胞
    C.水分子只能通过②途径进出细胞
    D.哺乳动物成熟红细胞中,这4种跨膜运输类型都存在
    15.细胞内能高效进行各项生化反应,酶起着至关重要的作用。下列关于酶的叙述,正确的是( )
    A.酶催化反应后,酶的性质发生改变B.广阔的膜面积为酶提供附着位点
    C.酶能提高生化反应的活化能D.酶应在低温、低pH条件下保存
    二、不定项选择题(每题3分,共15分。每小题四个选项中,有多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。)
    16.研究表明,降血脂需要适当限制甜点类食物的摄入,因为过高的糖分容易转化成脂质。下列关于糖类和脂质叙述,错误的是( )
    A.等质量的脂肪完全氧化释放的能量比糖多,因此脂肪是细胞主要的能源物质
    B.糖类和脂质组成元素的种类相同,但比例不同,因此二者可以相互转化
    C.淀粉和纤维素是植物特有的糖类,脂肪是动物特有的脂质
    D.磷脂水解的产物有甘油、脂肪酸和磷酸等,麦芽糖水解的产物只有葡萄糖
    17.由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽,作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用。其结构如下图所示,相关叙述正确的是( )
    A.该化合物的合成至少要经过6次氨基酸之间的脱水缩合反应
    B.该化合物中游离羧基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关
    C.该化合物的空间结构主要由氨基酸的空间结构决定
    D.该化合物的合成加工和分泌与核糖体、内质网,高尔基体,线粒体有关
    18.某实验小组利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验,探究不同种类外界溶液对细胞的影响,实验结果如下表所示。下列相关叙述错误的是( )
    A.实验组①中滴加清水后质壁分离复原是由水分进入液泡导致的
    B.实验组②前5分钟洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡颜色逐渐变浅
    C.实验组③在5分钟之后随着吸水能力的增大细胞发生质壁分离复原
    D.实验组④实验过程中细胞始终无变化可能是盐酸破坏了细胞膜结构
    19.生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神,下列说法正确的是( )
    A.罗伯特虎克用显微镜观察到植物的木栓组织,并为细胞命名
    B.细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺,内容包括“新细胞是由老细胞分裂产生的”
    C.罗伯特森提出流动镶嵌模型,该模型认为磷脂双分子层是膜的基本支架
    D.我国科学家在国际上首次人工创建单条染色体的真核细胞
    20.榆钱菠菜等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长。在盐胁迫下大量Na+持续进入根细胞,抑制K+进入细胞,导致细胞中Na+/K+比例异常,使细胞内某些酶失活。下图为在盐胁迫条件下榆钱菠菜根细胞中部分物质跨膜运输的过程,下列叙述不正确的是( )
    A.SOSI既可以运输Na+,又可以运输H+,其不具有特异性
    B.H+运进液泡与运出细胞的过程都需要耗能
    C.Na+逆浓度梯度运出榆钱菠菜根细胞由ATP直接供能
    D.NHX可提高细胞质基质中Na+浓度,提高细胞液渗透压,增强抗盐胁迫能力
    三、非选择题(本题共5小题,共55分)
    21.2024年诺贝尔化学奖授予英国两位科学家,以表彰他们在蛋白质设计和蛋白质结构预测领域作出的贡献。下图是牛胰岛素和人血红蛋白结构如图所示,回答有关问题:
    (1)写出组成胰岛素基本单位的结构通式______。
    (2)由一条肽链组成的蛋白质,其氨基酸之间能够形成______(化学键),从而使得肽链能盘曲、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质分子。
    (3)皮下注射胰岛素是治疗糖尿病的有效手段之一,胰岛素进入机体后可与靶细胞膜上的______结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,从而降低血糖,该过程体现了细胞膜具有______的功能。
    (4)人正常血红蛋白的空间结构呈球状,由四条肽链(2条a链,2条β链)构成,其中含有574个氨基酸,由此可知,在血红蛋白形成过程中需脱去______个水分子。已知每条α链由141个氨基酸构成,每条α链中含有丙氨酸5个,分别位于第26、71、72、99、141位(如图2所示)。肽酶E专门水解丙氨酸氨基端的肽键。肽酶E完全作用于1条a链后,产生的多肽中氢原子数比α链______(填“多”或“少”)______个。
    22.细胞中不同生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,体现了细胞内各种结构之间的协调和配合。图1为细胞中生物膜系统的概念图,C~F为具膜细胞器(C、D均为双层膜结构),①②代表分泌蛋白的转移途径。图2为人体细胞中三种细胞器及其含有的三类有机物的含量。请回答下列问题:
    (1)A结构的名称是_______,未能在图1中表示出来的具膜细胞器有_______。
    (2)________(填图1中字母)是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输的通道;“生产蛋白质”的机器是_______(填名称)。
    (3)图2中的甲对应图1中的结构_______(填字母),图2中的乙能够对应图1中的结构_______(填字母),图1中C、D生物膜的功能差别较大,从组成成分角度分析,其主要原因是_______。
    23.下图为物质进出细胞的几种方式的示意图,其中A~E表示物质,①-④表示物质转运方式。回答下列问题:
    (1)根据题图_______(填“能”或“不能”)判断细胞膜的内外,根据是_______。
    (2)性激素进入小肠上皮细胞的运输方式应是图中数字_______;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程的运输方式为_______(填具体名称):与性激素的运输方式相比,此方式的特点是_______。(答出2点)
    (3)取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如下图所示,据图分析:
    ①此时乙溶液中的红心萝卜A幼根细胞的细胞液浓度比甲溶液中的红心萝卜A幼根细胞的______。(填“大”或“小”)
    ②红心萝卜B幼根细胞比红心萝卜A幼根细胞的细胞液浓度______。(填“大”或“小”)
    ③甲至戊蔗糖溶液的浓度大小关系是______。
    24.为保证市民的食品安全,执法人员使用ATP荧光检测系统对餐饮行业中餐具等用品的微生物含量进行检测。其设计灵感来源于萤火虫尾部发光器发光的原理。请据图回答:
    (1)图a为萤火虫尾部发光器发光的原理,据图分析可知萤火虫能够发光是由于萤火虫腹部细胞内的_______催化荧光素反应,从而发出荧光,催化过程中消耗的能量由_______水解直接提供。
    (2)图b中的荧光检测仪可检测上述反应中荧光强度,从而推测微生物含量。该仪器可用作检测微生物含量的前提包括_______。
    ①不同细胞中ATP浓度差异不大;②所有生物活细胞中都含有ATP;③试剂与样品混合后发荧光属于放能反应;④荧光强度与ATP供应呈正相关
    综合上述材料分析,为保证该反应顺利进行,检测试剂中除了荧光素酶外,至少应有_______。
    (3)ATP水解释放的能量可用于大脑思考、生物发电、主动运输、物质合成、肌肉收缩等。ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质分子被磷酸化,导致其________发生变化,活性改变,因而可以参与各种化学反应。
    25.某同学欲探究温度对酶活性的影响,请回答有关该实验的选材、操作及实验现象的相关问题:
    (1)请从所给的材料中分别选择适合完成该实验的酶溶液、底物溶液及检测方法:_______、_______、_______。
    ①肝脏研磨液②α-淀粉酶溶液③可溶性淀粉溶液④过氧化氢溶液⑤用斐林试剂检测⑥用带火星的卫生香检测⑦用碘液检测
    (2)下表是该同学设计的实验操作。
    (2)③步骤的具体操作是________。
    该同学在此实验过程中至少要使用_______支试管(不统计平行组),甲、乙、丙组的实验现象分别是_______、_______、_______。
    (3)该同学要进一步探究该酶的最适温度,请帮助他写出实验设计思路:_______。
    辽宁省实验中学2024-2025学年度上学期期中阶段测试
    1-5DDDBB 6-10CBADB 11-15BCDDB
    16.ABC17.AB18.BC19.ABD20.ACD
    21.(除标注外每空2分,共11分)
    (1)(1分)
    (2)氢键或二硫键(答对一个即得分)(1分)
    (3)受体(1分) 进行细胞间的信息交流
    (4)570 少 4
    22.(除标注外每空2分,共11分)
    (1)核膜(1分) 液泡和溶酶体
    (2)E(1分) 核糖体(1分)
    (3)D E、F 生物膜中蛋白质的种类和数量不同
    23.(除特殊标注外,每空2分,11分)
    (1)能(1分) 图中D(糖蛋白)所在一侧为细胞外侧
    (2)(2)(1分) 主动运输(1分)需要载体蛋白,需要消耗能量,逆浓度梯度运输
    (3)大(1分) 小(1分) 乙>丁>甲>戊>丙
    24.(每空2分,共10分)
    (1)荧光素酶 ATP
    (2)①②④ 荧光素和氧气
    (3)空间结构
    25.(除特殊标注外,每空2分,12分)
    (1)②(1分) ③(1分) ⑦(1分)
    (2)先将酶溶液和底物溶液在各自设定的温度下保温5min,之后混合振荡,在各自温度下保温2min,使其充分反应。
    6 浅蓝色(1分) 不变蓝(1分) 变蓝(1分)
    (3)在37℃左右设置一定的温度梯度实验,其他条件不变,重复试验(2分)
    实验组
    5分钟
    再过5分钟
    滴加清水5分钟

    0.3g/mL蔗糖溶液
    质壁分离
    无变化
    质壁分离复原

    0.5g/mL蔗糖溶液
    质壁分离
    无变化
    无变化

    0.3g/mL硝酸钾溶液
    质壁分离
    质壁分离复原
    无变化

    0.5g/mL盐酸溶液
    无变化
    无变化
    无变化
    实验操作
    甲组
    乙组
    丙组
    ①向试管中加入酶溶液(mL)
    1
    1
    1
    ②向试管中加入底物溶液(mL)
    2
    2
    2
    ③控制反应温度
    0
    60
    100
    ④检测
    ⑤观察现象
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