数学四年级上册七 整数四则混合运算单元测试课后复习题

这是一份数学四年级上册七 整数四则混合运算单元测试课后复习题，共13页。试卷主要包含了考试时间，级台阶，页开始读起，千克等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．考试时间：80分钟，试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，认真填空。（每空1分，共21分）
1．（本题3分）计算190＋（100－125÷5）时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
2．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）672÷24（）672÷8×3
（2）（95－4）×4（）95－4×4
（3）350÷5÷7（）350÷（5×7）
（4）360÷45（）360÷18
3．（本题1分）根据213－198＝15，480÷15＝32，15＋32＝47，列成一道综合算式是（）。
4．（本题6分）育才小学有6个年级，每个年级5个班，为欢度国庆节，学校买了750面小国旗分给各班，每个班平均分得多少面？
方法1：列式是（），先求（），再求（）。
方法2：列式是（），先求（），再求（）。
5．（本题1分）每上一层楼要走16级台阶，家住八楼的业主下到一楼要走（）级台阶。
6．（本题1分）一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家900米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（）米。
7．（本题1分）某文具店用744元进了62个文具盒，如果想至少赚得124元，那么该怎么给文具盒定价，至少定价为（）元。
8．（本题2分）小梅在计算28×（□＋12）时，错误地先算乘法，后算加法，她算得的结果432，这道题中□所代表的数是（），这道题的正确结果是（）。
9．（本题1分）小军读一本书，每天读20页，读了13天，他第14天应该从第（）页开始读起。
10．（本题1分）学校食堂有大米4360千克。前8天每天用140千克，剩下的18天用完，剩下的平均每天用大米（）千克。
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）
11．（本题1分）计算45×3÷45×3，结果是1。（）
12．（本题1分）360÷6×3的结果与360÷18的结果相等。（）
13．（本题1分）计算116×（64－28）÷60时，先算减法。（）
14．（本题1分）44×（30－10÷2）中的括号去掉后，运算顺序不变。（）
15．（本题1分）甲数是18，比乙数的3倍少3，求乙数的算式是（18－3）÷3。（）
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
16．（本题1分）630÷9÷7的结果与（）算式的得数不相等。
A．630÷9×7B．630÷（9×7）C．630÷63D．630÷7÷9
17．（本题1分）把200－180＝20，20×12＝240改写成综合算式是（）。
A．200－180×12B．（200－180）×12C．12×200－180D．240－12×20
18．（本题1分）水果店赵阿姨打算购买100千克梨，后来发现苹果的价钱只有梨的一半，就拿出一半的钱买苹果，她一共购进苹果和梨（）千克。
A．50B．100C．150D．200
19．（本题1分）一个大西瓜，需要2只猴子一起抬。现在3只小猴轮流抬，把西瓜从离家300米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（）米。
A．100B．200C．300D．150
20．（本题1分）夹玻璃球比赛。第一组8人参加，5分钟共夹了440个；第二组9人参加，5分钟共夹了450个。算式（）表示第一组平均每人夹多少个球；算式（）表示第二组平均每人每分钟夹多少个球。
A．440÷8÷5；450÷9÷5B．440÷8；450÷9÷5
C．450÷9÷5；440÷8÷5D．450÷9；440÷8÷5
四、看清题目，巧思妙算。（共28分）
21．（本题10分）直接写出得数。
40×30＝ 96÷6＝ 84÷7＝ 60÷12＝ 25×4＝
50×2＝ 66÷11＝ 240÷30＝ 300÷50＝ 120÷5÷2＝
22．（本题9分）脱式计算。
180＋120÷6×5（720－360）÷（18×4）540÷[12×（90－85）]
23．（本题3分）列式计算。
6968减去864的差除以56，商是多少？
24．（本题3分）列式计算。
360与140的和的一半，再除以50，商是多少？
25．（本题3分）列式计算。
一个数的8倍比1200少200，这个数是多少？
五、活学活用，解决问题。（共41分）
26．（本题6分）四（1）班32同学准备折600朵纸花，已经折了88朵，平均每人还要折多少朵？
27．（本题7分）一瓶药水的规格是240毫升，这瓶药水够一个8岁的儿童喝3天吗？
28．（本题7分）王阿姨要做288个香囊，前6天每天做28个，剩下的准备4天做完。平均每天要做多少个？
29．（本题7分）习总书记强调“绿水青山就是金山银山”，各地对生态环境越来约重视。6月5日世界环境日那天，众兴街道开始清理一条500米长的河道。第一周工作了6天，平均每天清理45米；第二周又用了5天就完成了任务，第二周平均每天清理多少米？
30．（本题7分）学校开展“读书月”活动，乐乐读一本270页的书，8天读了192页。如果要求11天全部读完，剩下的平均每天要读多少页？
31．（本题7分）同学们参加暑期夏令营，低年级有28人参加，高年级参加的人数比低年级的15倍还多7人。如果每13人合住一顶帐篷。那么低年级和高年级的同学一共需要多少顶帐篷？
【用法与用量】
口服，每日3次。
3~7岁儿童：每次5~10毫升
7岁以上儿童：每次15~20毫升。
参考答案
一、用心思考，认真填空。（每空1分，共21分）
1．除减加
【分析】整数的四则混合运算顺序是如果只有加减法或只有乘除法要按从左到右顺序计算，如果既有加减法又有乘除法要先算乘除法再算加减法，有括号的要先算括号里面的。
【详解】计算190＋（100－125÷5）时，先算（除）法，再算（减）法，最后算（加）法。
【点睛】熟练掌握整数的四则混合运算顺序是解题关键。
2．（1）＜；（2）＞；（3）＝；（4）＜
【分析】（1）求出672÷24的商。672÷8×3，先算除法，再算乘法。比较两个算式的得数大小。
（2）（95－4）×4，先算减法，再算乘法。95－4×4，先算乘法，再算减法。比较两个算式的得数大小。
（3）350÷5÷7，从左到右顺序计算。350÷（5×7），先算乘法，再算除法。比较两个算式的得数大小。
（4）整数除法中，被除数不变，除数变小，商变大，据此比较360÷45和360÷18的大小。
【详解】（1）672÷24＝28，672÷8×3＝84×3＝252，28＜252，则672÷24＜672÷8×3
（2）（95－4）×4＝91×4＝364，95－4×4＝95－16＝79，364＞79，则（95－4）×4＞95－4×4
（3）350÷5÷7＝70÷7＝10，350÷（5×7）＝350÷35＝10，则350÷5÷7＝350÷（5×7）
（4）45＞18，则360÷45＜360÷18
【点睛】本题考查除数是两位数的除法以及整数的四则混合运算，先明确运算顺序，再进行计算。比较两个算式的大小，可以先求出得数，再进行比较。
3．15＋480÷（213－198）＝47
【分析】这道题中有除法、减法、加法，因为先算的加法，所以要将213与198的差带上小括号，接着是480除以这两个数的和，最后再给所得商加15即可。
【详解】综合算式是：15＋480÷（213－198）＝47
【点睛】注意运算顺序是解答的关键，因为运算顺序所以要适当的添上小括号。
4．750÷（6×5） 6×5 750÷30 750÷6÷5 750÷6 750÷6÷5
【分析】根据题意，可以先求出所有年级的班级数，再用图书的本数除以班级数，即可求出平均每个班分到多少本书；
也可以用图书的本数除以年级数，求出每个年级分到书的本数，再除以每个年级的班级数，即可求出平均每个班分到多少本书。
【详解】列式是750÷（6×5），先求6×5，再求750÷30；
列式是750÷6÷5，先求750÷6，再求750÷6÷5。
5．112
【分析】家住八楼的业主下到一楼要下（8－1）层楼，乘16就是台阶级数。
【详解】（8－1）×16
＝7×16
＝112（级）
6．600
【分析】首先算出2只小猴抬着西瓜走900米，用900×2＝1800（米），求出2只小猴共要走多少米，3只小猴轮流抬，用1800÷3，即可求出平均每只小猴抬西瓜走了多少米。
【详解】900×2÷3
＝1800÷3
＝600（米）
平均每只小猴要抬600米。
7．14
【分析】根据题意，如果想至少赚得124元，用进价加上想赚的钱数，即是这批文具盒的总售价；
再根据“总价÷数量＝单价”，用这批文具盒的总售价除以62，即可求出每个文具盒的定价。
【详解】（744＋124）÷62
＝868÷62
＝14（元）
至少定价为14元。
【点睛】本题考查整数四则混合运算的应用，掌握单价、数量、总价之间的关系是解题的关键。
8．15 756
【分析】小梅错误地先算乘法，后算加法，算式就是28×□＋12。根据和－加数＝另一个加数，可知28×□＝432－12＝420。又根据积÷一个因数＝另一个因数，可知□＝420÷28＝15。原来的算式就是28×（15＋12），先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法，据此求出正确结果。
【详解】（432－12）÷28
＝420÷28
＝15
28×（15＋12）
＝28×27
＝756
这道题中□所代表的数是15，这道题的正确结果是756。
【点睛】本题考查整数四则混合运算，计算时先明确运算顺序，再进行计算。本题关键是根据加法和乘法各部分之间的关系求出□里的数。
9．261
【分析】小军每天读的页数乘读的天数可以算出他一共读了（20×13）页，再将页数加1即可。
【详解】20×13＋1
＝260＋1
＝261（页）
小军读一本书，每天读20页，读了13天，他第14天应该从第261页开始读起。
【点睛】理解从第几页看起就是把已经看的页数加1页是解题关键。
10．180
【分析】用每天用大米重量乘8，求出前8天用大米重量。用大米总重量减去前8天用大米重量，求出剩下大米重量。再用剩下大米重量除以18，求出平均每天用大米重量。
【详解】（4360－140×8）÷18
＝（4360－1120）÷18
＝3240÷18
＝180（千克）
剩下的平均每天用大米180千克。
【点睛】本题先求出剩下大米重量，再根据除法的意义列式解答。
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）
11．×
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】45×3÷45×3
＝135÷45×3
＝3×3
＝9
故答案为：×
【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，注意同级运算时，从左到右依次计算。
12．×
【分析】由题意可得，先算出算式的结果，再据此判断即可。
【详解】360÷6×3
＝60×3
＝180
360÷18＝20
180＞20
故此说法错误。
【点睛】本题考查了混合运算的应用，关键是先算出算式的结果即可。
13．√
【分析】计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号和中括号时，先算小括号里的，再算中括号里的，最后算中括号外的；据此解答。
【详解】根据分析可知：
计算116×（64－28）÷60时，先算减法。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对整数四则混合运算法则的掌握与运用。
14．×
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，分别求出括号去掉前后的运算顺序，再看运算顺序是否不变。
【详解】44×（30－10÷2），先算除法，再算减法，最后算乘法。44×30－10÷2，先算乘法和除数，最后算减法。则括号去掉后，运算顺序改变。
故答案为：×。
【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
15．×
【分析】先用甲数加上3，就是乙数的3倍，然后再除以3就是乙数，由此列式即可。
【详解】甲数是18，比乙数的3倍少3，求乙数的算式是（18＋3）÷3，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题关键是理解倍数关系，已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法。
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
16．A
【分析】分别求出各个算式的得数，再看哪个算式的得数与630÷9÷7的结果不相等。
【详解】630÷9÷7＝70÷7＝10
A．630÷9×7＝70×7＝490
B．630÷（9×7）＝630÷63＝10
C．630÷63＝10
D．630÷7÷9＝90÷9＝10
630÷9÷7的结果与630÷9×7的得数不相等。
故答案为：A
【点睛】本题考查整数的四则混合运算，先明确运算顺序，再进行计算。
17．B
【分析】题目给出了200－180＝20，20×12＝240，要求把这两个算式改写成一个综合算式，根据所给条件分析可知：这个综合算式先计算差，再计算积，做出选择即可。
【详解】把200－180＝20，20×12＝240改写成综合算式是（200－180）×12。
故答案为：B
【点睛】解答此类题目时，一是牢固掌握整数四则混合运算的运算顺序，二是看清运算的步骤，列出综合算式，注意：括号的正确应用。
18．C
【分析】由题意可知，赵阿姨把打算购买100千克梨的钱，一半用来买梨，一半用来买苹果，赵阿姨买了50千克梨，苹果的价钱只有梨的一半，拿出一半的钱可以买100千克苹果，最后用加法求出苹果和梨的质量之和。据此解答。
【详解】100÷2＝50（千克）
（100－50）×2
＝50×2
＝100（千克）
50＋100＝150（千克）
所以她一共购进苹果和梨150千克。
故答案为：C
19．B
【分析】由题意可知，一个西瓜需要2只猴子一起抬，那么2只猴子抬西瓜走的总路程为（300×2）米，而总路程需要3只猴子轮流走，所以用总的路程除以小猴子的总只数，即可求出平均每只猴子要抬的米数。
【详解】由题意得：
300×2÷3
＝600÷3
＝200（米）
所以平均每只小猴要抬200米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了乘除法的应用，注意找到数量关系是解题的关键。
20．B
【分析】用第一组夹玻璃球的个数除以第一组认识，求出第一组平均每人夹玻璃球个数。用第二组夹玻璃球的个数除以第二组认识，求出第二组平均每人夹玻璃球个数，再除以时间，求出第二组平均每人每分钟夹玻璃球的个数。
【详解】440÷8＝55（个）
第一组平均每人夹55个球。
450÷9÷5
＝50÷5
＝10（个）
第二组平均每人每分钟夹10个球。
算式440÷8表示第一组平均每人夹多少个球；算式450÷9÷5表示第二组平均每人每分钟夹多少个球。
故答案为：B
【点睛】本题考查根据除法的意义以及两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
四、看清题目，巧思妙算。（共28分）
21．1200；16；12；5；100；
100；6；8；6；12
【详解】略
22．280；5；9
【分析】180＋120÷6×5先算除法，再算乘法，最后算加法；
（720－360）÷（18×4）先算小括号里减法和乘法，再算除法；
540÷[12×（90－85）]先算小括号里减法，再算中括号里乘法，最后算除法。
【详解】180＋120÷6×5
＝180＋20×5
＝180＋100
＝280
（720－360）÷（18×4）
＝360÷72
＝5
540÷[12×（90－85）]
＝540÷[12×5]
＝540÷60
＝9
23．109
【分析】先用6968减去864求出差，再用求出的差除以56即可。
【详解】（6968－864）÷56
＝6104÷56
＝109
【点睛】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。
24．5
【分析】根据题意先求出“360与140”的和，再用所得和除以2，最后用所得商除以50即可。
【详解】（360＋140）÷2÷50
＝500÷2÷50
＝5
25．125
【分析】1200－200＝1000，1000就是这个数的8倍，1000除以8的商就是要求的这个数。
【详解】（1200－200）÷8
＝1000÷8
＝125
五、活学活用，解决问题。（共41分）
26．16朵
【分析】用600减去88，先求出剩下要折的纸花朵数；再根据除法的意义即可求出平均每人要折的朵数。据此解答。
【详解】（600－88）÷32
＝512÷32
＝16（朵）
答：平均每人还要折16朵。
27．够
【分析】首先将喝的量按最多的量确定，然后用每次喝的量乘每天喝的次数，求出每天喝的量，再用这瓶药水的总量除以每天喝的量，即可求出能喝的天数。
【详解】240÷（20×3）
＝240÷60
＝4（天）
答：这瓶药水够一个8岁的儿童喝3天。
28．30个
【分析】用每天做香囊个数乘6，求出前6天做香囊个数。用香囊总个数减去前6天做香囊个数，求出剩下的香囊个数，再除以4，求出平均每天做香囊个数。
【详解】（288－28×6）÷4
＝（288－168）÷4
＝120÷4
＝30（个）
答：平均每天要做30个。
【点睛】本题考查工程问题，先求出剩下的香囊个数，再根据工作总量、工作效率、工作时间之间的关系解决问题。
29．46米
【分析】第一周平均每天清理河道长度乘清理天数可以算出第一周清理了（45×6）米，河道总长度减去第一周清理的即可算出还剩（500－45×6）米没有清理，未清理的河道长度除以第二周清理天数即可算出第二周平均每天清理多少米。
【详解】（500－45×6）÷5
＝（500－270）÷5
＝230÷5
＝46（米）
答：第二周平均每天清理46米。
【点睛】此题考查了整数四则混合运算在实际生活中的应用，熟练掌握整数四则混合运算顺序是解题关键。
30．26页
【分析】用这本书的总页数减去已读的页数，即可计算出还剩的页数，再用还剩的页数除以还要读的天数，即可计算出剩下的平均每天要读多少页。
【详解】（270－192）÷（11－8）
＝78÷3
＝26（页）
答：剩下的平均每天要读26页。
【点睛】本题解题关键是根据减法的意义与除法的意义列式计算。
31．35顶
【分析】用低年级参加人数乘15，再加上7人，求出高年级参加人数。用高年级参加人数加上低年级参加人数，求出学生总人数。用学生总人数除以一顶帐篷能住人数，求出需要帐篷总数量。
【详解】28×15＋7
＝420＋7
＝427（人）
（28＋427）÷13
＝455÷13
＝35（顶）
答：一共需要35顶帐篷。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此求出高年级参加人数。