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【新课改】人教部编2024(道德与法治)(一上)3单元12《 玩也有学问》2课时(音视频作业)+教案(教学反思)+字体
展开我不同意他回家看电视……
我同意她回家看电视……
同样是课后看电视,家长却有支持和不支持两种态度,你知道这是什么原因吗?如果是你想看电视,你会怎么做?
不能因为看电视影响吃饭、学习……
看电视的时间,一次不超过半小时。
还要听取爸爸妈妈的劝告,不能太任性。
玩儿火可能引发火灾,产生严重的人员伤亡和财产损失。禁止玩火!
可不可以看电视、玩电子游戏,还是取决于我们能管住自己,会不会合理安排课后生活;在公共区域要遵守规则,不要去做危险的事儿,危及自己及他人的安全。
感受创意、分享带来的快乐
“盒”你一起玩你会和普通纸箱、纸盒一起玩吗?
同学们,纸箱、纸盒,是我们日常生活中最常见的一种废品,它还有什么可以再利用的价值呢?利用它们,能够玩出花样、玩出乐趣吗?看,这个小男孩就发明的“纸箱游戏”,你们看!
师:你们感觉怎么样?这位男同学通过自己的创意,发明了既好玩儿又健康的游戏,咱们真的要为他点个赞!其实,还有很多同学也经常利用闲置纸箱纸盒,或者其他废旧材料,创意出了有趣的玩具,我们一起去看看吧!
只要大家肯动脑和动手,旧纸盒也能变成很好的玩具。
说一说:这些小朋友在利用纸箱玩什么?
生活中有很多如纸箱一样,不用花钱就能做成的玩具,如树叶、石头、旧布、纸盒等等,你知道怎么玩吗?
开动脑筋,一块玩起来吧!
树叶可以做成漂亮的树叶画……
旧布可以做成娃娃的旧衣服,玩换装游戏……
同学们的家里会有很多玩具,玩久了会提不起兴趣。可还是会觉得有很多玩具没有玩过,别人有的我没有,我有的别人没有。
说一说:我参与过的玩具交流活动
你参与过玩具交流活动吗?
邻里之间换着玩双倍快乐
孝笑的拼插玩具可真好玩。看,这是我拼成的小狗。
小宝的拼插玩具跟我的不一样,我们换着玩。感觉棒极了!
我和邻居家的小伙伴经常一起玩。我发现,我们俩的玩具有好多不一样的。我很想玩她的玩具,她也喜欢我的玩具。但是我们不可能把所有喜欢的玩具都买回家。于是,我们俩就想了一个办法:换着玩。一个玩具,因为分享,使两个人得到快乐,真是棒极了!
社区交流玩法发现新玩法
我在社区的广场参加过玩具交流,小朋友们把自己的玩具从家里拿出来一起玩,我拿的是拼装积木。原本我以为,拼装积木就是为了拼成各种房子、动物、植物……但是通过和小朋友们一起交流,我发现拼装积木还有很多巧妙的用法呢。
在哪里学校社区邻里之间……
怎么交流借着玩交流玩法换着玩……
我的收获增进友情学到新玩法得到更多尝试、挑战、体验的机会……
分享着玩,方法多多,收获多多,有意义,有意思!
创意作品更能开发我们的大脑。多动手、多思考,有创意地玩,让放学回家的时间变得更美好,你们利用自己的聪明才智,动手又动脑,享受到了创意带来的乐趣!老师要给你们点一个大大的赞!
树立安全意识,懂得基本急救知识
轻微烫伤处理方法:冷水冲15分钟左右,无菌纱布覆盖。
开水烫,别乱叫,打开凉水一直冲。起了水泡不要抠,前往医院去处理。
拨打求救电话时要注意:讲话吐字清楚;信息表述准确,说清事故情况与地点,例如:几人受伤,如何受伤,位于哪条街道的哪个小区,第几栋楼,第几单元,第几层。
玩得真开心放学回家玩什么?小朋友们方法多。居家游戏学本领,户外运动强体魄。动手动脑有创意,伙伴分享尽开颜。安全健康最重要,文明常留在心间。玩耍有度讲智慧,多彩生活伴身边。
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