云南省开远市第一中学校2024-2025学年七年级上学期期中检测道德与法治试题

这是一份云南省开远市第一中学校2024-2025学年七年级上学期期中检测道德与法治试题，文件包含道德与法治试卷docx、答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
满分：100分 考试时间：75分钟
姓名： 班级： 考场： 座号：
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）
1．著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ）
A．决定着每个人未来人生的价值 B．决定了我们一生的发展方向
C．开启我们自我发展的关键篇章 D．对我们的人生具有独特价值
2.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。关于中学时代，下列错误的观点是（ ）
A.意味着新的机会和可能
B.可以重塑完美的自己
C.进入中学，我们有了新的身份——中学生
D.要珍视当下，把握机遇
3.古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是（ ）
A.好好制定生活规划，科学安排计划
B.集中注意力，提高学习效率
C.提高收集、整理、运用信息的能力
D.找到适合自己的发展目标
4.在班会上，同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。以下同学的发言观点，不合理的是（ ）
5．“i人”和“e人”的说法风靡全网。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，某校七年级（2）班的同学展开了如下讨论，你认同谁的观点（ ）
小莎：在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎
小露：在一个人身上，不可能表现出“e人”和“i人”不同的两面
小浩：“i人”和“e人”各有优缺点
小铭：“i人”和“e人”要取长补短，完善自己
A．小莎和小铭 B．小露和小浩 C．小莎和小露 D．小浩和小铭
6．临近期末，班主任老师制作了《自我分析手册》,让每位同学如实、认真地填写。其内容包括对文化知识的学习态度、与人交往、生活自理等诸多情况的自我剖析。班主任这样做是为了让同学们（ ）
①认识到自己是独一无二的生命个体
②正确认识自己，增强对自己的信心
③全面地了解自己，恰当地评价自己
④完整清晰地认识别人的优秀和长处
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。“第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”郑钦文夺冠后说。郑钦文的言行表明（ ）
①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题
②有了远大梦想，就一定能实现
③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏
④实现梦想需要持之以恒的行动
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
8．福建省某学校组织学生走进古田会议会址，开展以“重温红色记忆，树立理想信念”为主题的研学活动。此次研学活动让同学们实地感知红色文化、感悟精神力量、聆听中国故事、见证中国奇迹。对此，下列认识正确的是（ ）
A．参观古田会议会址浪费时间，不利于学习
B．学习并不局限在学校，参观古田会议会址也是学习
C．学习就是接受和掌握，参观古田会议会址不是学习
D．参观古田会议会址是一种活动形式，没有任何意义
9.“志不立，天下无可成之事。”下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）
A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C.生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D.志向是人生的航标，青少年应树立远大志向
10．读漫画《言传不如身教，家和代代相传》，漫画对建设美好家庭的启示是（ ）

A．建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱
B．建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重
C．建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德
D．建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任
11．中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为“家”（ ）

①让我们的心灵有所依托 ②只是一所房子，是吃饭的地方
③是生命的居所，是心灵的港湾 ④是由血缘关系结合成的亲属生活组织
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．家是最小国，国是千万家。在江北文明实践日主题分享沙龙活动中，“重庆市文明家庭”荣誉获得者张浩分享了自己的先进事迹、家庭故事。你在他的分享中可能听到（ ）
①家庭成员要以爱和尊重为前提，学会换位思考
②传承中华民族传统家庭美德，相亲相爱、向上向善
③现代家庭的价值观、世界观都发生了根本的变化
④追求爱国爱家，让美德在家庭中生根、在亲情中升华
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．下面师生之间的聊天内容启发我们（ ）
学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗？
教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。
①我们要努力指出教师的错误，以展现自己的批判性思维
②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代的发展
③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点
④师生间彼此交流，可以增进师生的情感，也可以促进教学相长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．教与学是师生彼此尊重、教学相长、携手共进的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ）
A．尊重老师，适应不同风格的老师
B．主动热情，师生不分彼此
C．独立自主，有问题不必麻烦老师
D．接受表扬，无视老师的批评
15.以下情景体现师生交往理想而美好的状态的是（ ）
A.小华给戴眼镜的历史老师画了一幅搞笑滑稽的像
B.语文老师批评过小宇，从那以后小宇就不做语文作业了
C.小俊觉得老师冤枉了自己，到办公室与老师及时沟通
D.小山为爸爸捶背，缓解工作疲劳
16．孔子说“友直、友谅、友多闻，益矣”。这说明（ ）
A．要交身材笔直的朋友 B．要交正直、有益的朋友
C．要交可以得到利益的朋友 D．要交会赚钱的朋友
17．2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这体现了（ ）
①友谊是平等的、双向的 ②要学会坦然接受新的友谊
③交友需要学会关心和尊重对方 ④竞争必然给友谊带来伤害
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18.“刺猬效应”是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定的距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们（ ）
A.友谊需要养护并接受风雨的洗礼 B.只能在朋友需要时出现在他身旁
C.朋友之间需要把握好界限和分寸 D.要尊重并支持朋友的每一个决定
19．2024年第八届南昌市“滕王阁”杯青少年体育联赛足球比赛在即，小江作为学校球队的主力之一，每天坚持刻苦训练，可是他每天又想多点时间来复习功课。面对这种情况，你赞同的是（ ）
A．以个人利益为重，直接退出球队
B．说服他人，修改训练时间，以自己复习为重
C．以球队为重，就此放弃日常学习
D．调整自己学习的时间，保证比赛顺利进行
20．小明给自己设计了一身行头，自我感觉非常好，但学校认为这不符合学校的规定和中学生的身份，他觉得很委屈。作为他的好朋友，你应该如何开导他（ ）
A．集体利益是由个人利益组成的
B．当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上
C．在集体利益和个人利益发生冲突时，不能考虑个人利益，要坚持集体主义
D．根据不同场合考虑适合的穿着，要求父母多准备几套名牌服装
21．北京时间2024年7月3日，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，出舱活动取得圆满成功。这说明（ ）
①共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
②在我国，集体利益和个人利益是完全一致的
③集体的发展只需成员间的相互合作，不需要成员间的竞争
④在集体生活中需要每个人积极承担责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀的男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（ ）
A．竞争一定会产生忌妒心理
B．竞争与合作是水火不相容的关系
C．吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长
D．我们要对竞争对手高度“戒备”
23．在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（ ）

A．承担责任不求回报 B．正视挫折增强韧性
C．敬畏生命遵守规则 D．崇尚自由享受生活
24．“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”不同的人对待生命的态度是不同的，在下面几种人生态度中，你赞成的是（ ）
A．今朝有酒今朝醉
B．身处顺境时，春风得意；遭遇挫折时，灰心丧气
C．得过且过，随遇而安
D．时刻珍惜生命，让生命更加美好
二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分）
25.【适应初中生活 展望美好未来】（12分）
某班开展“初中与未来”的班会活动，请你参与其中。
【初中困惑】以下是同学们就初中阶段的困惑，进行了聊天：
小A：我上课也听讲了，可学习成绩就是提升不上去，经常考不及格。
小B：我有一个很要好的朋友，他和别人闹矛盾了，想让我帮他一起“教训”那个人，我很为难，我到底要不要帮他？
小C：我在数学课堂上画画，被老师发现，他批评了我，我心里很不舒服，再也不想上数学课了！
(1)请你任选一个同学，对他的困惑进行解答。（6分）
【未来展望】
(2)在“展望未来”的环节，同学们都说出了自己的梦想，你的梦想是什么？又该如何实现梦想呢？（6分）
26．七年级的学习生活不知不觉已过去两个月了，班主任老师最近在班会上进行了一次“综合素质评价活动”，请结合小秦的评价结果回答相关问题。
小秦的综合素质评价表：
（1）上述综合素质评价表体现了小秦是从哪些途径来认识自己的？（2分）
（2）请你从“正确认识自己”的角度，谈谈此次综合素质评价活动有什么作用？（4分）
（3）结合以上评价，分析小秦如何改进才能做更好的自己？（6分）
27．【集体生活成就我】
五一假期，来自不同学校的三名好友聚到一起，聊起自己的校园生活：
好友甲：我们学校开展了许多活动，我都参与其中，学会了担当。
好友乙：我原来不爱说话，现在学会与他人友好相处，学会尊重和包容。
好友丙：你们都知道我喜欢跳舞，这一才艺在学校的兴趣小组得到充分发挥。
结合三名好友的聊天，请你就集体对我们成长的价值进行总结。（6分）
三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分）
28．为了帮助同学们认识生命，某中学开展了“探问生命”主题探究活动，请你参与其中，回答下列问题：
探究一：【生命的特点】
同学们收集了关于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
名言二：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。
名言三：人生天地间，忽如远行客。
名言四：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
【我理解】(1)上述名人名言分别体现了生命的哪些特点？（8分）
探究二：【敬畏生命】
某市一小孩不慎掉入河中。小孩父亲见状立即跳入水中施救，但河水湍急，两人又均不识水性，生命危在旦夕。路过此处的潘灿灿毫不犹豫跳进了溪里，朝着落水的孩子拼命游去，期间多次被漩涡卷入水底又挣扎出水面，反复几次后，因体力不支，最终英勇牺牲，年仅32岁。潘灿灿舍己救人的英勇事迹在当地引起了热烈反响，他用平凡而伟大的行动，演绎了人间大爱。潘灿灿光荣入选2023年中国好人榜。
【我思考】(2)生命价值高于一切。于是有同学认为，潘灿灿不顾及自己的生命救助落水儿童不值得。请你对此观点进行评析。(6分)
【我行动】(3)请从敬畏生命的角度，谈一谈我们应该如何向潘灿灿学习？(6分)
【我建议】(4)学校准备开展以“学习英雄事迹”为主题的宣传教育活动。请列举两个可采用的宣传教育形式。(2分)
选项
同学
发言观点
A
小华
人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师
B
小琴
我的文笔不错，我要好好培养这一特长，将来当一名作家
C
小丽
父母已经为我安排好了未来发展路径，我不需要操心
D
小明
在老师的帮助下，我制订了提高学习成绩的计划
评价内容
同学评价
老师评价
自我评价
严格遵守学校纪律，关心热爱集体
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
广泛阅读，积极锻炼身体，热爱劳动
☆☆
☆
☆☆☆
承担力所能及的家务，主动参与社会实践
☆
☆
☆☆☆
等级说明：优秀4☆;良好3☆：一般2☆;仍需努力1☆