江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)

这是一份江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)，共8页。试卷主要包含了本试卷共8页，满分100分等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷共8页，满分100分（其中道德与法治25分，历史25分，地理25分，生物25分）。考试时间60分钟。闭卷考试。
2．答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。
3．答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。
4．答非选择题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。
5．本试卷为政史地生合卷，请注意分配答题时间。
一、单项选择题：本大题共40小题（其中道德与法治：1-10小题；历史：11-20小题；地理：21-30小题；生物：31-40小题），每小题2分，共80分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。
1. 下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A. 唯有牡丹真国色，花开时节动京城B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D. 夕阳无限好，只是近黄昏
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．唯有牡丹真国色，花开时节动京城，牡丹是生物，A不符合题意。
B．苔痕上阶绿，草色入帘青中的苔藓属于植物，与生命现象有关，B不符合题意。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，小荷、蜻蜓均属于生物，C不符合题意。
D．夕阳无限好，只是近黄昏中没有生物，没有体现生命现象，D符合题意。
故选D。
2. 云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是（ ）
A. 环境适应生物B. 环境影响生物
C. 生物适应环境D. 生物影响环境
【答案】B
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。
【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。所以，“每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增”，体现了环境影响生物。
故选B。
3. 某学生在练习使用显微镜，下列操作正确的是（ ）
A. 捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察
B. 转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C. 显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D. 若视野太暗，只能通过调节⑤来改变亮度
【答案】B
【分析】图中①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】A．在使用显微镜观察时，先对光再用低倍镜观察，观察时，左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于边观察边画图，A错误。
B．转动④粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片，B正确。
C． 显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之积，C错误。
D．若视野太暗，能通过调节③反光镜和光圈来改变亮度，D错误。
故选B。
4. 根据合理营养原则，妈妈准备了下列午餐食谱，其中最科学的配餐方案是（ ）
A. 面包、香肠、巧克力、牛奶
B. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
C. 米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
D. 馒头、红烧鱼、煎鸡蛋、玉米粥
【答案】C
【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适，与身体的需要要保持平衡。
【详解】A．面包主要提供糖类，香肠和巧克力提供蛋白质和一定的脂肪，但脂肪和蛋白质含量相对较高，且缺乏足够的维生素和矿物质。牛奶虽然提供了一定的蛋白质和钙质，但整体而言，这个配餐方案营养不够均衡，缺少蔬菜提供的维生素和矿物质，以及膳食纤维，A不符合题意。
B．炸鸡腿、薯条、奶油饼干都含有较高的脂肪和热量，可乐则主要提供糖分和水分。这个配餐方案同样缺乏蔬菜，营养不均衡，且脂肪和热量摄入过高，B不符合题意。
C．米饭提供糖类，酱牛肉提供高质量的蛋白质和铁质，炒豆角提供维生素和膳食纤维，鸡蛋西红柿汤则提供了蛋白质、维生素和矿物质。这个配餐方案包含了糖类、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等多种营养素，且比例相对均衡，符合合理营养的原则，C符合题意。
D．馒头和玉米粥主要提供糖类，红烧鱼和煎鸡蛋提供蛋白质和脂肪，但同样缺乏蔬菜提供的维生素和矿物质。虽然蛋白质和糖类摄入相对充足，但整体营养仍然不够均衡，D不符合题意。
故选C。
5. 如图为模拟人体呼吸运动过程示意图中，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲表示吸气，膈舒张并上升
B. 乙表示吸气，膈收缩并下降
C. 甲表示呼气，膈收缩并上升
D. 乙表示呼气，膈舒张并下降
【答案】B
【详解】试题分析：图中的小气球代表肺，玻璃瓶壁代表胸廓。
从图中可以看出，甲图小气球收缩，肺内的气体排出肺，表示呼气，此时膈肌舒张，膈顶部上升；
乙图小气球舒张，外界的气体进入肺，表示吸气，此时膈肌收缩，膈顶部下降；可见只有B正确。
6. 电鳗可以通过释放生物电来攻击敌人和猎物。电鳗放的电能的直接能量来源是（ ）
A. 太阳能B. 植物的光合作用
C. 电鳗体内的营养物质D. ATP
【答案】D
【分析】ATP水解时释放的能量是生物体进行肌肉运动、生物电、细胞分裂和主动运输等生命活动所需能量的直接来源。
【详解】生物体中的直接能源物质是ATP，由有机物进行氧化分解释放的化学能，须转移到ATP中，再由ATP提供各项生命活动所需的能量。所以电鳗释放电能的直接能量来源是ATP。
故选D。
7. 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠
B. 根吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官
C. 被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、钾
D. “烧苗”是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，细胞失水
【答案】A
【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】A．根尖成熟区表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大量的根毛大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，根冠具有保护作用，A错误。
B．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株其他器官的管状结构，B正确。
C．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，被称为植物营养“三要素”，C正确。
D．如果外界土壤溶液浓度太高，大于细胞内溶液浓度，会使植物细胞过度失水出现萎蔫现象。若给植物施肥用量太大，则会引起植物根细胞通过渗透作用过度失水而出现烧苗现象，D正确。
故选A。
8. 人体的呼吸是由呼吸系统完成的。下列有关呼吸系统的描述错误的是（ ）
A. 呼吸系统由呼吸道和肺组成B. 呼吸道包括：鼻、气管、支气管
C. 肺是呼吸系统的主要器官D. 肺泡壁由一层细胞构成，有利于进行气体交换
【答案】B
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
【详解】AB．呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，并对进入肺的气体起到温暖、湿润和清洁的作用，A正确，B错误。
CD．肺是气体交换的场所，肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，呼吸系统的主要器官是肺，CD正确。
故选B。
9. 将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶的一部分，正反两面用黑色圆纸片遮盖，置于黑暗处一昼夜，然后移至光照下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘酒。对此实验的分析错误的是（ ）
A. 此装置可验证光合作用需要光和叶绿体
B. 滴加碘酒后②处变蓝，说明该处产生了淀粉
C. 此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③
D. 在暗处放置一昼夜的目的是消耗掉叶片内原有的有机物
【答案】C
【分析】依题意，经过处理的三部分叶片可形成两组对照实验，一组是②和③，实验变量是有无光照；另一组是①和②，实验变量是有无叶绿体。
【详解】A．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。滴加碘液后，叶片②处变蓝，①处不变蓝，说明光合作用需要叶绿体；而③处不变蓝，②处变蓝，说明光合作用需要光，A正确。
B．淀粉遇碘液变蓝，滴加碘液后，叶片②处变蓝，因为叶片内有叶绿体在光照下进行光合作用制造淀粉，说明光合作用的产物是淀粉，B正确。
C．本实验有两组对照实验：一组是②和③，实验变量是有无光照；另一组是①和②，实验变量是有无叶绿体，C错误。
D．把银边天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，D正确。
故选C。
10. 淀粉、蛋白质、脂肪在小肠内被消化的终产物依次是（ ）
A. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
B. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
C. 甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸
D. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
【答案】D
【分析】 食物中的淀粉、麦芽糖等糖类最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。
【详解】糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸，故D正确，ABC错误。
故选D。
二、非选择题（本大题共计4小题，其中41题道德与法治部分5分，42题历史部分5分，43题地理部分5分，44题生物部分5分，共20分）
11. 据图回答问题
（1）洪泽湖湿地生态系统内有多种淡水鱼类，也是候鸟的栖息场所。其中三五成群的白鹭、野鸭等水生禽类随处可见，有的低头觅食，有的引颈高鸣。下图是洪泽湖湿地生态系统中几种生物的关系图，图中所含的食物链中最长的一条是：______。
（2）洪泽湖湿地水质清澈、空气清新。水和空气属于该生态系统中的______成分。
（3）假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，图中几种生物体内积累有毒物质最多的生物是_____。
（4）该湿地生态系统中的生物生命活动所需的物质和能量，主要来源于绿色植物的______作用（提示：绿色植物的一种重要的生理活动）。
（5）构建人与自然生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持人与自然和谐共生。为践行这一理念，你可以采取什么具体做法？______（写出一条即可）。
【答案】（1）水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭 （2）非生物 （3）白鹭
（4）光合 （5）不浪费纸张##绿色出行##节约用电##植树造林（合理即可）
【分析】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。
（3）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多。
详解】（1）题图中共有4条食物链，分别是水生植物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭，最长的一条食物链是水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭。
（2）非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，它们为生物提供必要的生存条件。在洪泽湖湿地生态系统中，水和空气就属于非生物成分。
（3）生态系统中物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的，环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，就会在生物体内积累而不易排出，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因此假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会通过食物链和食物网不断积累。图中营养级最高的生物是白鹭，则图中几种生物体内积累有毒物质最多的是白鹭。
（4）绿色植物通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。这是生态系统中物质循环和能量流动基础。因此，该湿地生态系统中的生物生命活动所需的物质和能量，主要来源于绿色植物的光合作用。
（5）保护环境是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念，我们应该做到不浪费纸张、绿色出行、节约水电、植树造林等措施，到达保护环境的目的。