江苏省宿迁市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)

这是一份江苏省宿迁市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)，共18页。试卷主要包含了选择题，看图填空题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列关于人类与生物学关系的叙述中，错误的是（ ）
A. 人类的生活和生产离不开生物学
B. 生物学对社会的影响越来越小
C. 人类在生活和生产中不断认识生物，积累了丰富的生物学知识
D. 生物学与人类的生活息息相关
【答案】B
【分析】生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。生物学的发展能解决人口剧增（如计划生育）、粮食短缺（如利用转基因大豆提高产量）、资源匮乏（如利用克隆技术繁殖培育濒危动植物）、能源危机（生物能源）、环境污染（生物修复河道方面）等问题。
【详解】生物学与人类生活的关系非常密切，食物的来源：地球上的动、植物，衣服的原料：棉、麻、毛皮，住房的材料：木材，交通工具用的汽油、柴油的来源：远古的生物，预防针所用疫苗的来源：微生物等等问题的研究都离不开生物学。因此生物学与人类的生活息息相关，人类的生活和生产离不开生物学，生物学对社会的影响越来越大，人类在生活和生产中不断认识生物，并积累了丰富的生物学知识，ACD正确，B错误。
故选B。
2. 盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪（ ）
A. 变异特征B. 呼吸特征
C. 遗传现象D. 生长现象
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪，这明显描述了桃花在颜色上的不同，即同种生物（桃花）在形态结构特征（颜色）上的不同表现类型，因此属于变异特征，A符合题意。
B．呼吸特征是生物体进行呼吸作用时所表现出的特性，如呼吸频率、呼吸方式等。而题目中描述的是桃花的颜色，与呼吸特征无关，B不符合题意。
C．遗传现象是指生物体的性状、特征等通过遗传物质从一代传递到下一代的现象。题目中虽然提到了桃花，但并未涉及桃花的遗传过程或遗传特征，只是描述了桃花的颜色变异，C不符合题意。
D．生长现象是指生物体在生长过程中所表现出的特性，如生长速度、生长方式等。而题目中描述的是桃花的颜色，与生长现象无关，D不符合题意。
故选A。
3. “惊弓之鸟”说明生物具有下列哪一特征（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能进行呼吸
D. 生物能排出体内产生的废物
【答案】B
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。
【详解】“惊弓之鸟”原义是指被弓箭吓怕了的鸟，体现了生物能对外界刺激作出反应，ACD错误，B正确。
故选B。
4. 草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列各项中，属于生物的是（ ）
A. 馒头上长出的“黑毛”B. 堆成岛屿的珊瑚礁
C. 从枝头飘下的枯叶D. 能慢慢长大的钟乳石
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．馒头上长出的“黑毛”是霉菌，霉菌具有生物的特征，属于生物，A符合题意。
BCD．堆成岛屿的珊瑚礁、从枝头飘下的枯叶、能慢慢长大的钟乳石均不具有生物的特征，不属于生物，BCD不符合题意。
故选A。
5. 生物进化论的创始人是（ ）
A. 达尔文B. 哈维C. 林奈D. 拉马克
【答案】A
【详解】试题分析：生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程，地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种，生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述。
考点：本题考查的是生物学历史。
点评：此题为基础题，关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答本题。
6. 下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（ ）
A. 穿衣吃饭B. 煤的形成
C. 诊断疾病D. A、B、C都是
【答案】D
【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。
【详解】生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染等都需要生物学，这说明人类生存与发展离不开生物学；故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7. 下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）
A. 长颈鹿的皮肤——抗荷服
B. 模仿人脑的功能——智能化机器人
C. 模仿蝙蝠的回声定位——雷达
D. 模仿青蛙游泳——蛙泳姿势
【答案】D
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【详解】A．科学家根据长颈鹿利用紧绷皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，属于仿生技术，A正确。
B．通过研究神经网络、深度学习等算法，科学家和工程师已经开发出了一些能够在特定任务上表现出类似人类智能的机器人。可见，模仿人脑的功能制造的智能化机器人，应用了仿生技术，B正确。
C．科学家发现蝙蝠在夜里飞行和捕食靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合来探路。蝙蝠用嘴发出超声波后，在超声波接触到障碍物反射回来时，用双耳接受信号并确定方位。科学家模仿蝙蝠的回声定位系统研制出了雷达，应用了仿生技术，C正确。
D．蛙泳是一种人类模仿青蛙的游泳姿势发明的游泳技巧，它结合了手臂划水和腿部蹬水的动作，以提高游泳效率。由于没有制造出仪器或设备，所以模仿青蛙游泳与仿生技术无关系，D错误。
故选D。
8. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空，三名宇航员身着的飞行服——“抗荷服”的发明创意来自（ ）
A. 长颈鹿的血液循环系统B. 乌龟的背甲
C. 蝴蝶身体表面的小鳞片D. 蝙蝠的回声定位
【答案】A
【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
【详解】A．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压稳定的抗荷宇航服，A正确。
B．模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，B错误。
C．蝴蝶身体表面的小鳞片有调节体温的作用，模拟蝴蝶身体表面的小鳞片为人造地球卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片般的控温系统，C错误。
D．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，D错误。
故选A
9. 为了探究影响食品腐败的有关因素，某同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是（ ）
A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的微生物
B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响
C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否用棉球塞住
D. 乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，原因是不符合单一变量原则
【答案】C
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。由于各种细菌、真菌等微生物接触到食物，并利用食物中的有机物发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组；没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A．在实验前，将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，以杀死其内原本混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其他环境的污染，A正确。
B．甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，变量是温度，其余条件相同，探究的是温度对食品腐败速度的影响，B正确。
C．用消毒棉球塞住瓶口，外面空气中的细菌不能进入瓶内，因此甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是有无细菌，C错误。
D．对照实验遵循单一变量原则。乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，因为变量不唯一，有温度和细菌两个变量，D正确。
故选C。
10. 下列属于观察法的是（ ）
A. 采集植物标本
B. 网上查找资料
C. 去图书馆查找资料
D. 用显微镜观察生物体的结构
【答案】D
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。
【详解】ABC．采集植物标本、网上查找资料、去图书馆查找资料都属于调查法，ABC不符合题意。
D．用显微镜看生物体的结构，属于观察法，D正确。
故选D。
11. 下列关于观察的叙述中，错误的是（ ）
A. 观察是科学探究的一种方法
B. 观察时要有明确的目的
C. 除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具
D. 观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录
【答案】D
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。进行观察时，首先要明确观察的目的；其次要掌握正确的观察方法，按照从宏观到微观，从整体到局部的顺序进行观察；第三，注意及时作好观察记录，以便进行分析归纳。
【详解】A．观察是科学探究的一种方法，观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A正确。
B．观察时要有明确的目的，这样观察具有全面性和针对性，得出的实验结果更加科学合理，B正确。
C．除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具，C正确。
D．观察时要全面、细致、实事求是，还需要及时做好观察记录，记录的内容要具体详实和完整，D错误。
故选D。
12. 如图为某同学设计的“探究鼠妇生活的影响因素”的实验装置，分析可知，该同学探究的是哪一因素对鼠妇的影响？（ ）
A. 光B. 空气C. 土壤湿度D. 温度
【答案】C
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。如图为某同学设计的“探究鼠妇生活的影响因素”的实验装置，分析可知，该同学探究的是非生物因素土壤湿度对鼠妇的影响，因此，实验中唯一的变量是土壤湿度（水分），故C正确，ABD错误。
故选C。
13. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A. 光滑、粗糙B. 有光、低温
C. 干燥、湿润D. 有空气、无空气
【答案】B
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】A．光滑与粗糙是两个不同的表面状态，它们可以作为一对对照实验的变量。例如，在研究摩擦力或物体在不同表面上的运动情况时，光滑和粗糙就可以作为对照，A不符合题意。
B．有光与低温是两个完全不同的条件，它们分别代表了光照和温度两个变量。在一个对照实验中，我们应该只改变一个变量来观察其对实验结果的影响。因此，有光与低温不能作为一组对照实验的变量，因为它们同时改变了两个条件，B符合题意。
C．干燥与湿润是两个相对的状态，它们可以作为一对对照实验的变量。例如，在研究植物对水分的需求或种子的萌发条件时，干燥和湿润就可以作为对照，C不符合题意。
D．有空气与无空气是两个相对的状态，它们代表了空气中氧气或二氧化碳等气体的有无。这也可以作为一对对照实验的变量。例如，在研究生物的呼吸作用或发酵过程时，有空气和无空气就可以作为对照，D不符合题意。
故选B。
14. 按照生物的形态结构特点可以将生物划为（ ）
A. 单细胞生物和多细胞生物
B. 脊椎动物和无脊椎动物
C. 陆生生物和水生物
D. 植物、动物和其他生物
【答案】D
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
【详解】由分析可知，按照生物的形态结构特点可以将生物划分为植物、动物和其他生物，因此ABC错误，D正确。
故选D。
15. 如图是某同学调查到的校园内的几种生物，他将①④归为一类，③⑤归为一类，则他的归类依据是（ ）
A 形态结构特点B. 生活环境
C. 用途D. 生理功能
【答案】A
【分析】观图可知，①蝴蝶属于节肢动物，②蘑菇属于真菌，③玉米属于绿色植物，④属于鸟类，⑤柏树属于裸子植物。
【详解】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物，将生物分为陆生生物和水生生物等，将生物分为农作物、家畜等。①蝴蝶和④鸟类属于动物；③玉米和⑤柏树属植物，可见它们的分类依据是生物的生形态结构特点，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
16. 下图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①滴瓶可用来盛放大量实验试剂
B. ②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等
C. ③胶头滴管必须和滴瓶配套使用
D. 熄灭④酒精灯时可用灯帽盖灭
【答案】D
【分析】实验能力是学习生物学必须具备的一种基本技能。熟知不同实验器材的作用和使用方法是正确进行实验探究的前提。
【详解】A．滴瓶用于盛放少量实验试剂，A错误。
B．试管夹可用于夹取试管，但②是镊子，用镊子夹取载玻片、盖玻片等，B错误。
C．滴瓶配套滴管和滴瓶必须配套使用，滴管用后须立即插入滴瓶（不能清洗）。但是普通胶头滴管用后需清洗，干后再取另一种试液，C错误。
D．酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体，熄灭④酒精灯时不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，D正确。
故选D。
17. 使用常用的探究器具时，有很多注意事项， 下列说法错误的是（ ）
A. 不用手触摸刀口，也不把刀口向着他人
B. 加热时不离开加热装置，结束后要及时、正确地熄灭火源
C. 不随意触摸和动用不熟悉的仪器设备
D. 实验结束后，就可以潇洒地离开实验台
【答案】D
【分析】掌握好探究活动中所用器械的用法和注意事项是解决本题的关键。
【详解】A．刀口尖锐锋利易伤人，使用时不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人，以免造成伤害，A正确。
B．加热时，不要离开加热装置，结束后要及时、正确地熄灭火源，否则容易发生危险，B正确。
C．不随意触摸和动用不熟悉的仪器设备，容易受伤或出现危险，C正确。
D．实验结束后，要及时做好清理工作，防止仪器丢失，或污染试验台，D错误。
故选D。
18. 某学校生物小组用显微镜观察一个写有字母的玻片，请回答下列问题。
（1）在对光过程中，转动图1中 ，可以看到明亮的圆形视野。
A. ⑦反光镜B. ④转换器C. ①粗准焦螺旋
（2）如果要使已经观察到的物像更清晰些，应调节显微镜的 。
A. 细准焦螺旋B. 粗准焦螺旋C. 反光镜
（3）根据图2视野中的物像判断，所观察的玻片标本上写的字母是 。
A. pB. dC. q
（4）若将图2中低倍镜下观察到的字母移到视野中央，应该向 方移动玻片。
A. 左下B. 右上C. 左上
（5）图3的镜头组合能使物像放大的最大倍数是 倍。
A. 600B. 640C. 200
【答案】（1）A （2）A （3）A （4）A （5）B
【分析】图1中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥遮光器、⑦反光镜。
图3中①②目镜、③④物镜。
【详解】（1）在对光过程中，转动图1中的④转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动图1中⑦反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野，因此BC错误，A正确。
故选A。
（2）粗准焦螺旋能使镜筒大幅度的上升和下降，②细准焦螺旋能调节物像的清晰度，因此在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的②细准焦螺旋，因此BC错误，A正确。
故选A。
（3）显微镜呈倒像，显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。因此，在视野中看到的是d，载玻片上的字母应该是p，因此BC错误，A正确。
故选A
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。若将图2中低倍镜下观察到的字母移到视野中央，应该向左下方移动玻片，因此BC错误，A正确。
故选A。
（5）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，图3的镜头组合能使物像放大的最大倍数是16×40=640（倍），因此AC错误，B正确。
故选B。
19. 猕猴桃，内含人体必须的17种氨基酸和其它活性物质，有“维C之冠”、“果中之王”的美名。品种为红阳的猕猴桃，喜欢向阳的地方生长。这说明下列哪个生态因素对猕猴桃的生长影响较大（ ）
A. 阳光B. 空气C. 水分D. 温度
【答案】A
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】生态因素包括生物因素和非生物因素，其中非生物因素有水、光照、温度、空气、土壤等。猕猴桃喜欢向阳的地方生长，说明光照会影响猕猴桃的产量和品质。因此，阳光对猕猴桃的生长影响较大，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
20. 生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是（ ）
A. 被绿草地染的
B. 绿色的青蛙繁殖能力强
C. 绿色的青蛙捕食能力强
D. 绿色的青蛙不易被天敌发现，生存的机会增大
【答案】D
【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体（遗传和变异是内因），这些变异个体对环境有不同的适应性和生存能力，导致在生存斗争中出现不同的生存和繁殖能力，使得适应不断变化的自然环境的生物被选择保存下来，而不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】按达尔文进化论的观点分析，生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，绿色的青蛙与环境的颜色相似，不易被天敌发现（而不是捕食能力强），生存的机会增大，更适应环境，绿背青蛙属于有利变异，在繁殖过程，并将这些变异遗传给下一代，因此下一代就有更多的绿背青蛙。这样，经过一代代的自然选择，使得青蛙的体色朝绿背方向进化，形成了与环境相适应的体色。生物都有很强的繁殖能力，不单单绿色的青蛙繁殖能力强，绿背青蛙不是被绿草地染的，D符合题意。
故选D。
21. 如图所示为不同环境中生长的两种绿色开花植物。据两者根系推断，A植物分布的环境较B植物可能更（ ）
A. 温暖B. 干旱C. 湿润D. 寒冷
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
图A中的植物根比地上部分长许多，可以吸收到土层深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。
【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。根系的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用。A植物根系十分发达，吸收能力强，适于生活在干旱缺水的地区；B植物根系不发达，吸水能力较差，适于生活在温暖湿润的地区。因此，A植物分布的环境比B植物可能更干旱，ACD错误，B正确。
故选B。
22. 下列不能看作一个生态系统的是（ ）
A. 一群山羊B. 一个池塘
C. 一所学校D. 一片桃园
【答案】A
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。
【详解】A．一群山羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A符合题意。
BCD．一个池塘、一所学校、一片桃园既包括了它所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，BCD不符合题意。
故选A。
23. 李清照词中有：“误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。描写的是下列哪种生态系统：（ ）
A. 淡水生态系统B. 草原生态系统
C. 农田生态系统D. 森林生态系统
【答案】A
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，不同的生态系统功能不同。
【详解】A．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成，淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，莲藕生活在池塘中，因此描写的是淡水生态系统，A正确。
B．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，B错误。
C．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，C错误。
D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，D错误。
故选A。
24. 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A. 草原生态系统B. 湿地生态系统
C. 森林生态系统D. 淡水生态系统
【答案】B
【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【详解】A．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意。
B．湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”，B符合题意。
C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C不符合题意。
D．淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征，D不符合题意。
25. 细菌和真菌分解动植物遗体中的有机物，产生的物质是（ ）
A. 氧气
B. 二氧化碳、无机盐和水
C. 无机盐、氧气
D. 二氧化碳、有机物
【答案】B
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，回归无机盐环境中，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
26. 下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A. 生物圈中的物质是可以循环的，各种资源取之不尽
B. 生物圈是地球上所有生物与其环境的总和，不同层次的生态系统相互独立
C. 生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈
D. 生物圈是地球上所有生物的共同家园
【答案】D
【分析】生物圈是地球上所有生物与其环境的总和。生物圈的范围是：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其环境的总和，生物圈为生物的生存提供了基本条件：阳光、空气、水分、适宜的温度和营养物质，是人类和其它生物生存的共同家园，是一个统一的整体，是最大的生态系统。
【详解】A．生物圈为生物的生存提供了基本条件：阳光、空气、水分、适宜的温度和营养物质，但生物圈的资源不是取之不尽的，很多资源是不再生的，A错误。
B．生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统不是孤立的，是相互关联的，B错误。
C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。
D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，D正确。
故选D。
二、看图填空题（每空1分，总计10分）
27. 显微镜是生物学实验中常用的器具之一，如图是显微镜的结构示意图，据图回答：
（1）取镜时：一手握[ ]_____，一手托[⑩]镜座。
（2）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着 _____，以防止压破标本。
（3）光线较弱时，可选用⑥反光镜的 ______。
（4）A步骤是向 ___（选填“左”或“右”）移动玻片而将观察材料移到正中央的。
【答案】（1）⑨镜臂 （2）物镜
（3）凹面镜 （4）左
【分析】图中①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
【详解】（1）取镜时：一手握⑨镜臂，一手托⑩镜座，将显微镜放到实验台略偏左的部位。
（2）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛看着③物镜，以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜。
（3）显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。故光线弱时，选用⑥反光镜的凹面镜调节。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，图中物像偏左，要将物像移到视野中央，A步骤是向左移动玻片而将观察材料移到正中央的。
28. 小丽同学在学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：
（1）请将图中①②的内容补充完整：①__________、②___________.
（2）图中A指的是“生物体都有一定的结构”，对应实例：除病毒外的绝大多数生物都是由____________构成的。
（3）“生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物____________环境。
（4）青蛙鸣叫是一种求偶行为，当有人走近的时候，青蛙就会停止鸣叫，这说明青蛙能对外界刺激做出____________。
【答案】（1）①. 非生物 ②. 生态因素
（2）细胞 （3）适应
（4）反应
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）生态因素包括非生物因素和生物因素。我们认识到现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。所以①是非生物因素，②是生态因素。
（2）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是除病毒以外，生物体进行生命活动的基本单位。
（3）“生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，这种现象说明生物适应环境。
（4）生物都能对外界的刺激作出反应，如草履虫的应激性、人的条件反射等。当有人走近时蛙就不再鸣叫了，这说明生物能对外界刺激做出反应。
甲瓶
乙瓶
丙瓶
瓶口状态
敞开
敞开
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃