初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）12 《论语》十二章当堂检测题

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）12 《论语》十二章当堂检测题，共9页。试卷主要包含了课内跟踪，跟踪迁移等内容，欢迎下载使用。
一、课内跟踪（建议用时15分钟）
【基础存盘】
1.解释下列加点词的意思。
（1）为人谋而不忠乎（ ） （2）传不习乎（ ）
（3）与朋友交而不信乎（ ） （4）饭疏食（ ）
（5）思而不学则殆（ ） （6）好之者（ ）
2.下列对加点的“三”分析正确的一项是（ ）
①吾日三省吾身 ②三十而立 ③三人行，必有我师焉
A.三个“三”都是实指。
B.三个“三”中，①②实指，③泛指多次。
C.三个“三”都是泛指多次。
D.三个“三”中，②实指，①③泛指多次。
3.下面语段中，有语病的一项是（ ）
5月30日清晨，东风航天城，问天阁前，①“神舟十六号”出征仪式上红旗招展，千人同唱《歌唱祖国》。11次出征，航天员都是从这里启程。②梦想，从未止步；创新，未曾改变。③今天，中国已经拥有完备的近地载人空间站和载人天地往返运输系统。④火箭技术、飞船技术、交会对接技术等航天科技不断取得新突破，为中国由航天大国迈向航天强国打下坚实基础。
A.① B.② C.③ D.④
4.孔子是儒家学说的创世人，著名的思想家、教育家、政治家。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。某校七年级举行“走近孔子”的综合实践活动，请你参加。
（1）信息采集组负责搜集有关孔子的对联，下面是一副搜集到的精妙对联，但其顺序已被打乱，请你把它们组合成一副完整的对联。
精华 传四海 儒学 圣人 照五洲 功德
上联：_____________________________
下联：_____________________________
（2）学校决定以孔子的名言来制作一块文化石（见下图），请你辨识其字体，并写出字体特点。
______________________________________________________________________________________________________________________________
★（3）孔子，早已从中国走向了世界，目前，全球孔子学院有一千多家。阅读下列材料，请就孔子学院的作用，提炼两条主要信息。
材料一：孔子学院是世界认识中国的一个重要平台，孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语、了解中华文化发挥了积极作用，也为推进中国同世界各国进行人文交流、促进多元多彩的世界文明发展做出了重要贡献。截至目前，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000多个孔子课堂，学员总数达190万人。
材料二：“我妈妈学中文的时候，书店里买不到汉语教材，只能到图书馆去抄。现在塞尔维亚有两所孔子学院，学生们可以近距离地了解中国语言和文化。”塞尔维亚贝尔格莱德中学学生苏俐娜说着流利的汉语，讲述她家几代人与中国的缘分。前不久，苏俐娜荣获第八届“汉语桥”世界中学生中文比赛个人一等奖。
______________________________________________________________________________________________________________________________
【课内精读】
阅读《〈论语〉十二章》，回答下面的问题。
5.写出下列句子中加点词语的古义和今义。
（1）不亦君子乎
古义：___________ 今义：___________
（2）饭疏食，饮水
古义：___________ 今义：___________
6.用现代汉语翻译下列句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
______________________________________________________________________________________________________________________________
（2）学而时习之，不亦说乎？
______________________________________________________________________________________________________________________________
7.结合文意，按要求默写。
（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子告诉我们：_______________________，_______________________？
（2）复习是学习的重要方法，能让你进步和提高，这正如《〈论语〉十二章》中所说的：_______________________，_______________________。
（3）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以明得失”。由此，我们可以想到本文中孔子所说的一句话：_______________________，_______________________。
（4）青少年要珍惜时间，孔子也曾这样告诫我们：_______________________，_______________________。
★8.结合实际，谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、跟踪迁移
【拓展阅读】
王生好学而不得法，其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，盍改之乎？不然，迨④年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐⑤右，以昭炯戒⑥。”
【注释】①还：同“旋”，掉转身。②故：特意。③厌：满足。④迨：等到。⑤坐：座位。⑥炯戒：明显的警戒。
9.解释下面句子中的加点词。
（1）或谓君不善学（ ） （2）王生不说（ ）
（3）王生益愠（ ） （4）莫逾自厌（ ）
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？
______________________________________________________________________________________________________________________________
（2）余不敏，今日始知君言之善。
______________________________________________________________________________________________________________________________
11.用“/”给下列句子断句（断两处）
盖 学 贵 善 思 君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无 所 成。
★12.阅读短文，概括你在学习方面获得的启示。（温馨提示：阅读全文，把握李生所说的话，从中提炼即可）
______________________________________________________________________________________________________________________________
《〈论语〉十二章》同步练习
【基础存盘】
1.（1）竭尽自己的心力 （2）老师传授的知识 （3）诚信 （4）名词用作动词，吃 （5）疑惑 （6）喜爱，爱好
2.D
3.B（搭配不当，应为“梦想，从未改变；创新，未曾止步”）
4.（1）圣人功德传四海 儒学精华照五洲
（2）它是行书。行书灵活多变，自由舒展，富有动感和美感。
★（3）①推动中国与世界各国进行人文交流，促进多元多彩的世界文明发展。②推广汉语、传播中国文化。
【课内精读】
5.（1）有才德的人 泛指品德高尚的人 （2）粗劣的 疏通、疏散
6.（1）只是读书却不认真思考，就会迷惑；只是空想却不读书，就会疑惑。
（2）学习了，然后按时温习，不也很愉快吗？
7.（1）人不知而不愠 不亦君子乎 （2）温故而知新 可以为师矣 （3）择其善者而从之 其不善者而改之 （4）逝者如斯夫 不舍昼夜
★8.示例：这句话的意思是懂得学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。孔子的这句话，阐释了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，强调了兴趣在学习过程中的重要作用。因此，在学习过程中，我们要培养自己的兴趣，有了兴趣就会主动去探索、去实践，并在这个过程中获得愉快的体验，从而获得更好的学习效果。
【拓展阅读】
9.（1）善于，擅长 （2）同“悦”，高兴 （3）更加 （4）超过
10.（1）凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？
（2）我真不聪明，现在才知道你说得对。
11.盖学贵善思/君但志之而不思之/终必无所成。
★12.示例：学习要学思结合；学习态度要谦虚，要择善而从；学习要不满足。
参考译文：王生喜欢学习，却找不到好方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说‘学而不思则罔’,学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说善于学习呢？”王生听了更加生气，不回答李生的话，自己转身就跑开了。过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，是希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒人千里之外，这难道是善于学习的人应该有的吗？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等到年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作告诫。”