统编版语文七年级上册第二单元练习题（含答案）

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统编版语文七年级上册第二单元练习题（含答案）积累与运用1．下列加点字的注音无误的一项是（　　）A．憔悴（jiāo） 仿膳（shàn） 分歧（qí） 唏嘘（xū）B．匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qǐ） 熬过（áo）C．霎时（shà） 沐浴（mù） 嗅觉（xiù） 徘徊（huí）D．并蒂（dì） 莲蓬（péng） 祷告（dǎo） 粼粼（lín）2．选出下列句子中没有错别字的一项(　　)A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼磄。B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。C．她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。D．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。3．下列句中加点词语使用有误的一项是(　　)A．作为学者，要想成就一番事业，就应该静下心来研究学问，做到心无旁骛，不受外界的喧嚣干扰。B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。C．初学书法应先认定一家，选好一帖，然后专心致志临写，不能好高骛远，见异思迁。D．“敬业与乐业”是根据《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，无中生有造出来的。4．下列各项中，有语病的一项是( )A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。5．下列句子中标点符号运用错误的一项是 ( )A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。B．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。D．“做工好苦呀”！这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。6．填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。A．儿子毕竟幼小,虽然很胖 B．儿子毕竟很胖,即使幼小C．儿子尽管很胖,毕竟幼小 D．儿子虽然很胖,毕竟幼小7．下列文学常识表述不正确的一项是( )A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。8．下面说法不正确的一项是( )A．《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C．《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。D．《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱;无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深。9、名著阅读。“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅的散文集《____________》，文段中的“她”是____________(人物)。10、请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。［活动一：加友之辩］（1）围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。(50字左右) ［活动二：互动之趣］（2）下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。甲：艾叶清香扑鼻来乙：粽子香甜惹人爱 二、阅读理解（一）阅读下面的选文，回答问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】周宅酆、镐①，近戎人，幽王与诸侯约，为高葆②于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，人喧马嘶，褒姒大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。(选自《吕氏春秋》)【注释】①酆(fēng):古代地名。在今陕西鄠邑区东。镐(hào)：古代地名，在今陕西西安西南。周朝曾经建都在这两个地方。②高葆:堡垒类的建筑物。11.解释下列句中加点的字。(1)去后乃至( )(2)下车引之( )(3)褒姒大说( )(4)因数击鼓( )12.用现代汉语翻译下列句子。(1)与人期行，相委而去。 (2)诸侯兵数至而无寇。 13.甲文中的“友人”已经知错，“下车引之”，元方“入门不顾”是否失礼?为什么? 14.结合甲、乙两文，请你谈谈对“守信”的看法。 阅读下文 ，回答问题秋天的怀念史铁生　　双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。　　她出去了。就再也没回来。　　邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。　　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……15．简要分析文中两处景物描写的作用。(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。(2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。16．说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。17．文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？18．文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。(三)阅读下文，回答问题。我的妈妈是老虎郑海丹①我有一个很懒很任性的妈妈。②从小学三年级开学第一天，她送我去学校后，就再也没有接送过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我都只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况，对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。④再大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩，与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。⑦所以，我时常感到她就像空气一样存在于我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。⑧可是，当我联想到去日本，看到她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉又陌生的她，我才发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。⑨原来，在那些日子里，每当我独自一人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候，给我一个大大的拥抱。可我从未回头过，只顾一个人一直往前走。⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生，才逼迫我独立，逼迫我快点成长。⑪在非洲草原上，有一种老虎，在小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。⑫我想，我的妈妈就是这样一只老虎。所以，当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，我仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。(选自《做人与处世》)19．文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？20．按要求赏析下面的词语和句子。(1)她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。(请分析“风轻云淡”一词的表达效果)(2)我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。(请从修辞的角度赏析该句)21．请简要概括“我”的形象。22．本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。23．你是否认同文中妈妈的教育方式？为什么？三、作文24．从下面题目中任选一题作文。文题一：生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后……请以《那一刻，我________》为题作文。文题二：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。请以《有一种声音牵动我的心灵》为题作文。要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案1、D 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C9、.朝花夕拾　阿长10、（1）示例一：我赞成加父母为微信好友。这样可以多一种交流的渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母的关系更融洽。 示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们的个性发展不利。 （2）示例一：香包玲珑身上戴 示例二：屈原忠贞史册载 11.（1）才 （2）拉，牵拉 （3）同“悦”，愉快，高兴 （4）于是12.（1）跟人约好了一起走，（却）丢下别人走了。（2）诸侯的兵马几次来到而没有见到戎寇。13.示例一：不失礼。元方当时才7岁，便能用自己的智慧从容不迫地反驳一个成年人，使对方惭愧，维护父亲名誉，实属不易。示例二：失礼。因为友人与父亲平辈，是元方的长辈，应该尊敬长辈。虽说他有错，但是后来他也知错，应该给别人一个改正错误的机会。（言之有意即可）14.守信是做人之本。朋友不守信，连七岁小孩都瞧不起他；幽王戏弄诸侯，最后导致灭国。人无论在什么时候都应该诚实守信。15．(1)这个句子描绘了肃杀悲凉的环境，烘托出了“我”孤独、痛苦、无望的心情。(2)通过描绘生命力蓬勃的菊花，渲染出悲壮、深沉的氛围，烘托了“我”走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观精神。16．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关心。17．母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。我说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去。18．示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格。19、①运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣；②揭示文章的写作对象。20．(1)“风轻云淡”的意思是指微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好。在文中指母亲对“我”的漠视和不关心。(2)使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式逼迫“我”成长、独立，表达了“我”对母亲的理解和感激之情。21．“我”是一个坚强、独立、善解人意的人。22．主要运用了欲扬先抑的写作手法。文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对“我”不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫“我”成长、独立，用心良苦，突出了母亲对“我”深沉含蓄的爱。23．略。24、略