初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）20 狼/蒲松龄同步达标检测题

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）20 狼/蒲松龄同步达标检测题，共11页。试卷主要包含了文学常识，字词解释，一词多义，古今异义，词类活用，句子翻译，内容理解，比较阅读等内容，欢迎下载使用。
一、文学常识

1. 蒲松龄是（ ）代文学家。
A. 唐 B. 宋 C. 元 D. 清
2. 《狼》这篇文章出自蒲松龄的著作（ ）
A. 《聊斋志异》 B. 《阅微草堂笔记》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《世说新语》

二、字词解释

1. 止有剩骨（ ）
A. 停止 B. 仅，只 C. 阻止 D. 居住
2. 屠暴起（ ）
A. 突然 B. 暴躁 C. 凶恶 D. 暴露
3. 意将隧入以攻其后也（ ）
A. 隧道 B. 从通道 C. 迅速 D. 挖掘隧道
4. 其一犬坐于前（ ）
A. 狗 B. 像狗一样 C. 犬齿 D. 大狗
5. 弛担持刀（ ）
A. 放松，放下 B. 解除 C. 毁坏 D. 消失

三、一词多义

1. 敌
恐前后受其敌（ ）
盖以诱敌（ ）
A. 敌人 B. 攻击 C. 敌方 D. 防守
2. 止
止有剩骨（ ）
一狼得骨止（ ）
A. 停止 B. 仅，只 C. 阻止 D. 居住
3. 意
意暇甚（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
A. 神情 B. 意图 C. 心意 D. 想
4. 前
恐前后受其敌（ ）
狼不敢前（ ）
A. 前面 B. 向前 C. 前方 D. 上前

四、古今异义

1. 禽兽之变诈几何哉
古义： 今义：
A. 多少 B. 数学中的一门学科
2. 屠自后断其股
古义： 今义：
A. 大腿 B. 事物的一部分

五、词类活用

1. 狼不敢前（ ）
A. 名词作动词 B. 名词作状语 C. 形容词作动词 D. 动词作名词
2. 其一犬坐于前（ ）
A. 名词作动词 B. 名词作状语 C. 形容词作动词 D. 动词作名词
3. 一狼洞其中（ ）
A. 名词作动词 B. 名词作状语 C. 形容词作动词 D. 动词作名词

六、句子翻译

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼径去，其一犬坐于前。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。


七、内容理解

1. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A. 本文描绘了屠夫和狼搏斗的故事，表现了屠夫的勇敢机智。
B. 文章主要通过动作描写和心理描写来刻画屠夫和狼的形象。
C. 狼的狡黠体现在一狼假寐迷惑屠夫，一狼从后面打洞攻击。
D. 文章结尾的议论点明了主旨，嘲讽了狼的贪婪和狡诈。
2. 文中表现屠夫警惕性高的句子是（ ）
A. 屠惧，投以骨。 B. 屠大窘，恐前后受其敌。
C. 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 D. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。
3. 文章结尾段的作用是（ ）
A. 总结全文 B. 点明主旨 C. 照应开头 D. 以上都是
4. 文中屠夫一开始对狼抱有怎样的态度？后来发生了怎样的变化？

八、比较阅读

阅读下面文言文，完成题目。

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。

1. 下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 弛担持刀（放下） B. 意暇甚（悠闲）
C. 相去数十步（距离） D. 跑号如前状（跑步）
2. 翻译下列句子。
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

竖下视之，气已绝矣！

【甲】文中的狼有什么特点？【乙】文中大狼的行为体现了它怎样的特点？


4. 【甲】【乙】两文分别告诉了我们什么道理？


九、课外阅读拓展

阅读下面文言文，回答问题。

有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。

1. 解释下列加点词。
（1）与家犬杂畜（ ） （2）将寐（ ）
2. 翻译句子。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉。

3. 这则故事中的狼与《狼》中的狼有何相似之处？

十、情境默写

1. 表现狼贪婪的句子是： ， 。
2. 表现狼狡诈的句子是： ， ； ， 。
3. 点明文章主旨的句子是： ， ， ？ 。

答案

一、文学常识

1. D
2. A

二、字词解释

1. B
2. A
3. B
4. B
5. A

三、一词多义

1. B、A
2. B、A
3. A、B
4. A、D

四、古今异义

1. 古义：多少 今义：数学中的一门学科 选 A
2. 古义：大腿 今义：事物的一部分 选 A

五、词类活用

1. A
2. B
3. A

六、句子翻译

1. 途中有两只狼，紧跟着走了很远。
2. 屠户害怕了，把骨头扔给狼。
3. 一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
4. （屠夫）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
5. 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

七、内容理解

1. B
2. D
3. D
4. 屠夫一开始对狼抱有恐惧、妥协的态度，后来变得警觉、勇敢，最终果断杀狼。

八、比较阅读

1. D 跑号：刨地号叫
2. （1）（屠夫）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
（2）牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
3. 【甲】文中的狼贪婪、狡诈。【乙】文中大狼对小狼充满关爱，为救小狼不惜往返奔跑，体现了它的爱子情深。
4. 【甲】文告诉我们对待像狼一样的恶势力，不能心存幻想，要敢于斗争，善于斗争。【乙】文告诉我们要用智慧战胜比自己强大的敌人。

九、课外阅读拓展

1. （1）养 （2）睡觉
2. （主人）于是假装睡着来等待（观察情况），就发现两只狼趁他没有发觉，要咬他的喉咙。
3. 都很狡猾、阴险。

十、情境默写

1. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2. 一狼径去，其一犬坐于前。 久之，目似瞑，意暇甚。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
3. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。