四川省乐山市马边彝族自治县2024-2025学年五年级上学期期中学情监测语文试题

这是一份四川省乐山市马边彝族自治县2024-2025学年五年级上学期期中学情监测语文试题，共9页。试卷主要包含了同学们答题时需用0，下列人物和作品没有关系的一项是，下列说法不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
(120分钟完卷，满分100分)2024年11月
注意事项:
1.本试题卷“选择题、判断题”，必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案涂黑。
2.非选择题部分，同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内;在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记!
3.同学们答题时需用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，画图题可先用铅笔画线，确认后用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚，答在试题卷上无效。
第一部分积累运用[36分]
一、选择题 (20分)
1.下列四组词语中带点字的注音有不正确的一组是(▲ )
A.镜匣 (xiá)榨油(zhà)B.剥削(xuē)抖擞(sǒu)
C.箩筐(kuāng)胆怯(qiè) D.嗜好(sì)己亥(hái)
2.下列四组词语中有错别字的一组是(▲ )
A.后悔 妻子 政通人和 B.嫂子 结婚 哀鸿遍野
C.牛朗 访碍 内优外患 D.冠军 堡垒 生灵涂炭
3.下面哪个词语感情色彩与其他词语感情色彩不相同。( ▲ )
A.兴高采烈 B.诡计多端C.足智多谋 D.呕心沥血
4.下面的句子使用的说明方法与其他三句不同的是( ▲ )。
A.鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
B.猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。
C.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
D.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
5.下列对加点字词的解释有误的一项是( ▲ )。
A.题临安邸(旅店) B.示儿。(给儿子看。)
C.乃翁。(你的父亲。) D.九州生气恃风雷。(活力，生命力)
6.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(▲)。
A.今年的苹果大丰收，结的果子不计其数。
B.人们向往路不拾遗、夜不闭户的民风。
C.事实证明，海力布说的话千真万确。
D.拔河比赛胜利了，同学们个个都得意忘形。
7.下列句子中加点词语“温暖”的意思与其他三项不同的是(▲)。
A.我感恩的话语，温暖了妈妈的心。
B.今天的天气很温暖。
C.温暖的春风吹拂着大地。
D.春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。
8.下列人物和作品没有关系的一项是(▲)。
A.周而复--《冀中的地道战》B.郭沫若-《白鹭》
C.郭沫若--《桂花雨》 D.许地山--《落花生》
9.本单元我们学习了一些提高阅读速度的办法，下列不正确的一项(▲)。
A.提高阅读速度，需要集中注意力，不要回读。
B.带着问题去阅读，有利于快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。
C.养成在阅读时边读边想，读想结合的习惯，可以不断提高阅读的速度。
D.在阅读过程中，遇到不懂的词语要多读几遍，并通过结合上下文或者查字 典的方法弄清楚词语的意思。
10.下列说法不正确的一项是(▲)
A.《少年中国说》(节选)的写作目的是在八国联军侵华，民族危机空前严重的情况下，唤起人们的爱国热情，激起中国少年的使命感和责任感。
B.《圆明园的毁灭》中作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，是为了激发读者对祖国灿 烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
C.《小岛》一文表现了驻岛战士们舍己救人的精神和热爱祖国的高尚情怀。
D.借助资料可以了解课文的写作背景，深入理解课文蕴含的情感，加深对课文内容的认识。
二、书写展示(3分)
补充诗句，每一行诗句都要居中写，注意上下、左右文字要对齐。
三、按要求作答 (13分)
1.写出相对应的成语。(2分)
盼星星盼月亮— ▲ 前怕狼后怕虎— ▲
2.按要求写句子。(6分)
(1)将军对战士们说:“我给大家分菜，每人一筷子。”(改为转述句)
▲
(2)白鹭本身就是一首很优美的歌。(改为反问)
▲
(3)请把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
喋喋不休: ▲
3.根据课文内容和日积月累填空。(5分)
(1)谈到珍惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言:“ ▲ ， ▲ ，空悲切。”
(2)晋代的葛洪教育我们:“ ▲ ， ▲ 。”告诉我们不要整天就是吃饱喝足，却不多思、多探索，并因之而功亏于溃。
(3)龚自珍面对沉闷的社会局面,发出“我劝天公重抖擞， ▲ 。”的呼唤。诗人虞世南借助蝉，表达了自己高洁的品行:“居高声自远， ▲ 。”
(4)《将相和》一文讲述了 ▲ 、渑池会面、 ▲ 三个故事。我最喜欢文中 ▲ ( 谁),因为他 ▲ 。
第二部分快乐阅读【34分】
一、课内阅读(15分)
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球。则国雄于地球。
红日初升， ▲ 。河出伏流， ▲ 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎， ▲ 。干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1.这篇文章的作者是 ▲ 。文章感情充沛，运用了 ▲ 、 ▲ 等修辞手法，字里行间洋溢着浓浓的爱国之情。(3分)
2.在文中横线上把短文补充完整。(3分)
▲ ▲ ▲
3.选文第1自然段采用 ▲ 的结构方式。中心句是: ▲ (2分)
4.第二自然段中，作者列举了红日 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等事物，想告诉我们:中国是少年中国，有着无限的光辉前程。(3分)
5.为了实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出大量的杰出代表。请选择其中一位人物，用简洁的话语介绍他(她)所做出的杰出贡献。(2分)
▲
6.用自己的话说说少年中国和中国少年之间有什么联系?(2分)
▲
二、课外阅读(13分)
父亲的礼让
一年夏天，我在学校贫困生中请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说:“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说:“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我:“那嘎子家境如何?”
我说:“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折 ▲ 了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣 ▲ 钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说:“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说:“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1.给文中加点的字在横线上注音。(2分)
折 ▲ 了腿挣 ▲ 钱
2.从文中找出下面词语的近义词。(4分)
谦让— ▲ 承受— ▲
啜泣— ▲ 突然— ▲
3.根据意思从文中找出两个成语，写在下面的横线上。(3分)
形容庄重，规矩，非常认真。 ▲
把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。
4.为什么父亲把名额让给了嘎子?(2分)
▲
▲
5.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(2分)
▲
▲
三、文言文阅读。(6分)
孟母三迁
昔孟子少时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰:“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰:“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。
注释:①墓间之事:指埋葬、祭扫死人一类的事。②处子:安顿儿子。③贾人:商贩。④炫卖:同“炫”，沿街叫卖，夸耀。⑤俎豆:古代祭祀用的两种盛器。
1.解释下列句中加点的字。(1分)
(1)其舍近墓 ▲ (2)遂迁居市旁 ▲
2.说说句子的意思。(1分)
此非吾所以处子也。 ▲
3.孟子总共搬了三次家，第一次住在 ▲ ，第二次住在 ▲ ，第三次住在 ▲ 。( ▲ )(2分)
A.城外公墓旁 学堂旁 市场旁
B.城外公墓旁 市场旁学堂旁
C.市场旁 学堂旁城外公墓胖
4孟母三次带子离开的原因是什么?(2分)
▲
第三部分真情作文【30分】
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看看会发生什么巨变。请同学们大胆想象，字数500 字左右。题目:二十年后的家乡
马边彝族自治县2024～2025学年度上期期中学情监测
五年级语文试题答案
第一部分 积累运用 【36分】
选择题。（20分）
D C B D C D A C D C
二、书写展示 （3分）
补充诗句，（2分）每一行诗句都要居中写，注意上下、左右文字要对齐。（1分）
按要求作答 （13分）
1.写出相对应的成语。（2分）
望眼欲穿 畏首畏尾
按要求写句子。（6分）
（1） 将军对战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。
（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
（3） 喋喋不休： (答案不唯一）
3. 根据课文内容和日积月累填空。（5分）
（1）莫等闲 白了少年头
（2）不饱食以终日 不弃功于寸阴
（3）不拘一格降人才 非是藉秋风
（4）完璧归赵 负荆请罪 答案不唯一
第二部分 快乐阅读 【34分】
一、课内阅读 (15分)
1.梁启超 排比 象征
2.其道大光 一泻汪洋 矞矞皇皇
3.总分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
4.河流 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将
5.答案不唯一
6.言之有理即可
二、课外阅读。
1.shé zhèng
2.礼让 承担 哭泣 忽然
3.一本正经 鸡飞狗跳
4.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比 嘎子家强，况且他和“我”娘还能挣钱。
5.示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或： 他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)言之有理即可。
三、文言文阅读。（6分）
1.靠近 于是
2.此处不是安顿儿子的地方。
3.B
4.言之有理即可
第三部分 真情作文 【30分】
一等（27—30分）：符合题意，中心明确，条理清楚，表达真情实感，语句通顺，书写工整，标点正确，无错别字。
二等（23—26分）：符合题意，中心基本明确，条理较清楚，感情真实，语句通顺，错别字少。
三等（18—22分）：基本符合题意，表达较有条理，语句较通顺，书写较工整。）
四等（18分以下）：不太符合题意，内容不够具体，语病较多（文理不通），字数不足，不成篇。
提示：
1.卷面整洁美观，酌情加1-2分（满30分为止），卷面不整洁的，书写不规范，扣2-3分。
2.无标题，扣2分，只写标题得4分。
3.全篇无标点符号或一逗到底，扣2分。
4．大量抄录卷子上的文字，最多得5分。
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。