第二章 §2.9 指、对、幂的大小比较-【北师大版】2025年高考数学大一轮复习(课件+讲义+练习)
展开指数与对数是高中一个重要的知识点,也是高考必考考点,其中指数、对数及幂的大小比较是近几年的高考热点和难点,主要考查指数、对数的互化、运算性质,以及指数函数、对数函数和幂函数的性质,一般以选择题或填空题的形式出现在压轴题的位置.
题型一 直接法比较大小
命题点1 利用函数的性质例1 设 ,则a,b,c的大小关系是A.a>c>b B.a>b>cC.c>b>a D.b>c>a
又因为函数y= 为增函数,
所以,即b
例2 (2023·昆明模拟)设a= ,b=,c= ,则a,b,c的大小关系是A.a>c>b B.c>a>bC.c>b>a D.a>b>c
而a= >0,c= >0,所以b最小.
所以ln c>ln a,即c>a,因此c>a>b.
命题点3 特殊值法例3 已知a>b>1,0
abc=4× ,bac=2× ,∴abc>bac,故B错误;
algbc=-8,blgac=-2,∴algbc
利用特殊值作“中间量”在指数、对数中通常可优先选择“-1,0, ,1”对所比较的数进行划分,然后再进行比较,有时可以简化比较的步骤,也有一些题目需要选择特殊的常数对所比较的数的值进行估计,例如lg23,可知1=lg22
命题点1 作差法例4 (1)设a=lg62,b=lg123,c=lg405,则A.a又b>0,c>0,∴b>c;
∴a
由3m=4,得m=lg34,
∴lg23>lg34,
∴lg34>lg45,
∴b=4m-5= -5=0,a=2m-3= -3=0,∴b>0>a.
命题点2 作商法例5 已知a=0.8-0.4,b=lg53,c=lg85,则A.a又∵c<1命题点3 乘方法例6 已知a=lg35,b=lg57,c= ,则A.a>b>c B.b>a>cC.c>b>a D.a>c>b
因为53=125> =81,所以5> ,
所以lg35> = ,即a>c.
因为73=343< =625,所以7< ,
可知f′(x)在(0,+∞)上单调递减,又当x→+∞时,f′(x)→0,所以f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上单调递增,所以f(2 024)>f(2 023),即a
跟踪训练2 (1)已知a=2100,b=365,c=930,则a,b,c的大小关系是(参考数据:lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1)A.a>b>c B.b>a>cC.b>c>a D.c>b>a
因为a=2100,所以lg a=lg 2100=100lg 2≈30.1,因为b=365,所以lg b=lg 365=65lg 3≈31.011 5,因为c=930=360,所以lg c=lg 360=60lg 3≈28.626,所以lg b>lg a>lg c,所以b>a>c.
(2)已知x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则A.3y<2x<5z B.2x<3y<5zC.3y<5z<2x D.5z<2x<3y
令2x=3y=5z=k(k>1),则x=lg2k,y=lg3k,z=lg5k,
所以3y<2x<5z.
1.设 ,则a,b,c的大小关系为A.a>b>c B.c>a>bC.b>c>a D.b>a>c
因为函数y= 为减函数,
则c= =0,因此b>a>c.
2.(2021·新高考全国Ⅱ)已知a=lg52,b=lg83,c= ,则下列判断正确的是A.c3.设a=lg23,b=2lg32,c=2-lg32,则a,b,c的大小关系为A.b
因为3x=4y=10,则x=lg310>lg39=2,1=lg44
5.已知a=lg32,b=lg43,c= ,则a,b,c的大小关系为A.a>b>c B.a>c>bC.b>c>a D.b>a>c
故aa>c.
A.p>m>n B.m>n>pC.m>p>n D.p>n>m
因此2>m>n;由0.9p=0.8,得p=lg0.90.8>=2,于是p>m>n,所以正数m,n,p的大小关系为p>m>n.
7.已知a=810,b=99,c=108,则a,b,c的大小关系为A.b>c>a B.b>a>cC.a>c>b D.a>b>c
令f(x)=(18-x)ln x,x≥8,
故f(x)=(18-x)ln x在[8,+∞)上单调递减,所以f(8)>f(9)>f(10),即10ln 8>9ln 9>8ln 10,即ln 810>ln 99>ln 108,所以810>99>108,即a>b>c.
8.若a=lg45,b= ,c=eln 2,则下列a,b,c的大小关系表达正确的为A.a所以根据对数函数y=lg2x的图象与单调性知lg22A.a>0 B.a<0 C.b>0 D.b<0
因为 ,所以 ,
10.已知大于1的三个实数a,b,c满足(lg a)2-2lg alg b+lg blg c=0,则a,b,c的大小关系可能是A.a=b=c B.a>b>cC.b>c>a D.b>a>c
方法一 ∵三个实数a,b,c都大于1,∴lg a>0,lg b>0,lg c>0,∵(lg a)2-2lg alg b+lg blg c=0,即lg a(lg a-lg b)+lg b(lg c-lg a)=0,
方法二 令f(x)=x2-2xlg b+lg b·lg c,x>0,则lg a为f(x)的零点,且该函数图象的对称轴为直线x=lg b,故对于方程x2-2xlg b+lg b·lg c=0,
2025年高考数学一轮复习 第三章 指、对、幂的大小比较策略【课件】: 这是一份2025年高考数学一轮复习 第三章 指、对、幂的大小比较策略【课件】,共18页。PPT课件主要包含了策略二比较法,策略三图象法,策略四借用中间值法,策略五特殊值法等内容,欢迎下载使用。
第二章 §2.9 指、对、幂的大小比较-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习): 这是一份第二章 §2.9 指、对、幂的大小比较-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习),文件包含第二章§29指对幂的大小比较-2025年新高考一轮复习讲义pptx、第二章§29指对幂的大小比较教师版docx、第二章§29指对幂的大小比较同步练习docx、第二章§29指对幂的大小比较-2025新高考一轮复习讲义学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共50页, 欢迎下载使用。
2025版高考数学全程一轮复习第二章函数专题培优课指数对数幂的大小比较课件: 这是一份2025版高考数学全程一轮复习第二章函数专题培优课指数对数幂的大小比较课件,共22页。PPT课件主要包含了答案C,答案D,答案A,答案B等内容,欢迎下载使用。