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统编版小学语文四年级上册单元培优卷第三单元（提升卷）（含答案）
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这是一份统编版小学语文四年级上册单元培优卷第三单元（提升卷）（含答案），共11页。
第三单元（提升卷）(时间：90分钟 满分：100分) 第一部分 基础知识（50分）一、看拼音写词语。（8分） chóng dié hén jì chù jiǎo kòng xì jūn yún kuān chǎng róu ruò wā jué 二、单项选择题。（每小题2分，共6分。）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．谦逊（xùn） 重叠（dié） 临（lín）时 住宅（zái）B．认输（shū） 优良（liáng） 住址（zhǐ） 枯萎（wěi）C．均（jǖn）匀 牢固（gù） 洞穴（xuè） 布置（zhì）D．叶柄（bǐn） 嫩茎（jīng） 专（zhuān）家 倾（qīng）斜2.下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）A．我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡。B．这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别引人注意！C．它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。D．不管是谁说的，我们都要查个山穷水尽。3.下列说法不正确的一项是 （ ）A．《蟋蟀的住宅》把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。B．小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。如果想法不同，可以先表示认同，再继续补充。C．比安基用日记的形式，记下燕子窝的变化。观察日记，主要是记录观察对象的变化。D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们，任何事物各有长处和短处。三、查字典填空。（4分）缘”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“缘”字在字典里的解释有：①缘故；②因为；③缘分；④边；⑤沿着。给下列句中的加点字选择正确的解释。1．有缘千里来相会，无缘对面不相逢。( )2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。( )3．月季花的叶子边缘像小锯齿似的。 ( )四、词语对对碰。（6分）牢固 均匀 妄想 匀称 舒服 弯曲缓慢 难受 笔直 迅速 坚固 休想近义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( )反义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( )五、先把词语补充完整，再根据意思选词填空。（8分）①引人( )( ) ②随遇( )( ) ③弯( )曲( )④( )( )功夫 ⑤毫不( )( ) ⑥欢( )喜( )（1）处在任何环境都能适应并感到满足。（ ）（2）形容人或事物很具特色，引起人们的注意。（ ）六、按要求完成句子练习。（4分）（1）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）______________________________________________________________（2）《昆虫记》的作者是法布尔写的。（修改病句）______________________________________________________________（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当作人来写）______________________________________________________________（4）那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点字造句）______________________________________________________________七、根据课文内容填空。（10分）（1）《题西林壁》一诗中“ ， ”描写了庐山变化多姿的面貌。诗句“ ， ”告诉我们：在看问题时，我们很多人都是“当局者迷，旁观者清”，要跳出局部从整体出发。（2）《暮江吟》这首诗中含有比喻的修辞手法的两句是： ， 。当我看到夕阳柔和地照在江面之上，江水一半是青绿色的一半是红色时，我不禁吟诵起诗句：“ ， 。”（3）诗句之中蕴哲理。《雪梅》一诗中，“ ， ”蕴含了事物各有所长的道理。 八、口语交际。（4分） 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。（1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。____________________________________________________________________________________________________________________________（2）该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。____________________________________________________________________________________________________________________________第二部分 能力提升（共20分）九、开心阅读。（一）课内阅读。（10分）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1．写出下列词语的反义词。（3分）倾斜—( ) 仔细—( ) 平坦—( )2．“倾斜的隧道”意味着蟋蟀的住宅 ；“出口的地方总有一丛草半掩着”说明蟋蟀的住宅 。（2分）3．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这里作者巧妙地把 比喻为弹琴，又将 称为平台，说明蟋蟀的住宅不但 ，而且 。（2分）4．这里写出了蟋蟀住宅的哪些特点？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．蟋蟀不去碰洞口的一丛草，是为了 。（1分）（二）课外阅读。（10分）蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我目不转睛地看着它们，期待它们毫不客气、狼吞虎咽地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就调转头爬走了。我很失望，心想：这些小东西怎么这么不领情！我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们。咦？这回我发现，那菜叶边上缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便慢条斯理地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！1．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。（2分）目不转睛： 慢条斯理： 2．作者在观察蜗牛的过程中，心理有什么变化？根据短文内容完成表格。（4分）3．作者对蜗牛进行了细致的观察，请你用“ ”从文中画出2处观察特别仔细的地方。（2分）4．从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你受到了怎样的启发？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 妙笔生花（共30分）十、写作。（30分）俗话说得好：“失败乃成功之母。”我们的人生中有过无数次的失败但也有过无数次欣喜若狂的成功。今天就请以“我成功了”为题目写一篇习作。要求：写清你因做什么事而成功，并把这件事写具体，同时写出你的感受和从中领悟的道理语句通顺，字数450字。【参考答案】一、重叠 痕迹 触角 空隙 均匀 宽敞 柔弱 挖掘二、B D B 三、 纟 9/九 ③ ② ④四、牢固 坚固 均匀 匀称 妄想 休想 舒服 难受 弯曲 笔直 迅速 缓慢五、注 目 而 安 弯 曲 不 费 可 惜 天 地 随遇而安 引人注目六、1.爬山虎爬满了院墙。 2.《昆虫记》的作者是法布尔。＃＃《昆虫记》是法布尔写的。 3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。4.那些花儿颜色那么艳丽，花朵那么美丽。七、1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 八、1.小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。 2.①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。九、（一）1．笔直 马虎 崎岖 2．有排水功能 十分隐蔽，很安全。 3．蟋蟀鸣叫 蟋蟀洞穴门口的平地 能藏身栖息 具备休闲娱乐的功能 4．写出了蟋蟀住宅的外部特点，即向阳平坦有排水功能、隐蔽、安全。 5．让自己的家更隐蔽。（二）1．眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。 形容动作缓慢，不慌不忙。 2．期待 失望、生气 兴奋 好奇 3．例：①这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。 ②不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。 4．只要我们留心观察身边的事物，并积极动脑思考，就会有所收获。十、写作。【答案】例文： 我成功了“我成功了！妈妈，我成功了！”我大叫着飞进家门。正在厨房做饭的妈妈走了出来，在围兜上搓了搓手，笑着问：“什么事呀？看把你乐成这个样子，快说给我听听，让妈妈乐乐。”我上气不接下气地说：“妈，妈妈！我，我在全国奥林匹克数学竞赛中得了二等奖，还得到了大红证书呢……”妈妈说：“真的吗？”我说：“那还有假的！妈妈，这次我真的成功了！”妈妈把证书从头到尾细细看了一遍，眼眶也湿润了。望着妈妈激动的神情，我不禁想起了比赛前的那天晚上……那天晚上九点多了，我还在台灯下做“奥杯赛”试题。突然，门开了，妈妈轻轻地走到我身边，她抚摸着我的头说：“小璟，你一定要认真准备迎赛，考出水平，爸爸妈妈祝你成功！”我使劲地点点头。妈妈又语重心长地说：“你可知爸爸妈妈因为小时候家里困难，没读多少书，所以把希望都寄托在你身上。这次你有机会参加数学竞赛，一定要考出好成绩来。”我又使劲点了一下头，说：“我一定会努力的，妈妈，您放心吧！”后来在初赛中，我得了满分。这次复赛时获了二等奖。我想，我的成功除了老师的辅导，自己的努力，还离不开爸爸妈妈的鼓励…… 题号一二三四五六七八九十总分得分时期刚捉到蜗牛，给它们准备晚餐蜗牛不吃菜叶，掉头走开发现蜗牛偷偷地吃菜叶发现蜗牛身后留下一条“银带子”发现蜗牛的秘密心理喜悦 100200 300 400 500
第三单元（提升卷）(时间：90分钟 满分：100分) 第一部分 基础知识（50分）一、看拼音写词语。（8分） chóng dié hén jì chù jiǎo kòng xì jūn yún kuān chǎng róu ruò wā jué 二、单项选择题。（每小题2分，共6分。）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．谦逊（xùn） 重叠（dié） 临（lín）时 住宅（zái）B．认输（shū） 优良（liáng） 住址（zhǐ） 枯萎（wěi）C．均（jǖn）匀 牢固（gù） 洞穴（xuè） 布置（zhì）D．叶柄（bǐn） 嫩茎（jīng） 专（zhuān）家 倾（qīng）斜2.下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）A．我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡。B．这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别引人注意！C．它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。D．不管是谁说的，我们都要查个山穷水尽。3.下列说法不正确的一项是 （ ）A．《蟋蟀的住宅》把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。B．小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。如果想法不同，可以先表示认同，再继续补充。C．比安基用日记的形式，记下燕子窝的变化。观察日记，主要是记录观察对象的变化。D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们，任何事物各有长处和短处。三、查字典填空。（4分）缘”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“缘”字在字典里的解释有：①缘故；②因为；③缘分；④边；⑤沿着。给下列句中的加点字选择正确的解释。1．有缘千里来相会，无缘对面不相逢。( )2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。( )3．月季花的叶子边缘像小锯齿似的。 ( )四、词语对对碰。（6分）牢固 均匀 妄想 匀称 舒服 弯曲缓慢 难受 笔直 迅速 坚固 休想近义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( )反义词：( )——( ) ( )——( ) ( )——( )五、先把词语补充完整，再根据意思选词填空。（8分）①引人( )( ) ②随遇( )( ) ③弯( )曲( )④( )( )功夫 ⑤毫不( )( ) ⑥欢( )喜( )（1）处在任何环境都能适应并感到满足。（ ）（2）形容人或事物很具特色，引起人们的注意。（ ）六、按要求完成句子练习。（4分）（1）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）______________________________________________________________（2）《昆虫记》的作者是法布尔写的。（修改病句）______________________________________________________________（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当作人来写）______________________________________________________________（4）那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点字造句）______________________________________________________________七、根据课文内容填空。（10分）（1）《题西林壁》一诗中“ ， ”描写了庐山变化多姿的面貌。诗句“ ， ”告诉我们：在看问题时，我们很多人都是“当局者迷，旁观者清”，要跳出局部从整体出发。（2）《暮江吟》这首诗中含有比喻的修辞手法的两句是： ， 。当我看到夕阳柔和地照在江面之上，江水一半是青绿色的一半是红色时，我不禁吟诵起诗句：“ ， 。”（3）诗句之中蕴哲理。《雪梅》一诗中，“ ， ”蕴含了事物各有所长的道理。 八、口语交际。（4分） 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。（1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。____________________________________________________________________________________________________________________________（2）该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。____________________________________________________________________________________________________________________________第二部分 能力提升（共20分）九、开心阅读。（一）课内阅读。（10分）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1．写出下列词语的反义词。（3分）倾斜—( ) 仔细—( ) 平坦—( )2．“倾斜的隧道”意味着蟋蟀的住宅 ；“出口的地方总有一丛草半掩着”说明蟋蟀的住宅 。（2分）3．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这里作者巧妙地把 比喻为弹琴，又将 称为平台，说明蟋蟀的住宅不但 ，而且 。（2分）4．这里写出了蟋蟀住宅的哪些特点？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．蟋蟀不去碰洞口的一丛草，是为了 。（1分）（二）课外阅读。（10分）蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我目不转睛地看着它们，期待它们毫不客气、狼吞虎咽地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就调转头爬走了。我很失望，心想：这些小东西怎么这么不领情！我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们。咦？这回我发现，那菜叶边上缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便慢条斯理地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！1．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。（2分）目不转睛： 慢条斯理： 2．作者在观察蜗牛的过程中，心理有什么变化？根据短文内容完成表格。（4分）3．作者对蜗牛进行了细致的观察，请你用“ ”从文中画出2处观察特别仔细的地方。（2分）4．从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你受到了怎样的启发？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 妙笔生花（共30分）十、写作。（30分）俗话说得好：“失败乃成功之母。”我们的人生中有过无数次的失败但也有过无数次欣喜若狂的成功。今天就请以“我成功了”为题目写一篇习作。要求：写清你因做什么事而成功，并把这件事写具体，同时写出你的感受和从中领悟的道理语句通顺，字数450字。【参考答案】一、重叠 痕迹 触角 空隙 均匀 宽敞 柔弱 挖掘二、B D B 三、 纟 9/九 ③ ② ④四、牢固 坚固 均匀 匀称 妄想 休想 舒服 难受 弯曲 笔直 迅速 缓慢五、注 目 而 安 弯 曲 不 费 可 惜 天 地 随遇而安 引人注目六、1.爬山虎爬满了院墙。 2.《昆虫记》的作者是法布尔。＃＃《昆虫记》是法布尔写的。 3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。4.那些花儿颜色那么艳丽，花朵那么美丽。七、1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 八、1.小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。 2.①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。九、（一）1．笔直 马虎 崎岖 2．有排水功能 十分隐蔽，很安全。 3．蟋蟀鸣叫 蟋蟀洞穴门口的平地 能藏身栖息 具备休闲娱乐的功能 4．写出了蟋蟀住宅的外部特点，即向阳平坦有排水功能、隐蔽、安全。 5．让自己的家更隐蔽。（二）1．眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。 形容动作缓慢，不慌不忙。 2．期待 失望、生气 兴奋 好奇 3．例：①这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。 ②不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。 4．只要我们留心观察身边的事物，并积极动脑思考，就会有所收获。十、写作。【答案】例文： 我成功了“我成功了！妈妈，我成功了！”我大叫着飞进家门。正在厨房做饭的妈妈走了出来，在围兜上搓了搓手，笑着问：“什么事呀？看把你乐成这个样子，快说给我听听，让妈妈乐乐。”我上气不接下气地说：“妈，妈妈！我，我在全国奥林匹克数学竞赛中得了二等奖，还得到了大红证书呢……”妈妈说：“真的吗？”我说：“那还有假的！妈妈，这次我真的成功了！”妈妈把证书从头到尾细细看了一遍，眼眶也湿润了。望着妈妈激动的神情，我不禁想起了比赛前的那天晚上……那天晚上九点多了，我还在台灯下做“奥杯赛”试题。突然，门开了，妈妈轻轻地走到我身边，她抚摸着我的头说：“小璟，你一定要认真准备迎赛，考出水平，爸爸妈妈祝你成功！”我使劲地点点头。妈妈又语重心长地说：“你可知爸爸妈妈因为小时候家里困难，没读多少书，所以把希望都寄托在你身上。这次你有机会参加数学竞赛，一定要考出好成绩来。”我又使劲点了一下头，说：“我一定会努力的，妈妈，您放心吧！”后来在初赛中，我得了满分。这次复赛时获了二等奖。我想，我的成功除了老师的辅导，自己的努力，还离不开爸爸妈妈的鼓励…… 题号一二三四五六七八九十总分得分时期刚捉到蜗牛，给它们准备晚餐蜗牛不吃菜叶，掉头走开发现蜗牛偷偷地吃菜叶发现蜗牛身后留下一条“银带子”发现蜗牛的秘密心理喜悦 100200 300 400 500
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