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统编版小学语文四年级上册单元培优卷第五单元（提升卷）（含答案）
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这是一份统编版小学语文四年级上册单元培优卷第五单元（提升卷）（含答案），共12页。
第五单元（提升卷）(时间：90分钟 满分：100分) 第一部分 基础知识（50分）一、看拼音写词语。（8分） hú dié wú nài xìng fú bēn pǎo měng liè fēng lì jué wàng páng dà 二、单项选择题。（每小题2分，共6分。）1.下面字音、字形完全正确的一组是（ ）A．花卉（huì） 憎恨（zēng） 拨河 茂盛 撤换B．振奋（zhèn） 宁可（nìng） 表情 胸怀 赞美C．哄骗（hōng） 投降（xiáng） 悲惨 出塞 求饶D．血液（xuè） 旋转（xuán） 清晰 竟赛 碗豆2.下列选项中全是反义词的一项是（ ）A．危险—安全 急忙一悠闲 B．锋利—尖锐 汲取—吸取C．绝望—无望 紧张—放松 D．猛烈—剧烈 珍藏—收藏3.下列说法正确的一项是（ ）A．“我”之所以能爬上天都峰，是因为“我”爬山的速度很快。B．“石级边山的铁链，似乎是从天上挂下来的。”运用了比喻的修辞手法。C．课文是按照“爬山前——爬山中——爬上山顶后”的顺序写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。D．老爷爷从“我”身上汲取力量，才下定决心爬上天都峰，否则他肯定爬不上来，所以他感谢“我”是应该的。三、照样子，写词语。（6分）1．笑呵呵（ABB式） 2．白发苍苍（ABCC式） 3．颤颤巍巍（AABB式） 4. 手脚并用（含人体部位） 四、给加点词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）力量：A．力气；B．能力；C．作用，效力；D．能够发挥作用的人或集体。（1）这种农药的力量大，一会儿工夫就能杀死全部的害虫。( )（2）你别看他的个子小，力量可不小。 ( )（3）这股新生力量给合唱团带来了新气象。 ( )（4）班长向首长保证，要尽一切力量完成这次的任务。 ( )五、写出下列句子中加点词的近义词。（4分）（1）风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。( )（2）我们精心做着风筝，心中充满了憧憬和希望。( )（3）我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 ( )（4）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。( )六、将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）( )跟头 ( )边鼓 ( )大梁 ( )头阵( )钉子 ( )天荒 ( )绿灯 ( )上风（1）这场比赛只要一号选手 ，很快就能 。（2）这次真是 ，妈妈很快就 ，允许我出去玩。七、按要求完成句子练习。（4分）（1）天都峰很高。天都峰很陡（用关联词语合并句子）______________________________________________________________（2）根据提示，把句子写具体。老麻雀飞下来，落在猎狗面前。（老麻雀从哪里飞下来？怎样地落在猎狗面前？）____________________________________________________________________________________________________________________________（3）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（运用外貌描写写句子）____________________________________________________________________________________________________________________________（4）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词语写句子）____________________________________________________________________________________________________________________________八、根据课文内容填空。（10分）1．《麻雀》的作者是 国作家 。课文讲述了 的故事。整个故事情节惊险紧张，故事的起因是 ；经过是 ；结果是 。2．《爬天都峰》一文按照 、爬山中、 的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位 ，“我们” ，克服山高路陡的困难，最终一起爬上了天都峰的故事。第二部分 能力提升（共20分）九、开心阅读。（一）课内阅读。（10分）爬天都峰（节选）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫（ ）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小（辫 辨）子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的（勇 甬）气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都（ ）峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1．给文中加点字注音和选择正确汉字。（2分）2．选文中哪些词体现了作者“爬”山的艰辛？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________3．“纪念”一词说明了什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．选文中最后一段有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．想一想：如果学习和生活中遇到困难，该如何解决呢？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（10分）我成长中的一件事①我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。②放假之前的一次班会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说：“老师，我选苏怡。”我兴奋极了，心想：夏萍不愧是我的好朋友，够意思！出乎意料的是，经过举手表决，我的票不如夏萍的多。落选了我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。 ③“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外____，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”④班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十只手齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。⑤我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀的少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”1．结合上下文解释词语。（2分）以身作则： 名列前茅： 2．用“ ”画出一处描写心理活动的句子。（2分）3．根据“∥”划分好的段落，概括各段大意。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．写出这篇短文的主要内容。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 妙笔生花（共30分）十、写作。（30分）题目：我和 要求：（1）把题目补充完整，可以填亲人、朋友、同学，也可以填动物、植物等。（2）写一件你和他(她、它)之间发生的事。（3）要把事情写清楚，表达出真情实感。不少于450字。【参考答案】一、蝴蝶 无奈 幸福 奔跑 猛烈 锋利 绝望 庞大二、B A C 三、白茫茫 香喷喷 水淋淋 文质彬彬 相貌堂堂 风尘仆仆 干干净净 开开心心 安安静静 头重脚轻 昂首挺胸 浓眉大眼四、C A D B五、好像 认真 连忙 保护六、栽 敲 挑 打 碰 破 开 占 打头阵 占上风 破天荒 开绿灯七、1.天都峰不但很高，而且很陡。 2.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 3.奶奶满脸爬着重重的皱纹，带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。 4.海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，像活泼的小孩子一样。八、1.俄 屠格涅夫 一只老麻雀为了拯救自己的幼儿准备和猎狗搏斗 猎狗想吃掉被风吹落到地上的小麻雀 老麻雀飞下来准备与猎狗搏斗，猎狗退却了 “我”带走了猎狗 2.爬山前 爬上峰顶后 老爷爷 互相鼓励九、（一）1．jì 辫 勇 dū 2．奋力 攀着 手脚并用 终于 3．说明“我”和老爷爷能爬上天都峰是一件非常难忘而有意义的事，值得纪念。 4．全文中心句，总结全文，点明文章中心。 5．（1）要勇敢面对困难，保持积极向上的心态，通过个人的奋斗和努力来获得成功；（2）要学会从他人身上汲取力量，善于向他人学习。（二）1．文中指“我”在各方面以自己的行为为同学们做出表率。 文中指“我”的学习成绩位居班上的前几位。 2．我兴奋极了，心想：夏萍不愧是我的好朋友，够意思！ 3．第一部分（1）：“我”以前有些骄傲，上学期发生的一件事，对“我”触动很大。第二部分（2-5）：评选优秀少先队员使“我”认识到正确地认识自己就是进步的开始。 4．上学期发生了评选优秀少先队员的一件事，由于“我”平时以身作则做得不够好，而且十分骄傲，最终“我”没有被评选上，而谦虚的夏萍却评选上了。“我”认识到：正确地认识自己，就是进步的开始。5．两次。第一次是委屈，是悔恨；第二次是高兴，是惭愧。 十、写作。【答案】例文： 我和我的同桌我的同桌是一个女生，名字叫王×。她有一头长长的乌黑的头发，一双圆溜溜的眼睛。她很瘦，非常灵活，她也参加过运动会，虽然没有得到过什么奖状，但是她也为我们班出了力。她的脾气非常古怪，当她生气时，连碰一下也碰不得，但是只过了一小会儿，她那生气的样子消失了，变得又开心起来。有时她会不由自主地扫视一下，好像在看大家有什么行动。有一次，我正在做数学课堂作业本，我做着做着就超越了分界线，她就叫了我一声说：“你超过分界线了，把你那手拿过去。”而我因为想快点做好作业就不再去理睬她。谁知道，她竟然故意踩了我一脚，我这时便恼火了大声骂道：“过去就过去，说一声就好了，竟然还故意踩我脚。”说完后，趁她不注意我就踩了一脚过去，并表示出我是来报复你的，她也不甘心，就又给我来了一掌，正打在我的手臂上，使我狠狠地在作业本上划了一横本子都差一点就被划破了。这时我也再给她添了一拳，打在她的手臂上，她也被划一下。我便暗暗高兴起来，还哈哈大笑。王×见我这一脸表情，就把我的语文书给丢了过去，我也随手拿了一块橡皮丢了出去。这样我们把各自的东西捡了回来，又开始了激斗，斗得累了，就停了一会。等休息过后，我们又开始起争执，我说一句，她说一句。等我回过神来，才记起来我还有作业没做好，而她却在争吵时就做好了，这时我用仇恨的眼光扫了她也眼，表示你真卑鄙，害得我没有写完作业。王×就情不自禁地暗笑起来，这就是一个骗局，故意让我我写完不了作业，让我被老师挨骂，还好我揭穿了她。我的同桌与我发生过许多小故事，你和同桌发生过什么？如果没关系不妨说来听听。 题号一二三四五六七八九十总分得分 100200 300 400 500
第五单元（提升卷）(时间：90分钟 满分：100分) 第一部分 基础知识（50分）一、看拼音写词语。（8分） hú dié wú nài xìng fú bēn pǎo měng liè fēng lì jué wàng páng dà 二、单项选择题。（每小题2分，共6分。）1.下面字音、字形完全正确的一组是（ ）A．花卉（huì） 憎恨（zēng） 拨河 茂盛 撤换B．振奋（zhèn） 宁可（nìng） 表情 胸怀 赞美C．哄骗（hōng） 投降（xiáng） 悲惨 出塞 求饶D．血液（xuè） 旋转（xuán） 清晰 竟赛 碗豆2.下列选项中全是反义词的一项是（ ）A．危险—安全 急忙一悠闲 B．锋利—尖锐 汲取—吸取C．绝望—无望 紧张—放松 D．猛烈—剧烈 珍藏—收藏3.下列说法正确的一项是（ ）A．“我”之所以能爬上天都峰，是因为“我”爬山的速度很快。B．“石级边山的铁链，似乎是从天上挂下来的。”运用了比喻的修辞手法。C．课文是按照“爬山前——爬山中——爬上山顶后”的顺序写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。D．老爷爷从“我”身上汲取力量，才下定决心爬上天都峰，否则他肯定爬不上来，所以他感谢“我”是应该的。三、照样子，写词语。（6分）1．笑呵呵（ABB式） 2．白发苍苍（ABCC式） 3．颤颤巍巍（AABB式） 4. 手脚并用（含人体部位） 四、给加点词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）力量：A．力气；B．能力；C．作用，效力；D．能够发挥作用的人或集体。（1）这种农药的力量大，一会儿工夫就能杀死全部的害虫。( )（2）你别看他的个子小，力量可不小。 ( )（3）这股新生力量给合唱团带来了新气象。 ( )（4）班长向首长保证，要尽一切力量完成这次的任务。 ( )五、写出下列句子中加点词的近义词。（4分）（1）风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。( )（2）我们精心做着风筝，心中充满了憧憬和希望。( )（3）我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 ( )（4）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。( )六、将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）( )跟头 ( )边鼓 ( )大梁 ( )头阵( )钉子 ( )天荒 ( )绿灯 ( )上风（1）这场比赛只要一号选手 ，很快就能 。（2）这次真是 ，妈妈很快就 ，允许我出去玩。七、按要求完成句子练习。（4分）（1）天都峰很高。天都峰很陡（用关联词语合并句子）______________________________________________________________（2）根据提示，把句子写具体。老麻雀飞下来，落在猎狗面前。（老麻雀从哪里飞下来？怎样地落在猎狗面前？）____________________________________________________________________________________________________________________________（3）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（运用外貌描写写句子）____________________________________________________________________________________________________________________________（4）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词语写句子）____________________________________________________________________________________________________________________________八、根据课文内容填空。（10分）1．《麻雀》的作者是 国作家 。课文讲述了 的故事。整个故事情节惊险紧张，故事的起因是 ；经过是 ；结果是 。2．《爬天都峰》一文按照 、爬山中、 的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位 ，“我们” ，克服山高路陡的困难，最终一起爬上了天都峰的故事。第二部分 能力提升（共20分）九、开心阅读。（一）课内阅读。（10分）爬天都峰（节选）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫（ ）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小（辫 辨）子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的（勇 甬）气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都（ ）峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1．给文中加点字注音和选择正确汉字。（2分）2．选文中哪些词体现了作者“爬”山的艰辛？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________3．“纪念”一词说明了什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．选文中最后一段有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．想一想：如果学习和生活中遇到困难，该如何解决呢？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（10分）我成长中的一件事①我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。②放假之前的一次班会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说：“老师，我选苏怡。”我兴奋极了，心想：夏萍不愧是我的好朋友，够意思！出乎意料的是，经过举手表决，我的票不如夏萍的多。落选了我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。 ③“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外____，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”④班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十只手齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。⑤我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀的少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”1．结合上下文解释词语。（2分）以身作则： 名列前茅： 2．用“ ”画出一处描写心理活动的句子。（2分）3．根据“∥”划分好的段落，概括各段大意。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．写出这篇短文的主要内容。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________第三部分 妙笔生花（共30分）十、写作。（30分）题目：我和 要求：（1）把题目补充完整，可以填亲人、朋友、同学，也可以填动物、植物等。（2）写一件你和他(她、它)之间发生的事。（3）要把事情写清楚，表达出真情实感。不少于450字。【参考答案】一、蝴蝶 无奈 幸福 奔跑 猛烈 锋利 绝望 庞大二、B A C 三、白茫茫 香喷喷 水淋淋 文质彬彬 相貌堂堂 风尘仆仆 干干净净 开开心心 安安静静 头重脚轻 昂首挺胸 浓眉大眼四、C A D B五、好像 认真 连忙 保护六、栽 敲 挑 打 碰 破 开 占 打头阵 占上风 破天荒 开绿灯七、1.天都峰不但很高，而且很陡。 2.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 3.奶奶满脸爬着重重的皱纹，带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。 4.海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，像活泼的小孩子一样。八、1.俄 屠格涅夫 一只老麻雀为了拯救自己的幼儿准备和猎狗搏斗 猎狗想吃掉被风吹落到地上的小麻雀 老麻雀飞下来准备与猎狗搏斗，猎狗退却了 “我”带走了猎狗 2.爬山前 爬上峰顶后 老爷爷 互相鼓励九、（一）1．jì 辫 勇 dū 2．奋力 攀着 手脚并用 终于 3．说明“我”和老爷爷能爬上天都峰是一件非常难忘而有意义的事，值得纪念。 4．全文中心句，总结全文，点明文章中心。 5．（1）要勇敢面对困难，保持积极向上的心态，通过个人的奋斗和努力来获得成功；（2）要学会从他人身上汲取力量，善于向他人学习。（二）1．文中指“我”在各方面以自己的行为为同学们做出表率。 文中指“我”的学习成绩位居班上的前几位。 2．我兴奋极了，心想：夏萍不愧是我的好朋友，够意思！ 3．第一部分（1）：“我”以前有些骄傲，上学期发生的一件事，对“我”触动很大。第二部分（2-5）：评选优秀少先队员使“我”认识到正确地认识自己就是进步的开始。 4．上学期发生了评选优秀少先队员的一件事，由于“我”平时以身作则做得不够好，而且十分骄傲，最终“我”没有被评选上，而谦虚的夏萍却评选上了。“我”认识到：正确地认识自己，就是进步的开始。5．两次。第一次是委屈，是悔恨；第二次是高兴，是惭愧。 十、写作。【答案】例文： 我和我的同桌我的同桌是一个女生，名字叫王×。她有一头长长的乌黑的头发，一双圆溜溜的眼睛。她很瘦，非常灵活，她也参加过运动会，虽然没有得到过什么奖状，但是她也为我们班出了力。她的脾气非常古怪，当她生气时，连碰一下也碰不得，但是只过了一小会儿，她那生气的样子消失了，变得又开心起来。有时她会不由自主地扫视一下，好像在看大家有什么行动。有一次，我正在做数学课堂作业本，我做着做着就超越了分界线，她就叫了我一声说：“你超过分界线了，把你那手拿过去。”而我因为想快点做好作业就不再去理睬她。谁知道，她竟然故意踩了我一脚，我这时便恼火了大声骂道：“过去就过去，说一声就好了，竟然还故意踩我脚。”说完后，趁她不注意我就踩了一脚过去，并表示出我是来报复你的，她也不甘心，就又给我来了一掌，正打在我的手臂上，使我狠狠地在作业本上划了一横本子都差一点就被划破了。这时我也再给她添了一拳，打在她的手臂上，她也被划一下。我便暗暗高兴起来，还哈哈大笑。王×见我这一脸表情，就把我的语文书给丢了过去，我也随手拿了一块橡皮丢了出去。这样我们把各自的东西捡了回来，又开始了激斗，斗得累了，就停了一会。等休息过后，我们又开始起争执，我说一句，她说一句。等我回过神来，才记起来我还有作业没做好，而她却在争吵时就做好了，这时我用仇恨的眼光扫了她也眼，表示你真卑鄙，害得我没有写完作业。王×就情不自禁地暗笑起来，这就是一个骗局，故意让我我写完不了作业，让我被老师挨骂，还好我揭穿了她。我的同桌与我发生过许多小故事，你和同桌发生过什么？如果没关系不妨说来听听。 题号一二三四五六七八九十总分得分 100200 300 400 500
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