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    4古代诗歌四首—语文统编版七年级上册随堂测试(含答案)

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    这是一份4古代诗歌四首—语文统编版七年级上册随堂测试(含答案),共4页。
    4 古代诗歌四首—语文人教统编版(2024)七年级上册随堂测试1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.树木/丛生,百草/丰茂B.海日/生残/夜,江春/入旧/年C.杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪D.小桥/流水/人家2.下列加粗的词解释有误的一项是( )A.海日生残夜(升起) 杨花落尽(杨树开的花)B.老树昏鸦(黄昏) 古道西风(秋风)C.歌以咏志(咏叹) 风正一帆悬(挂)D.星汉灿烂(银河) 次北固山下(停宿)3.下列对这首诗的赏析有误的一项是( )A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思,标题中的“次”指停留、停宿。B.首联运用互文的修辞手法,写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。C.颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣,以及新事物必将取代旧事物的哲理。4.对《次北固山下》这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.这首诗以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。本诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;旧年尚未逝去,江上已显露春意。这两句诗表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想象到诗人已陶醉于江南的美景中。D.尾联写诗人正放舟于绿水之上,向着青山之外的客路进发,看到北归的大雁掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深深的乡愁。5.小宁给《天净沙・秋思》配了两幅插图,请你选择最合适的一幅,并说说你选择这幅插图的理由。可从画面中的景物、画面营造的氛围两个角度回答。学习了《次北固山下》一诗后,班级中的诗歌爱好小组开展了以下活动,请你参与。6.佳佳同学用毛笔书写了这首诗,她用了哪种字体?A.行书 B.草书 C.楷书 D.篆书7.童童同学认为这首诗中包含了至少两种古文化常识,你能看出来吗?8.这首诗的颈联描写了夜还没有消尽,一轮红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来的景象。残夜与旧年,渗透着淡淡的哀愁,但海日与江春,又给人以微微的暖意。飞飞同学搜集了下面几组诗,你认为哪一组与它有着相同的哲理?( )A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。B.空山新雨后,天气晚来秋。C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。D.江碧鸟逾白,山青花欲燃。9.根据要求默写。(1)《观沧海》中,描写草木茂盛的句子是:_____________,_____________。(2)《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句是叙事,这两句是:_____________,_____________。(3)曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用“_____________,_____________;_____________,_____________”勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟景象。10.理解型默写。(1)你看,王湾的“_______________,_______________。”(《次北固山下》),写出了诗人乘舟所见的山水之美。(2)我们看到潮水涨满,两岸与江水齐平,江面开阔,风平浪静的景象,不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“_______________,_______________”。(3)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,包含“旧事物中孕育新事物”哲理的名句是:“_______________,_______________。”(4)《次北固山下》一诗中的“_______________,_______________”两句,通过对鸿雁传书的想象,表达了诗人王湾对亲人的思念。答案以及解析1.答案:B解析:本题考查划分诗句的朗读节奏的能力。划分朗读节奏需要注意理解诗句的意思。B项,正确的节奏划分应为:海日/生/残夜,江春/入/旧年。2.答案:A解析:“杨花”指的是“柳絮”。3.答案:C解析:本题考查诗歌赏析。颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬”的意思是“潮水涨满,与两岸齐平,整个江面十分开阔;顺风行船,船帆高高悬挂”,由此可知,C项“春潮渐退”表述有误。4.答案:C解析:C项最后一句表述有误。第三联并不是表达诗人内心的无比喜悦之情,而是表达思乡之情,诗人也没有陶醉于江南的美景中。5.答案:示例:A理由:A图中的枯藤、老树、昏鸦、古道等景物,共同刻画了一幅深秋村野图。画面上,出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,骑着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步漫游,透出令人哀愁的情调,符合《天净沙・秋思》这首曲的氛围。解析:本题考查理解诗歌意象与画面氛围。结合诗歌中的意象和情感进行分析即可。A图中的景物有一棵枯藤缠绕的老树,有小桥流水,远处有几户炊烟袅袅的人家,有一人骑着一匹瘦马,与《天净沙・秋思》这首曲的意境相符。B图中有发芽的柳树、春水、远山等春天的景物,不符合《天净沙・秋思》这首曲的意境。故选A。6.答案:C解析:楷书的特点是字体方正,笔画工整。行书的特点是随着笔势自然而然带出附钩或者连接前后笔画的牵丝,加强笔画与笔画、字与字之间的联系。草书结体简省、变形,删繁就简,以概貌约形体。篆书字形修长,线条匀称,笔画粗细一致。据此判断选择。7.答案:(示例)①船是古人的一种交通工具;②写信是古人的一种联系方式。解析:抓住诗中的“行舟”“乡书”即可判断。8.答案:A解析:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含了新事物总会取代旧事物的哲理。9.答案:(1)树木丛生;百草丰茂(2)东临碣石;以观沧海(3)日月之行;若出其中;星汉灿烂;若出其里解析:本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词:茂、碣、沧、灿烂。10.答案:(1)客路青山外;行舟绿水前(2)潮平两岸阔;风正一帆悬(3)海日生残夜;江春入旧年(4)乡书何处达;归雁洛阳边

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