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    【新课标】外研版英语六年级上册Module 6 Unit1 You've got a letter from New York. 课件+单元整体教学设计

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    • 课件
      Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York. 课件43张.pptx
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      Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York. 教学设计.docx
    • 教案
      Module 6 单元整体教学设计.docx
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    Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York. 课件43张第1页
    Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York. 课件43张第2页
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    Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York. 教学设计第1页
    Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York. 教学设计第2页
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    Module 6 单元整体教学设计第1页
    Module 6 单元整体教学设计第2页
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    外研版(三起)2024六年级上册Unit 1 You’ve got a letter from New York.精品教学ppt课件

    展开

    这是一份外研版(三起)2024六年级上册Unit 1 You’ve got a letter from New York.精品教学ppt课件,文件包含外研版六下Module2Unit1Whenarewegoingtoeat课件37张pptx、外研版六下Module2单元教学设计docx、单元整体Module2单元整体教学设计docx、listenreadandactoutmp3、looklistenandsaymp3、letslearnmoremp4、letswatchmp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
    Presentatin
    I’ve gt an umbrella.
    I’ve gt a kite.
    I’ve gt a bicycle.
    I’ve gt sme bks.
    I’ve gt sme balls.
    I’ve gt sme stamps.
    What are they talking abut?
    Have yu gt a bk abut China?
    N, I haven’t.
    Have yu gt a bk abut the US?
    What bk have yu gt?
    I’ve gt a bk abut the wrld.
    Yu've gt a letter frm New Yrk, but it's nt frm Daming.
    Dear Sam and Amy,I am Daming's friend and I want t be yur friend t. I live in New Yrk, but I am nt American. I am frm Lndn in the UK. S we are all British!
    D yu like China? I want t visit China next year. Daming has gt a Chinese dragn kite and we ften fly it in the park. It’s difficult fr me.
    Have yu gt a bk abut the US? I can send yu ne. Please write t me and we can be pen friends.Daming says he will write t yu sn.Best,Laura
    what 是限定词,修饰后面的名词,作定语,“What +名词+ have yu gt?”是询问对方有什么事物的句型,意思是“你有什么……?”;其答语是“I’ve gt + 其他.”e.g. —What pencil have yu gt? —I’ve gt a red pencil.
    I've gt a bk abut the wrld.
    这个旬子的句型结构是“主语+have/has gt +其他.”,用来表达“某人有某物”。e.g. I have gt a pet dg.
    but是转折连词,表语意的转折,其前后的单词、短语或句子在意义上形成鲜明对比。其中,but 连接两个句子时只用加逗号。e.g. He is ld but strng.
    I am Daming's friend and I want t be yur friend t.
    and 是连词,表示并列关系,连接两个相同成分的单词、短语或句子,常用在肯定句中。当 and 连接两个或两个以上的名词或代词时,常译成“和”;当 and 连接两个或两个以上的句子时,常译成“并且”或不译。e.g. Sam and I are gd friends.Amy has a pet cat and she ften plays with it.
    It's difficult fr me.
    difficult 是形容词,意思是“困难的”,主要指不容易理解、不容易做或不好处理的事情。“某事+ be difficult fr +某人.”意思是“某事对某人来说是困难的”。e.g. Singing is difficult fr me.
    I can send yu ne.
    send 的意思是“发送,寄”。send 在本句中接了双宾语(yu和 ne),用到的短语结构是“send sb. sth.”意为“给某人发送/寄某物”也可以把 sb.与 sth.对换位置,即 “send sth.t sb.”意为“发送寄某物给某人”。e.g. Send ne t him.
    Read and answer
    Is Laura American?
    N, she isn’t.
    Where des Laura cme frm?
    She cmes frm the UK.
    Where d they ften fly a kite?
    They ften fly it in the park.
    What’s Laura’s questin?
    Have yu gt a bk abut the US?
    Listen and say
    Daming has gt a Chinese dragn kite and we ften fly it in the park.
    Have yu gt a bk abut the US? I can send yu ne.
    Read and write
    Use “and” r “ but” t cmplete the sentences.
    1. I’ve gt a kite, ______ I can’t fly it.
    2. Sam has gt a dg ______ he ften plays with it.
    3. I live in New Yrk, ______ I am nt American.
    4. I’ve gt a pstcard ______ it’s frm my pen friend.
    5. She’s gt an email in French, ______ she can’t read it.
    6. I want t g swimming, _____ I’ve gt a cld.
    wrld, ften, difficult
    live in, Chinese dragn kite, fly a kite, be difficult fr …, send sb. sth.
    Have yu gt a bk abut China?Yu’ve gt a letter frm New Yrk, but it’s nt frm Daming.Daming has gt a Chinese dragn kite and we ften fly it in the park.

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