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统编版小学五年级语文上册 第七单元分层训练B卷（提升篇）（含答案）
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【单元测试】五年级语文上册 第七单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .第一部分：积累运用 (43分)一、读句子，根据拼音，写词语。（7分）1.夕阳西沉，yè mù jiànɡ lín （ ），那风声、虫鸣，听起来也yù fā（ ） 叫人xīn kuànɡ shén yí（ ） 。2.这棵rónɡ shù（ ）的树干被做成了chuán jiǎnɡ（ ）。 二、选字组词。（9分）【拨 拔 泼】 （ ）河 点（ ） （ ）水【桩 庄 压】 （ ）力 树（ ） 村（ ）【暇 遐 瑕】 （ ）想 闲（ ） （ ）疵三、给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。(6分)夜( ) ( )年 坟( )冷( ) ( )范 仰( )四、选择题。(8分)eq \a\vs4\al\co1(1.) 下列加点词解释正确的一项是( )A．随意春芳歇(歇息) B．姑苏城外寒山寺(杭州)C．聒碎乡心梦不成(碎了)D．山居秋暝(日落时分，天色将晚)eq \a\vs4\al\co1(2.) 下列各句中加点词语运用错误的一项是( )A．看到儿子的失败，做父亲的感到心旷神怡。B．一阵秋风吹过，叶子翩翩起舞，依依不舍地离开了大树。C．天空中的鸟儿越来越多，观众应接不暇。D．听了老师提出的这个问题，我们小组的同学面面相觑，不知该怎么回答。eq \a\vs4\al\co1(3.) 下列句子中属于静态描写的一项是( )A．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。C．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。eq \a\vs4\al\co1(4.) 将下列句子排成一段话，正确的排序是( )①雨像丝线一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。②在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更灿烂了。③阳春三月，雨是最寻常的。④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。⑤瞧，又下起雨来了。⑥柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。A．③⑤②⑥①④ B．③⑤①④②⑥C．⑤③①④⑥② D．⑤③②⑥①④五、按要求写句子。(7分)eq \a\vs4\al\co1(1.) 月亮出现在穿衣镜上。(改为拟人句)(2分)_____________________________________________________eq \a\vs4\al\co1(2.) 请从下面的叠词中挑选至少4个词语，写一句话。 (2分)款款 渐渐 匆匆 满满 袅袅 淡淡 粗粗__________________________________________________________________________________________________________eq \a\vs4\al\co1(3.) 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夜晚，月亮升起来了。(仿照例子，把句子写具体)(3分)__________________________________________________________________________________________________________六、积累填空。(6分)eq \a\vs4\al\co1(1.) 《山居秋暝》的作者是______朝的__________。诗中动静结合的诗句是“________________，________________”。eq \a\vs4\al\co1(2.) 张继的《________________》描写的是________季的夜晚。“____________________，____________________”这两句诗既描写了江边之景，又表现了作者的忧愁。eq \a\vs4\al\co1(3.) 春天最美是______________。夏天最美是____________。秋天最美是______________。冬天最美是______________。第二部分：阅读欣赏 (27分)七、阅读课内文段，完成练习。（12分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（ ）目不可计数（ ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1.给文段中加点的字注音。（1分）2.从文段中找出下面词语的近义词。（4分）临近——（ ） 面貌——（ ）抖动——（ ） 数不胜数——（ ）3.读第1自然段，我感受到这是一棵 的榕树。读第2自然段，我感受到这是一棵 的榕树。这两个自然段都是 （静态 动态）描写。（3分）4.从文段画横线的句子中，我感受到 ，表达了作者 的思想感情。（2分）5.作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了大榕树，请你也用一句话来赞美这棵大榕树。（2分） 阅读短文，完成练习。（15分）四季的雨①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的印象，永远是美的。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。真的，只有这一场富有柔情和生机的雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打下来了。④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。忽然，在一个夜晚，它悄然无声地带着些许寒意飘落下来，淅淅沥沥地打在窗玻璃上，而后水珠落在地上，溅起一个水花，一个又一个……树叶上排列着整齐的水珠，一个个玲珑剔透得可爱。天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，像是无数春蚕吐出的银丝，密密地斜织着，是那样密，为天地间挂上了一道珠帘。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈(miǎo)、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅(lì)临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝(lìn)啬(sè)了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，它显出一种自然、平静。⑥啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ (有删改)1. 这篇短文主要描写了_____________________________________，是按照___________________________顺序描写四季的雨的。(3分)2. 请你抓住文中重点词语，写出四季的雨的特点。(2分)春雨：___________________________________________________夏雨：___________________________________________________秋雨：___________________________________________________冬雨：___________________________________________________3. 这篇短文的结构是( )。(2分)A. 先分述再总述 B. 先总述后分述C. 先总述后分述再总述4. 请你认真阅读第④自然段，完成下面的练习。(6分)(1)联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)①淅淅沥沥：_________________________________________________________________________________________________②玲珑剔透：_________________________________________________________________________________________________(2)读文中画横线的句子，作者运用了( )的描写方法，具体写出了秋雨的美。(2分)A. 动态 B. 动静结合 C. 静态(3)读文中画波浪线的句子，作者运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________________________________________________(2分)5. [疑难]下列关于短文的说法，不正确的一项是( )。(2分)A. 短文通过对四季的雨的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。B. 短文从形、声等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。C. 短文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D. 短文条理清晰，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。第三部分：习作表达 (30分)九、习作表达。（30分）题目：美丽的____________ 要求：把题目补充完整。可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的想象。不少于450字。参考答案一、1.夜幕降临 愈发 心旷神怡 2.榕树 船桨二、拔 拨 泼 压 桩 庄 遐 暇 瑕三、幕 暮 墓 漠 模 慕四、1. D 2. A 3. B 4. B五、示例：1. 月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。2．淡淡的烟雾像款款走来的仙女，她袅袅地上升，一点儿也不显得匆匆。3．夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了夜空，夜空顿时变得明亮起来了。六、1. 唐 王维 明月松间照 清泉石上流2．枫桥夜泊 秋 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠3．黎明 夜晚 黄昏 早晨七、1.shù shǔ 2.逼近 面目 颤动 不可计数 3.巨大 茂盛 静态 4.大榕树充满活力和蓬勃生机 对大榕树的喜爱和赞美 5.示例：多么生机勃勃的大榕树啊！八、1. 四季的雨 时间2. 富有柔情和生机 热烈而粗犷端庄而沉静 自然而平静3. C4. (1)①象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。②指清澈得可看穿，形容小巧、精致。(2)B(3)比喻、拟人 生动形象地写出了秋雨轻、密、深情的美。5. C [点拨]把每个选项认真读完再进行判断，可通过排除法先确定正确的。九、习作与表达。（30分）给分标准（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。 600字
【单元测试】五年级语文上册 第七单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .第一部分：积累运用 (43分)一、读句子，根据拼音，写词语。（7分）1.夕阳西沉，yè mù jiànɡ lín （ ），那风声、虫鸣，听起来也yù fā（ ） 叫人xīn kuànɡ shén yí（ ） 。2.这棵rónɡ shù（ ）的树干被做成了chuán jiǎnɡ（ ）。 二、选字组词。（9分）【拨 拔 泼】 （ ）河 点（ ） （ ）水【桩 庄 压】 （ ）力 树（ ） 村（ ）【暇 遐 瑕】 （ ）想 闲（ ） （ ）疵三、给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。(6分)夜( ) ( )年 坟( )冷( ) ( )范 仰( )四、选择题。(8分)eq \a\vs4\al\co1(1.) 下列加点词解释正确的一项是( )A．随意春芳歇(歇息) B．姑苏城外寒山寺(杭州)C．聒碎乡心梦不成(碎了)D．山居秋暝(日落时分，天色将晚)eq \a\vs4\al\co1(2.) 下列各句中加点词语运用错误的一项是( )A．看到儿子的失败，做父亲的感到心旷神怡。B．一阵秋风吹过，叶子翩翩起舞，依依不舍地离开了大树。C．天空中的鸟儿越来越多，观众应接不暇。D．听了老师提出的这个问题，我们小组的同学面面相觑，不知该怎么回答。eq \a\vs4\al\co1(3.) 下列句子中属于静态描写的一项是( )A．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。C．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。eq \a\vs4\al\co1(4.) 将下列句子排成一段话，正确的排序是( )①雨像丝线一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。②在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更灿烂了。③阳春三月，雨是最寻常的。④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。⑤瞧，又下起雨来了。⑥柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。A．③⑤②⑥①④ B．③⑤①④②⑥C．⑤③①④⑥② D．⑤③②⑥①④五、按要求写句子。(7分)eq \a\vs4\al\co1(1.) 月亮出现在穿衣镜上。(改为拟人句)(2分)_____________________________________________________eq \a\vs4\al\co1(2.) 请从下面的叠词中挑选至少4个词语，写一句话。 (2分)款款 渐渐 匆匆 满满 袅袅 淡淡 粗粗__________________________________________________________________________________________________________eq \a\vs4\al\co1(3.) 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夜晚，月亮升起来了。(仿照例子，把句子写具体)(3分)__________________________________________________________________________________________________________六、积累填空。(6分)eq \a\vs4\al\co1(1.) 《山居秋暝》的作者是______朝的__________。诗中动静结合的诗句是“________________，________________”。eq \a\vs4\al\co1(2.) 张继的《________________》描写的是________季的夜晚。“____________________，____________________”这两句诗既描写了江边之景，又表现了作者的忧愁。eq \a\vs4\al\co1(3.) 春天最美是______________。夏天最美是____________。秋天最美是______________。冬天最美是______________。第二部分：阅读欣赏 (27分)七、阅读课内文段，完成练习。（12分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（ ）目不可计数（ ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1.给文段中加点的字注音。（1分）2.从文段中找出下面词语的近义词。（4分）临近——（ ） 面貌——（ ）抖动——（ ） 数不胜数——（ ）3.读第1自然段，我感受到这是一棵 的榕树。读第2自然段，我感受到这是一棵 的榕树。这两个自然段都是 （静态 动态）描写。（3分）4.从文段画横线的句子中，我感受到 ，表达了作者 的思想感情。（2分）5.作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了大榕树，请你也用一句话来赞美这棵大榕树。（2分） 阅读短文，完成练习。（15分）四季的雨①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的印象，永远是美的。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。真的，只有这一场富有柔情和生机的雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打下来了。④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。忽然，在一个夜晚，它悄然无声地带着些许寒意飘落下来，淅淅沥沥地打在窗玻璃上，而后水珠落在地上，溅起一个水花，一个又一个……树叶上排列着整齐的水珠，一个个玲珑剔透得可爱。天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，像是无数春蚕吐出的银丝，密密地斜织着，是那样密，为天地间挂上了一道珠帘。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈(miǎo)、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅(lì)临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝(lìn)啬(sè)了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，它显出一种自然、平静。⑥啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ (有删改)1. 这篇短文主要描写了_____________________________________，是按照___________________________顺序描写四季的雨的。(3分)2. 请你抓住文中重点词语，写出四季的雨的特点。(2分)春雨：___________________________________________________夏雨：___________________________________________________秋雨：___________________________________________________冬雨：___________________________________________________3. 这篇短文的结构是( )。(2分)A. 先分述再总述 B. 先总述后分述C. 先总述后分述再总述4. 请你认真阅读第④自然段，完成下面的练习。(6分)(1)联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)①淅淅沥沥：_________________________________________________________________________________________________②玲珑剔透：_________________________________________________________________________________________________(2)读文中画横线的句子，作者运用了( )的描写方法，具体写出了秋雨的美。(2分)A. 动态 B. 动静结合 C. 静态(3)读文中画波浪线的句子，作者运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________________________________________________(2分)5. [疑难]下列关于短文的说法，不正确的一项是( )。(2分)A. 短文通过对四季的雨的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。B. 短文从形、声等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。C. 短文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D. 短文条理清晰，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。第三部分：习作表达 (30分)九、习作表达。（30分）题目：美丽的____________ 要求：把题目补充完整。可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的想象。不少于450字。参考答案一、1.夜幕降临 愈发 心旷神怡 2.榕树 船桨二、拔 拨 泼 压 桩 庄 遐 暇 瑕三、幕 暮 墓 漠 模 慕四、1. D 2. A 3. B 4. B五、示例：1. 月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。2．淡淡的烟雾像款款走来的仙女，她袅袅地上升，一点儿也不显得匆匆。3．夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了夜空，夜空顿时变得明亮起来了。六、1. 唐 王维 明月松间照 清泉石上流2．枫桥夜泊 秋 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠3．黎明 夜晚 黄昏 早晨七、1.shù shǔ 2.逼近 面目 颤动 不可计数 3.巨大 茂盛 静态 4.大榕树充满活力和蓬勃生机 对大榕树的喜爱和赞美 5.示例：多么生机勃勃的大榕树啊！八、1. 四季的雨 时间2. 富有柔情和生机 热烈而粗犷端庄而沉静 自然而平静3. C4. (1)①象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。②指清澈得可看穿，形容小巧、精致。(2)B(3)比喻、拟人 生动形象地写出了秋雨轻、密、深情的美。5. C [点拨]把每个选项认真读完再进行判断，可通过排除法先确定正确的。九、习作与表达。（30分）给分标准（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。 600字
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