七年级上册（2024）21 小圣施威降大圣/吴承恩课后作业题

这是一份七年级上册（2024）21 小圣施威降大圣/吴承恩课后作业题，共6页。试卷主要包含了请把石碣上的对联补充完整等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．掣棒（chè） 鹚老（cí） 猢狲（hú）
B．青鹞（yà） 老鹳（guàn） 鲂鱼（fáng）
C．花鸨（bǎ） 愕然（è） 蓼汀（dīng）
D．踵（zhǒng） 窗棂（líng） 幌一幌（huǎng）
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目
B.磕头 云宵 饿鹰 趁着机会
C.踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然
D.翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头
3．下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。（掣：拔，抽）
B．他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。（径：直接）
C．水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。（木木樗樗：形容呆呆的样子）
D．二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个·踵。（踵：形容年老体衰，行动不灵便）
4.下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )
A.八台山远山含翠，溪水潺潺，奇峰怪石，云蒸霞蔚， 游客无不感叹大自然的巧夺天工。
B.近日，全国首个巴文化遗址博物馆 罗家坝遗址博物馆正式开馆。开馆当日，可
谓万人空巷。
C. 东风浩荡征帆劲，大潮奔涌奋楫先。 实现中华民族伟大复兴是每个中国人责无旁贷
的责任。
D.毕业典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们， 你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘，
勇攀人生高峰。”
5、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.在新时代航天事业的蓬勃发展中，让航天人有了绽放青春的舞台。
B.打造“厚道阜新，乐养无忧”品牌，是市政府启动康养医育示范工程的目标。
C.“复兴号”动车能否驶入青藏铁路，标志着世界上海拔最高、线路最长的高原铁路正式运行。
D. 2023赛季，辽篮之所以再创佳绩，是因为其永不言弃的拼搏精神所成就的。
6. 下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（ ）
A. 开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还要久。
B. 我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。
C. “长得好，口感也好，超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来，“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。”
D. “不时不食”出自《论语》，意思是吃东西要应时令，到什么时候吃什么东西。这与中医学天人合一的思想相契合。
7.下面句子的排序最恰当的一项是（ ）
①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实
②形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”
③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世界的英雄史诗
④在国内外引起了各类社会科学专家的重视
⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的英雄业绩
③①⑤④② B.②③④①⑤ C.③②①⑤④ D.②④③①⑤
8、下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）
示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
备选词语：火锅 烟花 上课铃
9.下列有关名著《西游记》说法错误的一项是（ ）
A.作者是明代的吴承恩，这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
B.全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。
C.孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“齐天大圣”。水帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。
D.《西游记》中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。
10.学习了本节课后,某班决定举行一次以“走进西游”为主题的专题学习活动。请你参加。
（1）【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
① ②
（2）【西游人物】在这部神话小说中,塑造了一系列生动的形象,可谓是人物繁多,你最喜欢哪一个?为什么?
（3）【西游歇后语】关于《西游记》的歇后语,你积累了多少?请写出两条。
（4）【西游新闻】在“走进西游”的活动中,李弘同学搜集了一则新闻,请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。
湖北日报（2024-01-11） 2024年是绍剧一代宗师、“南派猴王”六龄童诞辰100周年。为了纪念这位“章式猴戏”开创者，其子著名表演艺术家六小龄童出版新书《金猴宗师：我的猴王父亲六龄童》，展现六龄童与戏曲交织的一生。向读者传递六龄童的艺术魅力和人文精神。在新书发布会现场，六小龄童追根溯源，从世界戏曲史到中国戏曲史，进一步介绍非物质文化遗产——绍剧猴戏，详细讲述了“章氏猴戏”的艰苦发展历程：从第一代猴王曾祖父章廷椿、第二代猴王祖父章益生、第三代猴王父亲六龄童及堂兄七小龄童、小七龄童、小六龄童，直到他自己，一代又一代将猴戏传承下来。六小龄童表示，“父辈们对戏曲的痴迷和热爱，对猴戏艺术孜孜以求的精神，深深地根植于我的内心。我深知，只有不断地求新求变，在实践中继承和发扬，才能够让章氏猴戏这个中国戏曲表演艺术中的璀璨之珠熠熠生辉，才能够无愧于‘猴王世家’的美誉与殊荣”。
（湖北日报全媒记者 韩晓玲 通讯员 刘冲 刘峥，有删改）
阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成各题。
却说真君与大圣变作法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴，那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！”
正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里围住，就不见了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗛他不着。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个龙踵。
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛：若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
11．请用简洁的语言概括选文的内容。
12．结合选文内容，在下面语段的横线处填写恰当的内容。
大圣见本营中妖猴惊散，无心恋战，撤身就走，遇梅山六兄弟堵截，变作______；二郎神摇身一变，变作______飞将去扑打。大圣随后变作______，冲天而去；二郎神急抖翎毛，变作一只______。大圣又变作鱼儿，隐身水中；二郎神变作______伺机等候。大圣变作水蛇，钻入水中；二郎神变作______伸嘴来吃。大圣变作______，立于蓼汀之上；二郎神现出原身，取弹弓就打。
13．选文在艺术上最突出的特点是什么？
（二）阅读下面的文字，完成各题。
众猴拍手称扬道：“好水！好水！那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，却似有人家住处一般，真个好所在。
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，__________”。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石窝、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（选自《西游记》第一回，有删改）
14．认真揣摩下列句子中加点的动词，说说它们的表达效果。
（1）好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
（2）忽睁睛抬头观看……定了神，仔细再看……看罢多时，跳过桥中间，左右观看……
15．选文中画线句与上文哪句话相照应？请找出来抄写在下面。
16．请把石碣上的对联补充完整。
上联：花果山福地
下联：________________
17．结尾处写石猴为王、群猴悦服的情节有什么作用？
三、作文
18、本课语言幽默诙谐,虽然是写激烈的战斗场面,但并不妨碍作者施展其幽默天才。其中最精彩的一幕是孙悟空变土地庙的一节。如庙的旗竿是万不会竖在后面的,作者偏偏设计大圣的尾巴不好收拾,而变做旗竿竖在后面这一细节,想象奇特,妙趣横生,使人忍俊不禁。
【片段仿写】请你运用幽默风趣的语言,写一个小细节。(100字左右)
答案
1、C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.A
8. 示例一：这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静心情在畅快中沸腾。
示例二：这烟花，使宁静的夜空立即变得喧闹起来，使暗淡的四周立即变得灿烂起来。
示例三：这上课铃，让喧闹的校园变得安静，让散乱的思绪迅速聚拢。
C
10.（1）示例:①三借芭蕉扇 ②三打白骨精
（2）示例:我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实,忠于职守,但也很机警,不占小便宜、不好色、不好吃懒做;另外他的警惕性也是特别高的。
（3）示例:①二郎神斗孙悟空——你变我也变 ②猪八戒照镜子——里外不是人 ③白骨精一计未成——又生一计 ④孙悟空变土地庙——露了尾巴(任选两条即可)
（4）示例:“孙悟空”出版《金猴宗师》传承和发扬章氏猴戏。
11．孙悟空与二郎神斗法。
12．麻雀儿 饿鹰儿 大鹚老 大海鹤 鱼鹰儿 灰鹤 花鸨
13．充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
14．（1）“瞑”“蹲”“纵”“跳”，表现了石猴灵巧、本领高强的特点和勇敢无畏的性格。
（2）四个“看”，写出了石猴动作的敏捷、观察的细致，表现了他艺高胆大、聪明心细的性格特点。
15．那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。
16．水帘洞洞天
17．从侧面表现了石猴本领过人，不负众望。
18、.示例：小军的脸上长了一些“青春痘”,他暗自躲到房间里,对着镜子大肆“屠杀”痘兵痘将。我说:“你很独裁啊,人家痘痘也有生存的权利嘛!”他摆出一副不屑的神情说:“你懂啥,这些该死的痘子已经侵占了我脸上大部分疆土了,再不干掉它们,我的生存权利也要受到严重威胁!”