初中人教部编版（2024）散步精品课件ppt

这是一份初中人教部编版（2024）散步精品课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了真情美，意境美，写法美，以小喻大，尊老爱幼，结构美等内容，欢迎下载使用。

有人说,幸福的家犹如港湾,让我们的心疲惫时靠岸;有人说,浓浓的亲情犹如甘泉,滋润我们枯涸的心田。家，因为有了真爱而温馨,因为有了亲情而美好。那么,家究竟是什么呢?是一所老房子,是一张旧照片,还是一种挥之不去的记忆?今天我们学习《散步》。让我们跟随作者去进行一次别样的心灵之旅。
1.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。2.学习以小见大、结尾深化主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。3.培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。
笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。 作品注意发掘生活中的情趣，颇有人情味。 著有小说集《诗礼人家》，曾获四川文学奖 代表作：《大律师现实录》《经典关系》《透支时代》等。
莫怀戚(1951-2014)
（ ）散步（ ）散漫
（ ）铺床（ ）当铺
歧（ ）岐（ ）
人物地点时间事件的起因事件的经过事件的结果
母亲和儿子想走的路不同，产生分歧
再读文本，体会文本之美。
提示：人物、语言、结构、写法
再读文本，体会人物形象，说说“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你印象最深刻的是谁？为什么？找出来相关句子加以赏析。
方法提示： 令我印象最深刻的是 ，他（她）是一个 的人。从“ ___________”这句话可以看出。
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。“儿子要走小路，小路有意思”。
母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！”
信赖尊重儿子、疼爱孙子、和蔼慈爱
在外面，她总是听我的当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着。我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
母亲本不愿出来的就像我小时候很听她的话一样。决定委屈儿子，照顾母亲。我慢慢地，稳稳地。走得很仔细
孝顺、稳重、有家庭责任感
（ ）的儿子 （ ）的母亲（ ）的妻子 （ ）的“我”
通过对四个人物的描写，可以看出这是一个什么样的家庭？
有浓浓亲情、温馨和谐、互敬互爱、尊老爱幼的家庭。
(第四段)这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
通过对初春田野景物的描写，❶渲染了生机勃勃的美好氛围；❷烘托了一家人散步的愉悦心情；❸表达了作者对生命的赞扬与歌颂，和 对母亲的祝福，希望母亲拥有春天般的强大生命力。
(第七段)她的眼睛顺着小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
通过对菜花、桑树等景物的描写，❶渲染了美好、融洽的氛围；❷烘托了母亲的喜悦心情；❸表达了母亲的乐观以及对生命的自信。
母亲、儿子、妻子都听“我”的，“我”的决定关系到家庭的和睦，故“我”感觉“责任的重大”。 “领袖人物”“严重关头”大词小用，烘托了“我”对家庭强烈的责任感。
（1）一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
“整个世界”大词小用，写出中年人肩负着赡养老人、养育子女的重大责任。以小见大，一个民族、一个国家亦是如此。
（2）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
大词小用，就是把一个范围较大的词语用在一个概念较小的事物上。换句话说，一个小事物故意说成大事物，以强化读者的印象。 运用这种写法时，应注意三点: 1.选准词语，使词语的运合语言环境。 2.运用含有夸张、比喻、双关的词语。 3.运用能突出或渲染事物的词语。
例句：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲； 妻子呢，在外面，她总是听我的。
2.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
1.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！
作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。
文章为什么以《散步》为题？①交代故事背景/时间/地点/写作对象；②作为文章线索，贯穿全文；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣；④概括文章主要内容；⑤点明主题，揭示中心；⑥起画龙点睛的作用（议论文）；⑦推动情节的发展（小说文）
我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该先顾老的一头，这是中华民族传统美德的体现。
本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步的事情，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，揭示了中年人对家庭的责任感和使命感。