人教版（2024）初中化学九年级上册 单元测试卷 第六单元 碳和碳的氧化物（单元检测）

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第六单元 碳和碳的氧化物（单元检测）（时间：40分钟 分值：70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S 32 Ca-40 一、选择题（每小题2分，共40分）1．物质的性质决定用途，以下物质的用途主要利用了物质的化学性质的是（ ） A．稀有气体用于霓虹灯 B．金刚石用于切割玻璃 C．氮气填充灯泡 D．石墨用做电极2．石墨的性质和用途对应错误的是（ ）A．黑色、柔软——铅笔 B．导电性——电极C．稳定性——冶炼金属 D．有滑腻感——润滑剂3．有关金刚石和石墨的下列说法正确的是（ ）A．都很软，可做润滑剂 B．碳原子的排列方式相同C．都由碳元素组成 D．都是由碳元素组成的物质，故性质相同4．石墨烯是21世纪最具前景的新型纳米材料，它是从石墨中剥离出来的单层原子晶体，具有广泛的用途。科学家用石墨烯膜制成“筛子”，当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过(如图)。下列有关说法正确的是（ ）A．石墨烯属于混合物 B．石墨烯常温下可还原氧化铜C．“筛掉”氯化钠的过程类似于吸附操作 D．上述过程可应用于海水淡化5．我国古代将炉甘石(主要成分为ZnCO3)和木炭粉混合后加热到约800℃，有如下2个反应。下列说法不正确的是（ ）①ZnCO3ZnO+CO2↑ ②C+2ZnO2Zn+X↑A．X的化学式为CO2 B．反应①中元素化合价均没变C．反应②中ZnO发生了还原反应 D．反应②中碳具有氧化性6．碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）A．金刚石是天然存在的最硬的物质B．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明CO2具有酸性C．一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属D．在一定条件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互转变7．元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”，下列说法正确的是（ ）A．为“混合物” B．点对应的物质只有一种C．点对应的物质为CO2 D．只能通过与氧气反应生成8．除去CO2中少量的CO，下列操作正确的是（ ）A．将混合气体通入氧气中并点燃 B．通入热的氧化铜中C．通入澄清的石灰水中 D．将混合气体通入水中9．兴趣小组在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器，如图1，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下列说法不正确的是（ ）A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．bc段反应物固体与液体脱离接触C．c点的对应操作是打开弹簧夹 D．该发生装置可以控制反应速率，得到平稳的气流10．碳及部分含碳化合物间的转化关系如图所示。下列有关说法错误的是（ ）A．X可为碳酸，Y可为稀盐酸B．反应①可以通过碳与氧化铁反应实现C．上述转化中，涉及的氧化物一共有4种D．反应②的化学方程式为：CO2+C2CO11．“双碳”即碳达峰、碳中和，落实双碳行动，共建美丽家园。下列做法与该理念不相符的是（ ）A．植树造林 B．大量使用一次性用品C．乘坐公共交通出行 D．为了节约用纸，纸张双面打印12．下列区分物质的方法或所用试剂正确的是（ ）A．区分白醋和料酒：闻气味 B．区分水和过氧化氢溶液：观察状态C．区分氮气和二氧化碳：燃着的木条 D．区分木炭粉和二氧化锰：观察颜色13．汽车排气系统中安装了三元催化器（主要含有铂、铑、钯等贵重金属），用来处理汽车尾气中的有机物（HC）、CO、氮氧化合物（NOX），其反应如图所示，以下分析正确的是（ ）A．反应前后氢原子数目发生了变化B．反应后铂、铑、钯的质量发生了变化C．有机物（HC）最终生成了CO2和H2OD．经三元催化器处理后的尾气不会造成温室效应14．规范的实验操作是进行科学实验的基础和保证。下列说法中，不合理的是（ ）A．向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口上方B．实验室制取时，先加药品，再检验装置气密性C．在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先检验其纯度D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙15．大数据时代是指利用相关算法对海量数据的处理与分析，储存，从海量的数据中发现价值，服务与生活与生产。某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示。下列说法不正确的是（ ）A．蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和cB．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊C．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物D．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据16．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）A．制取气体时，始终收集不到——收集的集气瓶没盖严B．用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D．用排水法收集氧气时收集到的氧气不纯——可能是刚开始出现气泡就收集17．下列物质的性质和用途具有对应关系的是（ ）A．石墨有导电性，可用作润滑剂B．氮气是无色气体，可用作保护气C．干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属18．实验室制取气体时，下列操作合理的是（ ）A．用装置①制取时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性B．用装置④收集时，在f处放置燃着的木条可检查是否集满C．用高锰酸钾制取并测定的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-iD．用装置①、③、④制取并收集干燥的时，装置的连接顺序为a-c-d-e19．两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的稀盐酸充分反应，一份煅烧使其完全分解，两种方法所得CO2的质量（ ）A．一样多 B．煅烧得到的多C．与盐酸反应得到的多 D．无法比较20．规定A、B、C三种物质之间两两可以发生化学反应(一定条件)，则称A、B、C三种物质组成“完美羁绊”。如Na、H2O、Cl2可组成“完美羁绊”发生如下化学反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、Cl2+H2O=HCl+HClO、2Na+Cl22NaCl。下列选项中能组成“完美羁绊”的是（ ）A．CuO、C、CO2 B．C、O2、CO C．C、H2O、CO2 D．Ca(OH)2、CO2、H2O二、填空与简答题21．（4分）化学改变世界，科技改变生活。学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。（1）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的 性。（2）新装修的房子中经常放入一些活性炭包，主要利用活性炭的 作用。（3）焦炭可用于冶炼金属，主要利用它的 性。（4）金刚石、石墨、C60物理性质之间存在很大差异的原因是 。22．（3分）我国古代将炉甘石（ZnCO3）和木炭粉混合后，加热到约800℃得到锌。主要发生的化学反应：①ZnCO3X+CO2↑；②C+2X2Zn+CO2↑，回答下列问题。（1）X的化学式为 。（2）反应①的基本反应类型为 。（3）该反应说明木炭具有 性。23．（4分）如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。（1）用化学式表示 A B 。（2）写出C→B的化学方程式 。（3）写出C物质的用途： 。三、科学探究题24．（8分）如图1是实验室制取气体的常用实验装置及验证二氧化碳性质的装置，请回答相关问题。 （1）写出标号仪器的名称：a ，b 。（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气选择的装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。（3）B、C都可用于实验室制取二氧化碳发生装置，相比装置B，装置C的优点是 。（4）若用G装置收集二氧化碳，气体应从 （填“c”或“d”）端进。（5）若用如图2装置检验CO2的性质，则甲中的现象是 。（6）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有 的物理性质，具有 的化学性质。25．（7分）老师带领同学们对“二氧化碳溶于水后是否与水反应”这一问题进行实验探究。请你参与探究并回答下列问题。【提出问题】二氧化碳溶于水后是否与水反应。【探究思路】判断物质间是否发生化学反应的根本依据是“是否有其他物质生成”。 （1）CO2溶于水无明显现象，故 （填“能”或“不能”）用直接观察的方法判断反应是否发生。探究物质间是否反应的实验设计依据是生成物和反应物的性质差异。【猜想与假设】（2）猜想一：二氧化碳溶于水且不与水反应；猜想二：二氧化碳溶于水且 。【设计实验】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下图实验：（3）上图“实验设计①”中的稀盐酸还可用生活中的 （填物质名称）代替。（4）上图“实验设计③”的目的是证明 。【进行实验】观察记录实验现象，进行实验探究。【实验结论】（5）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是： 。【反思交流】（6）探究“无明显现象时是否发生化学反应”的核心思路包括______（填序号）。A．设计对比实验 B．提出问题 C．获取事实证据 D．逻辑推理判断四、计算题26．（4分）为测定某补钙剂中碳酸钙的质量分数稀盐酸（补钙剂中其它成分不含钙元素，可溶于水但不参与反应），某同学进行了如图所示的实验（忽略水分蒸发）。计算：（1）实验过程中，产生二氧化碳的质量为_____g。（2）该补钙剂中碳酸钙的质量分数是多少？_____答案1—5：CCCDD 6—10：BCBDC 11—15：BACAB 16—20：DCCAC21：【答案】（1）导电（2）吸附（3）还原（4）碳原子的排列方式不同22：【答案】（1）ZnO（2）分解反应（3）还原23：【答案】（1）C CO（2）（3）灭火（合理即可）24：【答案】（1）铁架台 集气瓶（2） AD （3）可以控制反应的发生与停止（4）c（5）纸花变红色（6）密度比空气大 不燃烧，也不支持燃烧25：【答案】（1）不能（2）与水反应（3）食醋（合理即可）（4）二氧化碳不能使石蕊变红（5）②③中纸花不变红，①④中纸花变红（6）ABCD26：（1）生成二氧化碳的质量为：370g-363.4g=6.6g（2）设生成6.6g二氧化碳需要碳酸钙的质量为xx=15g该补钙剂中碳酸钙的质量分数为答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数75%。