第01讲：语法填空之动词部分核心考点-2025年春季高考英语冲刺总复习（上海专用）

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知识梳理
演练
【考情链接】
谓语动词的时态、语态是高考的必考重点。高考常考的时态有，一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、将来进行时、现在完成进行时和过去完成进行时等。高中阶段的被动语态：主要掌握现在进行时与过去进行时的被动语态，以及将来完成时被动语态的用法。
特别注意：要把握各种时态的特点，注意容易混淆的时态差异，准确理解具体语境下时态的正确意义，捕捉句子中所隐含的时间信息，务必要克服汉语式的惯性思维，排除误导，培养发散性思维习惯。
【要点梳理】
考点一：动词时态
动词时态梳理
此外：高中阶段需重点掌握：
①将来进行时
表示将来某一时刻或某一时段正在发生或进行的动作，常与一些标志性的时间状语连用，如：at this time tmrrw，by then，frm 1：30 t 4：30 tmrrw等。其构成为：will/shall bee＋现在分词
Jane can't attend the meeting at 3 'clck this afternn because she will be teaching a class at that time.
简不能参加今天下午三点的会议了，因为她那个时间在授课。
②现在完成进行时
一、现在完成进行时的构成
对完成进行时要求学生掌握的是现在完成进行时。其构成为：have/has been＋现在分词。
二、现在完成进行时的用法
(1)表示过去某一时刻之前开始的动作或产生的状态一直延续到现在，并有可能继续下去，常见的时间状语：all this mrning，this mnth，these few days，since和fr引导的状语从句等。
—Excuse me，which mvie are yu waiting fr?
——打扰了，你们在等着看哪部电影呢？
—The new Star Wars.We have been waiting here fr mre than tw hurs.
——新版的《星球大战》，我们在这儿等了两个多小时了。
(2)所表示的动作有时并不是一直在不停地进行，而是在断断续续地重复。
The students have been wrking hard n their lessns and their effrts will be rewarded with success in the end.
学生们一直在努力学习功课，他们的付出最终会收获成功的。
③将来完成时
将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成的动作或一直持续的动作。经常与“befre+将来时间或
“by+将来时间”连用，也可与befre或by the time引导的现在时的从句连用。其构成为：will /shall +have ＋过去分词。
The children will have gne t sleep by the time we get hme.到我们回家时，孩子们将已睡了。
When yu cme tnight at eight 'clck，I shall have written my paper.你今晚八点钟来时，我将会写完文章了
By next year ur teacher will have taught English fr twenty years.到明年我们的老师将已教二十年英语了。
考点二：动词语态
动词语态梳理
一、被动语态的构成形式
被动语态由“be＋过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。被动语态的构成形式还有：get/becme＋过去分词。各种时态的被动语态形式如下：
被动语态的使用场合：(1)不知道或没有必要指出动作的执行者时；(2)强调动作的承受者时。
)It is reprted that a space statin will be built n the mn in years t cme.
据报道，一个空间站将在未来的几年内在月球上被建成。
)In my hmetwn，there is always a harvest supper fr the farmers after all the wheat has been cut.
在我的家乡，所有的麦子被收割后，总是要给农民们准备一顿收获的晚餐。
With many frests being destryed，huge quantities f gd earth are being washed away each year.
因为许多森林被毁，每年大量肥沃的泥土被冲走。
易错警示
(1)有些及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：have有；cst花费；lack缺少；wn拥有；belng t属于；take part in参加。
(2)不及物动词(短语)不能用于被动语态。常见的有：happen/take place/ccur发生；remain剩下；break ut爆发；last持续；cme ut出版；cme up被提出；lse heart失去信心；date frm/back t追溯到；run ut用完。
二、get构成的表示被动的短语：get paid/lst/hurt等
get常同marry, beat, break, damage, tear, strike, hurt, paint, invite, repair, dress, pay, wund等动词的-ed形式连用，构成被动语态。
While waiting fr the pprtunity t get prmted，Henry did his best t perfrm his duty.
在等待机会被提拔期间，亨利尽量履行好自己的职责。
We get paid by the week. 我们按周获得薪酬。
1．“系动词feel，sund，taste，lk，smell，appear，seem，turn，stay，becme，get，grw，keep等＋形容词/名词”构成系表结构，常常以主动形式表示被动意义。
This kind f wl shirt feels sft and sells well.
这种羊毛衫摸起来很软，卖得很好。
2．当sell，read，cut，wash，write，pen，wear，run，burn等不及物动词后带状语(well/easily等)修饰，用来表示主语内在的品质或性能时用主动形式表示被动含义。
Have yu bught the bk that sells well these days? I think it is suitable fr us teenagers.
你买最近销售很好的那本书了吗？我认为它非常适合我们青少年。
三、主动形式表示被动意义
1．在need，want，require，deserve，bear等动词、wrth等形容词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
The huse needs repairing/t be repaired. 这房子需要修理。
2．be t rent/blame/let主动形式表被动意义。
Wh is t blame fr the mistake? 谁应为此错误接受谴责？
The huse is t let. 此房出租。
附：
【动词时态思维导图】
【常用动词时态语态表】
【非谓语动词部分】
【考情链接】
非谓语动词是高考非常重要的必考重难点，几乎占语法填空三分之一分值。非谓语包括动词不定式、动名词及现在分词与过去分词。要厘清非谓语构成及其各种形式。非谓语主要考查点分别有:
1. 动词不定式的正确运用，尤其是被动式、进行式和完成式的正确运用;
2. 现在分词与过去分词的区别，尤其是现在分词被动式和完成式的正确运用、现在分词与过去分词作表语、定语，宾语补是语和状语的区别以及分词在 with 复合结构及独立主格结构中的运用。
3. 动名词的正确运用:介词后接的动名词的用法，常见接动名词作宾语的动词，含动名词的常见固定句型，尤其是被动式和完成式的正确运用以及复合结构的正确识别。
【要点梳理】
考点一：不定式用法
1. 构成
1. T catch the train, we'd better hurry t the statin by taxi.
2. I meant t have finished my wrk last night, but I didn't feel very well.
3. It has been an hnr fr me t have been invited t yur cuntry.
4. It happened t be raining when I gt there.
【经典题例】
1.The crwd cheered wildly at the sight f Liu Xiang, wh was reprted ___________ (break) the wrld recrd in the 110-meter hurdle race. t have brken
2. When mther entered the rm last night, I pretended ___________ (wrk) n the cmputer. t be wrking
3. She was the first wman ___________ (elect) t such a pst. t be elected
4.Energy drinks are nt allwed _________ (make) in Australia but are brught in frm New Zealand. t be made
注意①seem; appear; be said; be suppsed; be believed; be thught; be knwn; be reprted等动词常用不定式。
注意②expect / hpe /intend/ mean / prmise / suppse / think / want/ wish + 不定式完成时，表示“过去未曾实现的愿望”。 也可以用这类动词的过去完成时来表达“原打算、原以为”之意思。如：
I intended t have called n yu, but was prevented frm ding s. 我原想来拜访你，但没来成。
I expected t have met him here last night. 我以为昨晚能在这里见到他。
I had hped t meet him at the railway statin, but he didn't turn up. 我本希望在火车站接到他但他未露面。
2．用法
T finish that task in such a shrt time is really a challenge. （主语/形式主语）
He managed t slve the cmplicated prblem. （宾语）
I feel it a great hnr t be invited t speak at the meeting befre s many students. （形式宾语）
His wish is t becme an astrnaut. （表语）
On Sundays, he always has a lt f letters t write. （定语）
She raised her vice t be heard well. （状语）
The teacher encuraged the students t take active part in sme utdr activities.
考点二：动名词用法
★ 必背动词
★ 必背句型
The children are busy (in) ding their hmewrk. 孩子们忙于做作业。
There is n pint (in) making the simple experiments nce again.
The music is well wrth listening t mre than nce. 这曲子很值得多听几遍。
Having been ill in bed fr nearly a mnth , he had a hard time passing the exam.
考点三：分词用法
The child standing ver there is my brther．
Mst f the peple invited t the receptin were ld friends.
His remark left me wndering what he was driving at.
Please keep us infrmed f the latest develpments.
Influenced by his example, they perfrmed cuntless gd deeds.
Seeing thse pictures, he culdn’t help thinking f thse memrable days they spent tgether.
Nt knwing her address, we culdn’t get in tuch with her.
Having already seen the film twice, she didn’t want t g t the cinema.
附：
（一）不定式思维导图
（二）动名词思维导图
（三）分词思维导图
（四）非谓语动词成分
【详解】
非谓语动词的形式及意义
Many Chinese brands，having develped their reputatins ver centuries，are facing new challenges frm the mdern market.
很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。
There are still many prblems t be slved befre we are ready fr a lng stay n the Mn.
在我们准备在月球上长住之前，还有很多问题仍需要解决。
一、非谓语动词的作用
二、非谓语动词的时态和语态
三、非谓语动词的比较
1、不定式和动名词作主语的比较
1) 不定式表示一次性的、具体的动词。动名词常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
Walking is a gd frm f exercise fr bth yung and ld.
2) 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj/n + (fr/f sb) t d sth。而动名词常用于It + is+ n gd, n use, a waste f time/mney, fun, useless, nice, bring, flish, wrthwhile +ding句型。
It’s n use cmplaining.
2、不定式、动名词作宾语的比较
1) 只能接不定式的动词：agree (同意), aim (旨在), affrd (承担得起), appear (似乎), attempt (试图), beg (恳求), begin, chse, demand (要求), decide, desire (渴望), determine (决定), expect, fail (未做), frget, guarantee (保证), hpe, happen (碰巧), hesitate (犹豫), hurry, intend (打算), lng (渴望), manage (设法做成), mean (打算), ffer (愿意), plan, prefer, pretend (假装), prmise, pray (祈祷), prve (证明), refuse (拒绝), reslve (决心), regret (遗憾), remember, remain (有待), strive/struggle (奋力), seem, tend (往往会), try (努力), unite (联合), vlunteer (自愿), wish (想要).
2) 只能接动名词的动词：admit (承认), allw (允许), advise (建议), avid (避免), appreciate (欣赏), ban (禁止), cnsider (考虑), delay (推迟), deny (否认), dislike, escape (逃避), enjy, end up (以...结束), encurage, explain, excuse (原谅), feel like (想), finish, frbid (禁止), frgive (原谅), fancy/ imagine (想象), include/invlve (包括), keep, mentin (提及), mind (介意), miss (错过), pardn (原谅), practise, permit (允许), prhibit (禁止), pstpne/put ff (推迟), quit (停止), prpse/ recmmend (建议), recall (记起), reprt (报告), resist (抵抗), risk, save (避免), suggest, tlerate (忍受), understand, wrth (值得).

3) 接不定式和接动名词意义不同的动词：
remember t d记得去做 remember ding记得做过
frget t d忘记去做 frget ding忘记做过
regret t d遗憾去做 regret ding 后悔做过
try t d设法去做 try ding试着做
g n t d继续做另一件事 g n ding 继续做同一件事
mean t d打算做 mean ding意味着做
stp t d停下来去做 stp ding停止做
can’t help (t) d 不能帮助做 can’t help ding 忍不住做
4) 要接动名词的几个句型：
prevent/stp/keep sb/sth frm ding... 阻止...做
hw abut/what abut ding
spend/waste time (mney) in ding sth. 在...上花费或浪费时间或钱
have sme difficulty/truble/prblems (in) ding做...有困难
have a hard/gd time/fun in ding 做...很艰难或做...很愉快
5) 动词不定式在but, except后面时，前有d后无t
have n chice but t d sth. 没有别的选择，只好做...
d nthing but d除了做...什么都没做
can’t chse/help but d只好做 can’t but d只好做
6) allw/advise/encurage/frbid/permit/recmmend+ding/sb t d
7) sth need/want/require+ding/t be dne
be wrth ding = be wrthy+t be dne/f being dne
3、不定式、动名词、分词作表语的比较
1) 不定式、动名词作表语，表示主语的内容。
My jb is teaching / t teach English. (teaching / t teach English 是my jb的内容)
2) 一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。
现在分词表示主语的性质特征，用过去分词表示主语的状态。常用动词：surprise: surprising, surprised。类似动词有：excite, astnish, shck, scare, disappint, mve等。
3) 在be, seem/appear, prve/turn ut, remain等连系动词后，可用不定式作表语。
4、不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的比较
1) 不定式作宾补有3种情况：
① 可以用带t的不定式作宾补的动词常用的有: advise, allw, ask, assign (分派), beg (恳求), cause (使), call n (号召), challenge (质疑，强烈建议), cmmand (命令), dare (激某人做某事), direct (指示), drive (驱使), emply (雇佣), enable, encurage, expect, frce (迫使), frbid (禁止), get (让), invite, inspire (鼓舞), instruct (指示), lead, rder, blige (迫使), permit (允许), persuade (说服), prepare (准备), remind (提醒), require (需要), request (要求), recmmend (建议), send (派遣), teach, tell, tempt (吸引，诱惑), urge (力劝), want, warn.
② 动词不定式在动词feel (一感)，hear, listen t (二听)，have, let, make (三让)，ntice, see, watch, bserve, witness (五看) (即：吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中，不定式不带t，但变为被动语态后，必须带t。
③ 在动词help后可以跟带t的不定式作宾补，也可以跟不带t的不定式作宾补。
2) 感官动词＋sb + d / ding / dne/being dne (分别表示全过程/正在发生/被动完成/正在发生且表示被动) 感官动词：see/ lk at/ watch/ ntice/ bserve/ witness/ hear/ listen t/ smell/ feel
3) 表使役或致使的动词后接分词作宾补的具体情况：
4) With的复合结构：With+宾语+形容词/副词/介词短语/t d/ding/dne。t d 表示将来，ding 表示主动和进行，dne表示被动和完成。
5) It is said / reprted / thught / knwn /believed that… 可转化为：
sb/sth be said / reprted/knwn/believed t d/t be ding/t have dne sth.
5、不定式、动名词、分词作定语的比较
1) 在the nly、n、all、any、序数词（the first/secnd）、顺序词（the last, the next）或形容词最高级修饰的名词后接不定式作定语。动词和形容词后接不定式，其相应的名词后也用不定式作定语，如agreement, desire, failure, intentin, anxiety, curisity, eagerness。名词本身是抽象名词，不定式解释其中的内容：effrts, pprtunity, plan, psitin, pwer, way等。
2) 不定式作定语时，句子主语就是不定式的逻辑主语时，用主动表被动。
3) 动名词作定语表用途，分词作定语可转化为定语从句。
4) 不定式和分词作定语的区别：
动作表将来，主动时用t d，被动时用t be dne；
 动作正在进行，主动或不及物动词时用ding，被动时用being dne；
 动作已完成，表被动时用dne；不及物动词只表动作完成。
6、不定式、现在分词、过去分词作状语的比较
1) 不定式作目的、原因、结果状语
① 目的：eg. She had t shut t make herself heard.
常见于：t d, in rder t d, s as t d (不用于句首)
② 原因：不定式常放在表示情绪反应的形容词后。如：happy, srry, glad, sad, surprised, disappinted.
如：I am srry t hear that yur father is ill.
③ 结果：常用 nly t d...来表示末曾预料到或令人不快的情况，其动作发生在谓语动作之后。另外，固定结构： d, enugh t d, t d 中，不定式也作结果状语。
④ 在形容词后作状语，只用不定式 如：
The bk is easy t read. (=It is easy t read the bk.)

2) 现在分词、过去分词可作时间、条件、让步、方式、原因、结果、伴随状语。分词作状语时，相当于一个状语从句。分词作状语时可分为以下几种形式：
* ding：用来表示主动，且前后动作同时进行
* having dne：表示主动，且动作发生在主句之前
* dne：表示被动且完成
* having been dne：用来表示被动，且动作发生在主句之前
3) 独立主格结构
独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
① 名词(代词)+现在分词：
Weather permitting, we are ging t visit yu tmrrw.
② 名词(代词)+过去分词：
The test finished (= When the test was finished), we began ur hliday.
③ 名词(代词)+不定式：
Many trees and grass t be planted, ur newly-built schl will lk even mre beautiful.
课堂精练
演练
单句语法填空（注意动词时态语态与非谓语动词）
1．The seaprt, situated at the muth f the Yangtze river, (grw) t cver an area f 1.5 square miles since it was pened in 1842. (所给词的适当形式填空)
【答案】has grwn
【详解】考查现在完成时和主谓一致。句意：这个海港位于长江口，自1842年开放以来，占地面积已扩大到1.5平方英里。根据since it was pened in 1842可知，此处应用现在完成时。主语seaprt为第三人称单数。故填has grwn。
2．Tgether, they experienced kindness, ________ (visit) charities, and rescued animals, frming an unbreakable bnd. （所给词的适当形式填空）
【答案】visited
【详解】考查时态。句意：他们一起体验了善意，参观了慈善机构，救助了动物，形成了不可破的纽带。visit意为“参观”，空处与experienced和rescued并列，用连词and连接，应为一般过去式。故填visited。
3．Nathen ________ (cycle) alng a remte rad when he came acrss an abandned kitten. （所给词的适当形式填空）
【答案】was cycling
【详解】考查固定句型和时态。句意：Nathen在一条偏僻的路上骑自行车时，遇到了一只被遗弃的小猫。cycle“骑自行车”。根据句意和空后的when和came可知，此处为固定句型was/were ding... when...，本空用过去进行时，表示过去某个时间正在进行的动作，主语Nathen为第三人称单数，be动词用was。故填was cycling。
4．As they sailed, the navigatrs tk cmpass readings, (keep) lgs f their vyages and charted the cast. (所给词的适当形式填空)
【答案】kept
【详解】考查动词时态。句意：航行时，航海家们记录罗盘读数，记录航行日志，绘制海岸地图。tk，空处与charted为并列谓语动词，空处用动词过去式kept。故填kept。
5．He said the team (experiment) with different types f fd prducts, but the mdels they gt weren't as successful. (所给词的适当形式填空)
【答案】had experimented
【详解】考查时态。句意：他说，该团队已经试验了不同类型的食品，但他们得到的模型并不成功。这里为从句的谓语动词，根据主句谓语said可知，从句时态为过去完成时。故填had experimented。
6．The rising sun (clur) the sky bright red when we climbed nt the tp f the muntain. （所给词的适当形式填空）
【答案】clured/had clured
【详解】考查时态。句意：当我们登上山顶时，冉冉升起的太阳把天空染成了鲜红色。动词clur意为“渲染，为……着色”。根据语境可知事情发生在过去，故时态用一般过去时，本空用过去式clured。也可以理解为，在“我们”到达山顶之前，太阳把天空染成了鲜红色这件事已经发生，句子时态用过去完成时。故填clured或had clured。
7．Did yu predict that many students (sign) up fr the dance cmpetitin? (所给词的适当形式填空)
【答案】wuld sign
【详解】考查动词时态。句意：你是否预料到许多学生会报名参加舞蹈比赛？表示从过去某一时间来看将要发生的动作或呈现的状态，应用过去将来时。故填wuld sign。
8．Bacteria can attach itself t yur fd instantly, regardless f hw quickly it (pick) up, (所给词的适当形式填空)
【答案】is picked
【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：细菌可以立即附着在你的食物上，不管它吸收食物的速度有多快。it指代fd，和动词pick之间是被动关系，且句子是描述一个事实，应用一般现在时的被动语态，主语表示单数意义，故填is picked。
9．After the bx (pen), I gently lifted a beautiful cat frm it. （所给词的适当形式填空）
【答案】was pened
【详解】考查时态和语态。句意：盒子打开后，我轻轻地从里面拿出一件漂亮的外套。根据“I gently lifted a beautiful cat frm it.”以及the bx承受pen的动作可知，从句的谓语动词使用一般过去时的被动语态，主语the bx为单数。故填was pened。
10．The chef said the menu (adjust) t suit lcal tastes. That’s why mre custmers were flding int the restaurant. (所给词的适当形式填空)
【答案】had been adjusted
【详解】考查动词时态和语态。句意：厨师说菜单已经调整以适应当地人的口味。这就是为什么越来越多的顾客涌入餐馆。空处应填谓语动词，由句意及That’s why mre custmers were flding int the restaurant可知the menu与adjust之间为被动关系且动作发生在过去的过去，应用过去完成时的被动语态。故填had been adjusted。
11．Up t nw fd and water (deliver) t the disaster­-stricken area, where many peple (survive) the disaster are in urgent need f help. (所给词的适当形式填空)
【答案】 have been delivered surviving
【详解】考查动词语态、非谓语动词。句意：到目前为止，食物和水已经送到了受灾地区，那里的许多幸存者迫切需要帮助。①处为主句谓语，由Up t nw可知，句子用现在完成时，主语fd and water与deliver“递送，运载”为被动关系，句子用现在完成时的被动语态，主语为复数，助动词用have。where引导的定语从句的系动词为are，②处为非谓语动词，且peple与survive“幸存”为主动关系，应用现在分词，作定语，修饰peple。故填①have been delivered ②surviving。
12．T ur shck, the yung girl struggled (supprt) a large family last year, which (appreciate) by her family members. (所给词的适当形式填空)
【答案】 t supprt was appreciated
【详解】考查不定式，时态，被动语态和主谓一致。句意：令我们震惊的是，这个小女孩去年努力养活一个大家庭，这得到了她的家人的赞赏。struggle t d是固定短语，意为“努力做某事”，因此第一空用不定式t supprt。由by可知，第二空用被动语态，which指代的是前面主句所讲述的“这个小女孩去年努力养活一个大家庭”这件事，这是被她家人赞赏，且由struggled可知，时态是一般过去时，因此第二空用一般过去时的被动语态，主语which指代的是前面整个主句，是单数概念，因此第二空是was appreciated。故填t supprt，was appreciated。
13．Tw fifths f the buildings (destry) in the earthquake last weekend, (leave) the whle wrld shcked. (所给词的适当形式填空)
【答案】 were destryed leaving
【详解】考查时态语态和非谓语。句意：五分之二的建筑在上周末的地震中被毁，全世界都震惊了。分析句子可知，第一空考查谓语动词，主语Tw fifths f the buildings，为复数，与destry为被动关系，再由last weekend可知，这里应用一般过去时的被动语态；第二空考查非谓语，前面句子和leave为主动关系，再由句意可知，这里应用现在分词作状语。故填were destryed；leaving。
14．This cnclusin was drawn frm a study (invlve) players f a mbile game abut sea, which tests 3-D navigatin skills. (所给词的适当形式填空)
【答案】invlving
【详解】考查非谓语动词。句意：这一结论来自一项研究，研究对象是一款关于海洋的手机游戏的玩家，该游戏测试的是3D导航技能。分析句子结构可知invlve与逻辑主语study构成主动关系，故用现在分词作定语，故填invlving。
15．Ultimately, if in dubt, abandn the fd (avid) ptential illness. (所给词的适当形式填空)
【答案】t avid
【详解】考查非谓语动词。句意：最后，如果有疑问，放弃食物以避免潜在的疾病。结合句意可知，此处表示目的，应用动词不定式作目的状语，故填t avid。
16．An alarm (play) by the smartphnes will be sent t the services autmatically. (所给词的适当形式填空)
【答案】played
【详解】考查过去分词。句意：智能手机播放的警报将自动发送到服务。动词play意为“播放”，和谓语之间没有连词，根据by the smartphnes可知，和主语构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词形式。故填played。
17．But with n cmpasses, satellites r radis, hw did they manage (map) the glbe s impressively? (所给词的适当形式填空)
【答案】t map
【详解】考查动词不定式。句意：但在没有指南针、卫星或无线电的情况下，他们是如何绘制出如此令人印象深刻的全球地图的呢？manage t d意为“成功做某事”，此处应用t d不定式。故填t map。
18．Research suggests a cnnectin between defrestatin, ________ (result) in prer air quality, and increased rates f depressin and anxiety. （所给词的适当形式填空）
【答案】resulting
【详解】考查非谓语动词。句意：研究指出，森林砍伐导致空气质量变差，并且抑郁症和焦虑症的发病率上升。本句谓语为suggests，此处为非谓语动词，本空用result“导致”的现在分词形式，作结果状语。故填resulting。
19．Harbin, (knw) fr its ice and snw festivals, became very ppular last winter. (所给词的适当形式填空)
【答案】knwn
【详解】考查非谓语动词。句意：哈尔滨以冰雪节而闻名，去年冬天非常受欢迎。became为谓语动词，所以空处需要非谓语动词作状语，be knwn fr“因……而出名”，所以去掉be动词，剩下过去分词作状语。故填knwn。
20．It is a brad and beautiful cuntry (stretch) frm the Atlantic t the Pacific Ocean.(所给词的适当形式填空)
【答案】stretching
【详解】考查现在分词。句意：这是一个广阔而美丽的国家，从大西洋一直延伸到太平洋。分析句子可知，空格处是定语成分，因为cuntry与stretch是主动关系，所以用现在分词作定语。故填stretching。
Translatin（注意动词时态语态与非谓语动词）
由于工作时心不在焉，约翰被老板解雇了。
2. 在过去的十年中，这个地区发生了翻天覆地的变化。
3. 当他到学校时，他意识到他把作业忘在家里了。
4. 应该鼓励学生将课堂上所学的知识用于实践中去。
5. 很多年前，人们不知道人口问题将是个大问题。
6.等他明年回来，这个体育馆就建好了。(by the time)
答案：（nly fr reference）
1. Jhn was dismissed by his bss as he didn’t pay much attentin t his wrk.
2. Over the past 10 years, great changes have happened in this area.
3. When he gt t schl, he realized that he had left his hmewrk at hme.
4. Students shuld be encuraged t apply what they have learned in class t practice.
5. Many years ag peple never knew that ppulatin wuld becme a big prblem．
6. By the time he cmes back next year, the stadium will have been set up.
课后反馈
演练
单句语法填空
1．I made a reslutin (respect) and prtect this unique landscape while I was here. (所给词的适当形式填空)
【答案】t respect
【详解】考查动词。句意：当我在这里的时候，我下定决心尊重并保护这一独特的景观。设空处在句中作非谓语，固定短语make a reslutin t d sth。故填t respect.
2．Dust strms are cmmn thrughut the year and cver the entire planet fr weeks, (blck) sunlight frm reaching the surface. (所给词的适当形式填空)
【答案】blcking
【详解】考查现在分词。句意：沙尘暴全年都很常见，覆盖整个地球数周，阻挡阳光照射到地球表面。此处为非谓语动词作状语，blck与逻辑主语Dust strms之间为主动关系，所以此处使用现在分词形式。故填blcking。
3．Shck absrbers riginally (apply) t the space shuttle launch have als been set up in the cities with a high frequency f earthquakes in rder t prtect buildings and save lives. (所给词的适当形式填空)
【答案】applied
【详解】考查非谓语动词。句意：为了保护建筑物和挽救生命，在地震频发的城市也设置了原先用于航天飞机发射的减震器。句中已有谓语动词have been set up，所以空格处用非谓语动词形式。apply与其逻辑主语Shck absrbers之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填applied。
4．With each space missin cmes greater insight, thus mtivating us (cntinue) alng the same path f adventure. (所给词的适当形式填空)
【答案】t cntinue
【详解】考查不定式。句意：每一次太空任务都带来了更深刻的见解，从而激励我们继续沿着同样的冒险之路前进。mtivate sb. t d sth.是固定短语，意为“激励某人做某事”，因此空格处用不定式t cntinue。故填t cntinue。
5．The mst challenging wrk (take) place when we need t perfrm tasks utside the space statin, such as (test) new equipment, mnitring scientific experiments r repairing the space statin. (所给词的适当形式填空)
【答案】 takes testing
【详解】考查时态，主谓一致和动名词。句意：最具挑战性的工作发生在我们需要在空间站外执行任务的时候，比如测试新设备、监控科学实验或修理空间站。句子描述客观事实，时态用一般现在时，主语The mst challenging wrk是不可数名词，因此第一空用第三人称单数takes；第二空用动名词testing作宾语，故填takes，testing。
6．Nw many mdern smartphnes (equip) with crash-detectin technlgy that uses data t determine when a car crash has ccurred. (所给词的适当形式填空)
【答案】are equipped
【详解】考查一般现在时的被动语态。句意：现在，许多现代智能手机都配备了碰撞检测技术，该技术使用数据来确定何时发生了车祸。此处描述客观事实，应用一般现在时。动词equip意为“配备”，空处与主语many mdern smartphnes构成被动关系。故填are equipped。
7．Up till nw, this practice________ (use) fr treating patients. （所给词的适当形式填空）
【答案】has been used
【详解】考查动词语态、主谓一致。句意：到目前为止，这种实践已经被用于治疗病人。根据Up till nw可知，use表示“使用”，这一动作开始于过去，持续到现在，句子应用现在完成时，且this practice与use为被动关系，句子用现在完成时的被动语态，主语为第三人称单数，助动词用has。故填has been used。
8．But I (gather) all my curage t take a bite and was amazed t find it wasn’t s bad. (所给词的适当形式填空)
【答案】gathered
【详解】但我鼓起勇气吃了一口，惊讶地发现它并没有那么糟糕。根据后文“and was amazed t find it wasn’t s bad”可知发生在过去，用一般过去时。故填gathered。
9．ChatGPT is a chatbt. Sme schls (ban) it since its birth. （所给词的适当形式填空）
【答案】have banned
【详解】考查时态和主谓一致。句意：一些学校自其诞生以来就禁止它。根据since its birth可知，谓语动词ban使用现在完成时，主语sme schls为复数意义，谓语复数形式，故填have banned。
10．Thugh (majr) in engineering, the lady made every effrt t learn calligraphy which (regard) as an art frm. (所给词的适当形式填空)
【答案】 majring is regarded
【详解】考查时态，主谓一致，省略，固定短语和被动语态。句意：虽然学的是工程专业，但这位女士还是努力学习被视为一种艺术形式的书法。thugh引导的让步状语从句意为“虽然她正在学的是工程专业”，由made可知，从句时态是过去进行时，主语she是单数，因此thugh引导的从句是thugh she was majring in engineering，状语从句中主语和主句主语一致，且从句中有be动词时，可省略从句中的主语和be动词，因此第一空是majring；书法被认为是一种艺术形式，“被认为”是be regarded as，“书法被认为是一种艺术形式”是一种客观事实，时态用一般现在时，which指代的是先行词calligraphy，是单数，因此第二空是is regarded。故填majring，is regarded。

句子翻译
1. 二十世纪末中国经济迅速发展。(see) （汉译英）
【答案】The late twentieth century saw the rapid develpment f China’s ecnmy.
【解析】
【详解】考查时态。“二十世纪末”是the late twentieth century，“某个时候发生什么事情”可用“时间+see sth.”，句子是过去的事情，时态用一般过去时，“中国经济迅速发展”是the rapid develpment f China’s ecnmy，因此句子翻译为“The late twentieth century saw the rapid develpment f China’s ecnmy”。故答案为The late twentieth century saw the rapid develpment f China’s ecnmy.
2. 只要你有耐心，你总能在夜市淘到一些便宜货。(pick up)
【答案】As lng as yu have patience, yu can always pick up sme bargains in the night market.
【解析】
【详解】考查状语从句和时态。此处含as lng as“只要”引导的条件状语从句的复合句；have patience“有耐心”，故前半句译为：As lng as yu have patience；固定词组：pick up“捡起，获得”；再根据所给汉语可知句子用一般现在时态，主语是yu，情态动词can（能够）后接动词原形pick up，“一些便宜货”译为：sme bargains，in the night market作地点状语放在最后。故翻译为As lng as yu have patience, yu can always pick up sme bargains in the night market.
3. 申请材料必须精心准备，这样你心仪的学校才能对你的能力有全面的了解。（s that）（汉译英）
【答案】The applicatins must be carefully prepared s that yur dream schl can have an verall understanding f yur abilities.
【解析】
【详解】考查被动语态和状语从句。表示“申请材料”应用the applicatins；表示“必须”应用must；表示“准备”应用prepare，和主语the applicatins为被动关系，需用被动语态，位于情态动词must后面，使用动词原形；表示“精心”应用carefully；表示“为了，以便”应用s that引导目的状语从句；表示“你心仪的学校”应用yur dream schl；表示“能够”应用can；表示“对你的能力有全面的了解”应用have an verall understanding f yur abilities，位于情态动词can后面，使用动词原形。故翻译成：The applicatins must be carefully prepared s that yur dream schl can have an verall understanding f yur abilities.
4. 鉴于这个计划风险太大，虽然设计者的分析听上去很合理，政府最终没有采纳。(risky)
【答案】Cnsidering that the plan was t risky, the gvernment eventually didn’t adpt it althugh the designer’s analysis sunded sensible.
【解析】
【详解】考查状语从句和时态。此处是cnsidering that“考虑到，就…而论”引导的原因状语从句；althugh引导让步状语从句；risky“冒险的”，adpt“采纳”；句子为一般过去时。再根据所给汉语故翻译为：Cnsidering that the plan was t risky, the gvernment eventually didn’t adpt it althugh the designer’s analysis sunded sensible.
5．如果全中国的学校教材每年被循环使用一年，节约的费用可以援建约4万所希望小学。(cst)
【答案】If the schl textbks acrss China are recycled fr an additinal year every year, the saving csts can help build abut 40000 Hpe Primary Schls.
【详解】考查if的主从句时态以及被动语态。根据句意可知，前半句是if引导的条件句，时态是一般现在时；主语“教材”和谓语“循环使用”构成被动关系，因此用一般现在时态的被动语态am/is/are +dne表示；表示“全中国的学校教材”短语为the schl textbks acrss China；表示“被循环使用一年”用被动语态are recycled fr an additinal year；时间状语“每年”翻译成every year，置于句尾；故从句翻译为If the schl textbks acrss China are recycled fr an additinal year every year；if的主语时态应该是一般将来时，本句谓语为情态动词，故用can原形做谓语；表示“节约的费用”表示为the saving csts；表示“可以援建”翻译为can help build；表示“约4万所希望小学”翻译为abut 40000 Hpe Primary Schls；故主句部分翻译为the saving csts can help build abut 40000 Hpe Primary Schls。故整句翻译为If the schl textbks acrss China are recycled fr an additinal year every year, the saving csts can help build abut 40000 Hpe Primary Schls。
6. 用过的竹筷可以制成风格独特的地板。(make)
【答案】Used bamb chpsticks can be made int a unique style f flring.
【解析】
【详解】考查动词时态语态和短语。表示“用过的竹筷” Used bamb chpsticks，used为形容词修饰bamb chpsticks, chpstick应用复数形式；表示“制成”用短语“be made int”；表示风格独特的地板用“unique style f flring”, a style f 意为“一种风格”，f为介词，后面用flring, 故翻译为Used bamb chpsticks can be made int a unique style f flring.
7. 现在数字技术无处不在，据说未来学校也是基于数字技术和人工智能强大功能.(base)
【答案】Nw, digital technlgy is everywhere. It is said that future schls are als based n the pwerful functin f digital technlgy and artificial intelligence.
【解析】
【详解】考查时态，从句和短语。根据句意，描述现在的事实用一般现在时，表示“现在”应用nw；表示“数字科技”应用digital technlgy；表示“到处”应用everywhere；表示“据说”应用句型“It is said that”；表示“未来的学校”应用future schls；表示“以……为基础”应用短语be based n，由于主语为复数故用are based n；表示“强大的功能”应用pwerful functin；表示“人工智能”应用artificial intelligence。故翻译为Nw, digital technlgy is everywhere. It is said that future schls are als based n the pwerful functin f digital technlgy and artificial intelligence。
8. 漫步在这古典园林中，四处可见各式木门，它们图纹各异，形式活泼，别具特色。(hang)
【答案】When yu are hanging arund the classical garden, a variety f wden drs are seen everywhere, which are different in pattern, lively in frm and unique in style./When yu are hanging abut the classical garden, a variety f wden drs are seen everywhere, which are different in pattern, lively in frm and unique in style.
【解析】
【详解】考查时间状语从句、定语从句、语态、固定短语。表示“漫步在……中（时）”用 when yu are hanging arund /abut…；表示“古典园林”用the classical garden；表示“四处可见各式木门”用a variety f wden drs are seen everywhere；本处用which引导非限定性定语从句来表示“它们图纹各异，形式活泼，别具特色”，即“which are different in pattern, lively in frm and unique in style.”，其中which指物，在从句中作主语；句首单词首字母用大写；故填When yu are hanging arund the classical garden, a variety f wden drs are seen everywhere, which are different in pattern, lively in frm and unique in style.或When yu are hanging abut the classical garden, a variety f wden drs are seen everywhere, which are different in pattern, lively in frm and unique in style.
9．令校长开心的是，自推行新教材以来，越来越多的学生对地理表现出兴趣。(intrduce)

【答案】What delights the headmaster is that mre and mre students have shwn/ expressed (an) interest in gegraphy since the new textbks were intrduced.
【详解】考查主语从句、表语从句和时态语态。用指物的连接代词what 引导主语从句并在从句中作主语，表示“令……高兴”应用动词delight，后跟the headmaster作宾语，为一般现在时；系动词is后跟that引导的表语从句，表示“越来越多的学生”为mre and mre students；表示“对地理表现出兴趣”翻译为shw/ express (an) interest in gegraphy，为现在完成时；表示“自从”应用since引导时间状语从句，主语为the new textbks；表示“推行”可用动词intrduce，为一般过去时的被动语态。故翻译为What delights the headmaster is that mre and mre students have shwn/ expressed (an) interest in gegraphy since the new textbks were intrduced.
10．图书馆收藏了所有详细记载该地区文化遗产的书籍，对于学者和爱好者来说，这里是无比珍贵的知识宝库。

【答案】The library huses all the bks that cntain detailed accunts f the regin’s cultural heritage, serving as an invaluable repsitry fr schlars and enthusiasts alike.
【详解】考查时态、定语从句、非谓语动词、固定短语、形容词、名词、副词。表示“图书馆”用library，此处为特指，library前加the，作主语。表示“收藏”用huse，结合语境可知本句陈述事实，故时态用一般现在时，且主语为The library，故谓语用第三人称单数形式huses；表示“所有的书籍”用all the bks，作huses的宾语；表示“详细记载该地区文化遗产的”用定语从句，先行词是bks，指物，关系词代替先行词在从句中作主语，且先行词有all修饰，应用关系代词that引导该定语从句。从句中：表示“包含”用cntain，主语that指代bks，从句谓语用动词原形；表示“详细的”用 detailed，作定语，修饰“记载”；表示“描述、叙述、记载”用accunt，结合句意可知，“描述、叙述、记载”不止一个，应用名词复数形式，作cntain的宾语；表示“记载该地区文化遗产”用accunts f the regin’s cultural heritage；表示“充当”用serve as，此处用现在分词，作状语；表示“珍贵的知识宝库”用an invaluable repsitry，作serving as的宾语；表示“对于……来说”用介词fr，表示“学者”用schlar，表示“爱好者”用enthusiast，学者和爱好者不止一个，应用名词复数形式，作fr的宾语，表示“同样地、两者都”用副词alike，作状语。故翻译为The library huses all the bks that cntain detailed accunts f the regin’s cultural heritage, serving as an invaluable repsitry fr schlars and enthusiasts alike.
2022年秋考
An entrepreneur perceives a cmmercial need in their sciety(24) ________ (develp)an idea fr a business, and then takes the initiative t start their firm
【答案】24.develps
【解析】考查一般现在时。此句的主语是 An entrepreneur，该空是一个谓语动词,且与前面的 perceives 并列，时态还是一般现在时，故填入 develps。句意:企业家在他们的社会中发现了商业需求，发展出了一个商业想法，然后主动创办了自己的公司。此空的陷阴主谱后面的空格处动词，惯性思维理解为非谓语结构。实际这个句子看完才发现是并列谓语结构。此题的失分较多，很多同学们会填写 develping:事实
上是 develps
2022年春考
We d nt think that his ever happened befre 1859, and we knw that it (24)________ (nt happen) since then.
【答案】 24,has nt happened
[解析]考查现在完成时的否定结构。此处的宾语从句缺谓语动词，结合“since”可知此处的时态为现在完成时，故填入 has nt happened。句意:我们不认为这种情况在 1859 年以前发生过，我们知道从那以后也没有发生过。
2021年秋考
When peple arrive in a new place , they may bring in bacteria that ( 21)__________( nt be) present in the past.
【答案】21.were nt
【解析】考查一般过去时的否定结构。根据句子结构分析，该空所处句子结构为定语从句，修饰 bacteria，但是bacteria 为名词复数形式(类似data)，又根据此处的时间状语 in the past 可知，此处需要填入一般过去时态，且该句为陈述句，故此处填入 were nt。此题作为新高考英语的创新型试题，考查同学们语篇语境下的语法应用能力。Be作为助动词，其与后面的表语一起构成谓语结构。
2020年秋考
The first pcket watch was invented by Thmas Tmpin (1639-1714) in England 330 years ag, and his watch—face design, with tw (and smetimes three) hands mving arund a single dial, (30)________ (remain) largely unchanged in all that time.
【答案】30. has remained
【解析】考查现在完成时，in all hat time 表示“在那段时间”根据句意:“第一块怀表是由托马斯·汤普森(1639-1714)在330 年前在英国发明的，他的表面设计，两个(有时三个)秒针在一个表盘上移动，在这段时间里基本上没有改变。”
2020年春考
The latter (28)_________ (predict) that Mtecuhzma’s kingdm wuld fall and the game was set-up t establish the truth f this bld predictin.
【答案】 28. had predicted
【解析】考查时态语态—过去完成时。根据本空后that连接的从句，可知predict引导宾语从句，从句表述了预测的内容 wuld fall..., 从句为过去时，预测的动作必然发生在过去的过去，因此要用过去完成，故用had predicted。
【2019春考】
Jasn set up a plan that in five years he ________ (shw) his wrk in the tp gallery in that area f the cuntry.
【答案】wuld shw
【解析】
考查动词时态和语态。句意：他给自己设定了一个目标，用五年的时间，他要让他自己的作品在全国顶尖艺术馆里被展出。分析句子可知，本句缺乏谓语，shw与he为主谓关系，故用主动语态，由于陈述过去的计划和打算，故用过去将来时，综述用wuld shw。
This five-year gal gave him a starting pint frm which t wrk backwards... setting this gal, all f Jasn's effrts ________ (pint) in the same directin. He shwed up at different art shw penings,
【答案】 pinted
【解析】
考查动词时态和语态。句意：通过设定目标，他的所有努力能向着同一个方向。分析句子可知，本句缺乏谓语，pint与主语effrts为主谓关系，故用主动语态，陈述过去事情，故用一般过去时pinted。
2019年秋考
Als, sme fierce animals such as dgs and birds (29) __________ (reduce) the number f nesting turtles.
【答案】 29.have reduced
[解析]考查现在完成时。根据句意:“还有，诸如一些凶残的狗和鸟已经减少了龟巢的数量。”根据前句的谓语动词 has led 和此句中的 als 可以判定此句也是用现在完成时，强调动作的形成的结果。
2018年春考
When the bys were infants, I wndered hw I (23) ______ (spend) all the hurs befre they were brn, (24) ___nw___ __that____ I have thse hurs back, I can fcus n my wn needs.
【答案】23. had spent
【解析】
23.had spent[解析]考查过去完成时。根据此句中的谓语动词 wndered，可知宾语从句从用过去完成时，表示过去的过去。此句句意为当孩子们还是婴儿的时候，我想知道在他们出生之前我是怎么度过这些小时的。因此正确答案为 had spent。
2022年秋考
An individual wh establishes and expands their wn cmpany thrugh innvative strategies(23)______(knw) as an entrepreneur During the expansin f their cmpanies:
【答案】23. is knwn
【解析】考查一般现在时的被动。结合问题"Hw Wuld Yu Describe An Entrepreneur?(你如何描述企业家?)"可知这个回答是在为企业家下定义，此处应为固定搭配“be knwn as”(被称为:被认为是...)，根据“An individual"可知此处的be动词是单数的，文章的时态为一般现在时，而且根据句子主语 individual后的 wh 引导的定语从句，空格处的动词为谓语动词。故填入 is knwn。句意:通过创新战略建立并扩大自己公司的人被称为企业家。
2021年秋考
Then when the air-cnditiner ( 27 )_________(turn) n, the bacteria will be blwn int the hme r ffice and make peple sick.
【答案】27. is tuned
【解析】考查一般现在时的被动。根据相关句意分析，可知此处的空调是“被打开”，即需要填入动词的被动语态，又因为该空前 the air-cnditiner 的提示，可知从句中的主语用的是单数形式，故此处填入 is tuned。
2020年春考
The game (22) _________ (invent) smetime in the Preclassical Perid (2500—100 BCE), prbably by the Olmec, and became a cmmn Mesamerican-wide feature f the urban landscape by the Classical Perid (300—900 CE).
【答案】 22. was invented
【解析】考查过去时的被动语态。The game指the Ball Game是过去被发明出来的，故用was invented。
2018年秋考
S&A is starting t d plice wrk. Earlier this summer, 90 emplyees (23) __________(hire) t guard its drs and check receipts.
【答案】 was hired
【解析】
考查动词时态和语态。句意：今年夏天早些时候，90名员工被雇佣守卫其大门并检查收据。hire与主语 emplyees 为被动关系，故用被动语态，陈述过去事情，故用一般过去时被动语态。故填was hired。
A cmprehensive study f 4,500 children cnducted by the Natinal Institutes f Health in 2018 shws that children wh spent mre than seven hurs a day staring at screens shwed evidence f premature thinning f their brain's crtex一the uter layer that prcesses sensry infrmatin. "We dn't knw if it ______ (cause) by the screen time.
【答案】 is being caused
【解析】
考查时态和语态。句意：我们不知道这是否是看屏幕时间造成的。此处为宾语从句谓语动词，空前的it指代premature thinning f their brain's crtex，和cause之间为逻辑上的被动关系，应用被动语态；结合语境可知，此处表目前一直在发生的动作，故应用现在进行时的被动语态。故填is being caused。
2019年秋考
The females never visit the nest again t take care f the eggs that (26) __________ (depsit) in the warm sand.
【答案】 26.were depsited
[解析]考查一般过去时被动语态。根据句意:“那些已被沉淀在温暖的沙子里的卵。”由此句意和结构分析可知，此处用被动语态，又因为有 again 提示，可知发生在过去，故用一般过去时的被动语态
2018年秋考
“We dn't knw if it (21) ___________( cause) by the screen time. We dn't knw yet if it's a bad thing. It wn't be until we fllw them ver time (22)________we will see if there are utcmes that are assciated with the differences that we're seeing in this single snapsht ," Dr. Gaya Dwling.
【答案】2l.is being caused
[解析]考查现在进行时的被动。根据句意“随着时间的推移我们还不知道这是不是视屏时间造成的坏事。”视屏时间造成的问题，且有介by 引导出动作的执行者，故用被动语态。
2017年秋考
As far back as the 1790s, the elderly at a senir citizens’ hme in England 21__________ (encurage) t spend time with farm animals.
【答案】21. were encuraged
[解析]考查现在完成时被动。the elderly at a senir citizens’ hme in England has been encuraged t spend time with farm animals.英国一家老人之家的老年人被鼓励与农场动物呆在一起。考查被动语态。
2017年春考
Ztpia 22___________(praise) fr its sharp humr and strng message since its release.
【答案】22. has been praised
【解析】
has been praised[解析]考查现在完成时的被动。praised 被表扬且句子中又个词 since。“Ztpia”was praised fr its sharp humr and strng message since its release.自《动物城》发行以来，它因为突出的幽默和强有力的信息被称赞。
2022年秋考
Interviewing entrepreneurs might prvide insight int the steps they tk(22) ________(achieve) success. Here is the interview f entrepreneur related questins, and yu will find mre preparatins fr it.
Suppse a business idea des nt center n prducing a prduct that fills a gap in the(25) ______ (exist) market.
It necessitates a wrk style (29)________ (characterize) by multitasking and planning fr the firm's shrt and lng term gals.
【答案】 22 t achieve 25. existing 29 characterized
【解析】
22 t achieve
【解析】考查动词不定式作目的状语。根据句子结构，企业家所采取的步骤是为了获得成功，所以这里应用动词不定式表目的。而且根据句子的谓语动词 might prvide判定空格处的动词为非谓语动词。故填入t achieve。句意:采访企业家可能会让你了解他们取得成功所采取的步骤。
25.existing
【解析】考查先分词作定语。根据句子结构可知,此处应用形容间修饰名词 market,而且从句子的谓语动词 des nt center 也推测空格处动词需要填写非谓语动词,故填入existing(现存的，现行的)。句意:假设一个商业想法的中心不是生产填补现有市场空白的产品。
29.characterized
【解析】考查过去分词作后置定语，根据句子的谓语动词necessitates 判定空格处的提示动词为非谓语动词结构，而且由"by”可知，此处应用过去分词修饰名词词组a wrk style，此处实际上是一个定酒从句.which is characterized by multitasking and planning: 省略了 which is，故填入characterized。句意:它需要种多任务处理和为公司的短期和长期目标规划的工作风格。
2022年春考
The light mved acrss the sky, (21)___________( cme ) and ging, like cluds in a strng wind in the United States
The aurra is made by smething (25)__________(call) the ‘'slar wind’( wind frm the sun).
Alaska is a gd place ( 28 )________( see ) the auurra brealis , and yu can als g t places like Iceland, Siberia , the nrth f Greenland , Nrway , Sweden, and Sctland
【答案】21.cming 25.called 28.t see
【解析】
21.cming
[解析]考查现在分词。根据句子结构，空格处提示动词与“ging”并列，所以形式应保持一致，所以填入 cming。句意:光在天空中移动，来来去去，就像强风中的云。
25.called
[解析]考查过去分词作后置定语。根据句子的谓语动词 is made，判定空格处的动词为非谓语结构，而且
分析句子结构可知，此处应用动词的过去分词作后置定语修饰 smething，故填入 called。句意: 极光是由一种叫做“太阳风来自太阳的风)的东西产生的。
28.t see
[解析]考查动词不定式。根据句子谓语动词 is 判定空格处提示动词是非谓语动词结构，而此处考查的是句式:(It+is+a/an+名词+t+d+sth.)，故填入 t see句意:阿拉斯加是观赏北极光的好地方。
2021年秋考
Heating and cling systems in buildings can als be a surce f disease. Take ld air cnditiners in windws as an example. They tend t cllect dirt and water, which makes it easy fr bacteria (26)_____( grw).
Pllutin f the ceans can als be a factr in spreading disease. The pllutin may be caused by fertilizers that wash int rivers and then int the cean, r by human waste (29) _________ ( dump ) directly int the cean with n prcessing. These pllutants result in the increased grwth f tiny plants that are called algae (海藻). They can frm a thick mass in the water, (30) __________( prvide ) a perfect envirnment fr chlera , a fatal disease.
【答案】 26. t grw 29. dumped 30. prviding
【答案详解】
26.t grw
【解析】考查动词不定式。根期从句的谓语动间 makes 判定此处非讲语结构。而且根糖句子结构分析，此处考查固定搭配 make itradj t d sth意为“使某事助的怎么样"，故此处填入t grw。
29. dumped
【解析】 考查过去分词。根据主句谓语动词 may be caused 以及r 引导的并列状语，判定空格处的动词为非谓语动词。而且句子结构分析，该空处做后置定语修饰 human waste，再结合上文内容推知，此处想要表达的是“未经加工直接被倾倒到海洋中的人类废弃物”，即此处需要填入动词的过去分词形式，故此处填入 dumped。
30. prviding
【解析】考查现在分词。根据句子的谓语动词 can frm 判定空格处的动词为非谓语结构,在从句子结构分析，该空构成分词短语作状语,再根据相关句意分析,此处想表述的是“它们可以在水中形成厚厚的团块，为霍乱这种致命疾病提供一个完美的环境”，即此处需要填入动同的现在分词，故此处填入 prviding
2019年春考
He was faced with the chice f sitting back t wait fr smething (22) ________ (happen), r pursuing a path int the unknwn. He chse the latter.
(28) ________ (inspire), Jasn spent the next mnth making new wrk.
He struck while the irn was ht, and in (30) ________ (d) s, shrtened his five-year plan int a year-and-a-half.
【答案】 22. t happen 28. Inspired 30. ding
【22题详解】
考查非谓语动词。句意：他面临两个选择，第一个坐着等待事情的发生，另一个选择就是去探索未知的路。分析句子可知，happen作后置定语修饰smething，故用不定式t happen。
【28题详解】
考查非谓语动词。句意：深受启发，他花了一个月时间来创作新的作品。分析句子可知，inspire作状语修饰he，与其属于动宾关系，故用过去分词形式Inspired。
【30题详解】
考查非谓语动词。句意：他趁热打铁，通过这样做，把五年的目标用一年半的时间就实现了。In为介词后接动词ing形式，故用ding。
2018年春考
But, surprisingly, yes. (27) ______ (be) a different kind f mther defines me nw.
And yet, the spaces (28) ______ (empty) by lss are mre than filled by what I've fund. I nw have the chance (29) ______ (see) them as the whle wrld des but als like n ne else ever will. As adults I happened t help create.
【答案】 27. T be/ Being 28. emptied 29. t see
【解析】
27.T be/ Being[解析]考查非谓语动词作主语。此句有谓语动词 defines，但句子中缺少主语，而动词放在句首，需要用其 ing 形式或用 t d 的非谓语形作主语。句意为作为一个不同类型的母亲现在定义了我。因此正确答案为T be /Being。
28.emptied[解析]考查过去分词。此句中有谓语动词 are，因此这里的 emptied是非谓语动词修饰 the spaces。因此正确答案为 emptied。
29.t see[解析]考查动词不定式。此句中有谓语动词 have，这里的 see 是非语动闻作后置定语修饰 he chance，句意为我现在有机会把他们看作整个世界，但也没有人会将会喜欢这样。因此正确答案为 t see。

一般式
进行式
完成式
现在
des/is/are/am
is/are/am ding
have dne
过去
did
was/were ding
had dne
将来
will d
will be ding
will have dne
过去将来
wuld d
wuld be ding
wuld have dne
备注1： 其他表示“将来”的结构及用法
(1)“be ging t＋动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。
Lk，dark cluds are gathering.It is ging t rain sn，I think.
瞧，乌云正在聚集，我想快要下雨了。
Whether in the hme r the wrkplace，scial rbts are ging t becme a lt mre cmmn in the next few years. 无论是在家里还是在工作场所，在未来的几年里社交机器人将会变得越来越普遍。
(2)“be t＋动词原形”表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将发生的动作。
Yu are t hand in yur papers by 10 'clck. 到10点你得交上试卷。
(3)“be abut t＋动词原形”表示正要或即将要做某事，该结构不与表示具体的将来时间状语连用。
Tm was abut t clse the windws when his attentin was caught by a bird.
汤姆正要关上窗户，就在这时一只鸟引起了他的注意。
备注2： 常使用完成时的句型
(1)This/It /That is the first ＋that sb.has/have dne；
This/It /That was the first ＋that sb.had dne 这是某人第几次做某事。
(2)It(This)is/was the＋最高级＋名词＋(that)定语从句，从句中的谓语用完成时。
(3)It is/has been＋一段时间＋since sb.did；
It was/ had been＋一段时间＋since sb.had dne sth.自从……以来多久了。
(4)hardly(scarcely) n ( 一……就……)主句用过去完成时，从句用一般过去时。
Hardly/N sner had I gt hme when/than the rain pured dwn.我刚到家，大雨就倾盆而下。
It was ten years since we had had such a wnderful time. 我们有10年没那么高兴过了。
形式
时间
一般式
进行式
完成式
现在
am/ is/
are dne
am/ is/are
being dne
have/has been dne
过去
was/were
dne
was/were being dne
had been dne
将来
shall/will
be dne
shall/will have been dne
时态
主动语态形式
被动语态形式
一般现在时
am/is/are/d/des
am/is/are dne
一般过去时
was/were/did
was/were dne
一般将来时
will /shall d
am/is/are ging t d
am/is/are cming/leaving
am/is/are t d
am/is/are abut t d
will /shall be dne
am/is/are t be dne
现在进行时
am/is/are ding
am/is/are being dne
过去进行时
was/were ding
was/were being dne
过去完成时
had dne
had been dne
现在完成时
has/have dne
has/have been dne
过去将来时
wuld d
was ging t d
was cming/leaving
was t d
was abut t d
wuld be dne
was/were t be dne
一般式
t d /被动 t be dne
进行式
t be ding
完成式
t have dne /被动 t have been dne
完成进行式
t have been ding
主动语态
被动语态
一般式 writing
being written
完成式 having written
having been written
admit 承认
appreciate 感激
avid 避免
frbid 禁止
cnsider考虑
delay 耽误
deny 否认
detest 讨厌
endure 忍受
enjy 喜欢
escape 逃脱
fancy 想象
finish 完成
imagine 想象
mind 介意
miss 想念
pstpne推迟
practice 训练
recall 回忆
prpse 建议
resume 继续
ban 禁止
risk 冒险
suggest 建议
keep 继续
include 包括
stand 忍受
understand 理解
frgive 宽恕
recmmend推荐
advise建议
invlve涉及
mentin提及
resist 抵制
permit 默许
allw 允许
现在分词主动语态
现在分词被动语态
一般式 writing
being written
完成式 having written
having been written
非谓语动词
主动语态
被动语态
意义
不定式
一般式
t d
t be
dne
表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生或在其后发生
进行式
t be ding
表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生
完成式
t have
dne
t have
been dne
表示的动作发生在句中谓语动词的动作之前
现在分词/动名词
一般式
ding
being dne
表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生，或基本上同时发生
现在分词/动名词
完成式
having
dne
having been dne
表示的动作先于句中谓语动词的动作发生
过去分词
一般式
dne
与句中主语为逻辑上的被动关系，表完成
句子成分
非谓语
主语
宾语
表语
定语
状语
补语
不定式






动名词




分 词




不定式
主动语态
被动语态
与谓语动词的关系
一般式
t d
t be dne
动作发生在谓语动作之后
进行式
t be ding
/
与谓语动作同时发生
完成式
t have dne
t have been dne
动作发生在谓语动作之前
动名词
主动语态
被动语态
与谓语动词的关系
一般式
ding
being dne
与谓语动作同时发生
完成式
having dne
having been dne
动作发生在谓语动作之前
现在分词
主动语态
被动语态
与谓语动词的关系
一般式
ding
being dne
与谓语动作同时发生
完成式
having dne
having been dne
动作发生在谓语动作之前
动词
have
keep
get
leave
make
catch
send
现在分词
√
√
√
√
×
√
√
过去分词
√
√
√
√
√
×
×