山西省运城市实验中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

这是一份山西省运城市实验中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题，共9页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，蝾螈与蜥蜴等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
本部分共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.农作物、害虫和麻雀在一块农田中的能量金字塔应是（最下一层示为农作物的能量）（ ）
A.B.C.D.
2.桫椤也被称为“蛇木”，国家二级保护植物，有“活化石”之称。如图所示，桫椤的茎杆高大，直立似笔筒，叶螺旋状排列于茎顶端，请据图判断它是（ ）
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
3.守住大国粮仓，端稳中国饭碗。2024年9月，全国耐盐碱小麦种业创新会在山东召开，其间展示了京麦12等9个耐盐碱小麦的新品种。高耐盐碱高产小麦的培育利用的是（ ）
A.基因的多样性B.生物数量的多样性
C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性
4.观察如图所示蓝脚鲣（jiān）鸟的形态，你推测其（ ）
A.血液循环慢B.善于飞行和游泳
C.依靠气囊进行气体交换D.体型小，食量小，消化能力弱
5.根据行为获得途径分析，下列动物的行为与“母狼哺育狼孩”属于同一类型的是（ ）
A.老马识途B.鸡绕道取食C.海豚顶球D.蜘蛛结网
6.某兴趣小组开展了种桑养蚕的综合实践活动，请据图分析，其中正确的说法是（ ）
图一图二
A.塘泥→桑树→蚕→鱼是图二中的食物链
B.如若疏于管理，该生态系统将难以维持稳定
C从组成成分看，桑树是图二生态系统中的消费者
D.家蚕的发育过程如图一所示，这种发育过程为不完全变态发育
某校组织初二学生去动物园开展研学活动，动物园有食草动物馆、野生动物馆、海洋动物馆、爬行动物馆、百鸟园等。据此完成7~10题。
7.在海洋馆，发现一种小型鲸类—江豚，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”。下列关于江豚的说法正确的是（ ）
A.江豚和鲨鱼一样用鳃呼吸
B.江豚与大熊猫都是胎生、哺乳
C.保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆
D.气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因
8.同学们在动物园发现，猞猁、豹、虎、狮子、鬣狗这些动物都是两眼位于正前方，捕食能力很强。如图是检索这些动物分类的等级示意图，据图分析正确的是（ ）
A.属比科包括的动物种类多
B.图中表示的最小的分类单位是“属”
C.虎与豹的亲缘关系比虎与鬣狗的亲缘关系远
D.这几种生物其生殖发育的主要特征是胎生、哺乳
9.蝾螈与蜥蜴（如图）的外形相似，蝾螈在两栖动物馆，蜥蜴在爬行动物馆。蝾螈不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活，下列与此无关的说法的是（ ）
A.蝾螈的生殖方式为卵生
B.蝾螈的发育过程为变态发育
C.蝾螈的肺没有蜥蜴发达，需要皮肤辅助呼吸
D.蝾螈的皮肤和青蛙一样裸露，体内水分易散失
10.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是（ ）
A.上帝创造的B.人工选择的结果
C.定向变异的结果D.长期自然选择的结果
11.海草床、红树林分别被称为“海底草原”和“海上森林”。为修复生态系统，人们共植红树林和海草床，其模式如图所示。下列相关说法中错误的是（ ）
A.该生态系统的能量最终来源于阳光
B.共植后，该生态系统的自动调节能力会增强
C.海草形成的沉积物有机碳可被分解为红树林生长所需的无机盐
D.海草可以通过②的生理过程吸收二氧化碳，维持生物圈中的碳—氧平衡
12.“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”是毛泽东所著《贺新郎·读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是（ ）
A.直立行走B.制造工具C.学会用火D.产生语言
13.生物兴趣小组开展了制作生态瓶的实践活动，下列装置和环境组合较合理科学的是（ ）
A.B.C.D.
14.醋几乎是北方人餐桌上必备的调味品。下列与醋的制作有关的微生物是（ ）
A.乳酸菌B.青霉C.醋酸菌D.甲烷菌
15.图一是“缩手反射模型”设计图，触碰感应装置后，控制系统能通过控制高压空气的通入，使气动人工肌肉收缩舒张，图二是骨、关节、肌肉的关系模式图。下列说法正确的是（ ）
图一 图二
A.图一中的轻质铝材相当于模拟图二中的②
B.“缩手反射模型”的设计依据是图二中的甲
C.图一中的感应装置相当于缩手反射的效应器
D.两块轻质铝材用轴承相连，模拟的是关节的作用
16.下面是四位同学对生物分类进行的梳理总结，其中正确的是（ ）
A.刘冰，生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B.张铁，分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远
C.王鹏，在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的
D.王利，生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
17.下图所示是脊椎动物各类群的进化关系，据此分析下列结论，错误的是（ ）
A.②和鸟类都是由远古的①进化而来
B.①和②分别是爬行动物和哺乳动物
C.脊椎动物各类群的进化关系：鱼类→两栖类→①→鸟类→②
D.生物进化的趋势，从水生到陆生，从简单到复杂，从低级到高级
18.1965年我国在世界上首次完成人工合成结晶牛胰岛素，2021年9月中国从二氧化碳开始合成人工淀粉又轰动全球，为生命起源的研究取得重大的突破。其中，人工合成淀粉对生命起源的某些阶段提供了有力的证据（ ）
①无机分子转变为有机小分子②有机小分子合成有机大分子③有机大分子形成多分子体系④多分子体系演变为原始生命
A.①③B.①C.①②D.②③
19.关节长时间受凉和巨大的温差都会导致关节疼痛，秋天冷暖交替之际，更应注意关节保暖。如图所示是关节示意图，下列说法错误的是（ ）
A.脱臼是指3从5中脱出
B.运动不当会导致3的磨损
C.1是关节囊，可使关节牢固
D.2是关节腔，内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
20.为解决玉米供过于求和优质饲料不足以及焚烧玉米秸秆造成的大气污染等问题，农业部门推广了“粮改饲”生态模式。如图是该模式的物质循环示意图，下列说法正确的是（ ）
A.①表示光合作用，②表示呼吸作用
B.生命活动所需能量最终来自于玉米
C.若无牛，生态系统物质循环的速度会降低
D.图示中能量流动方向是牛到玉米、微生物到牛、微生物到玉米
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
本部分共3个小题，共60分。请将答案写在答题卡相应的位置。[ ]填标号或序号，______填文字。
21.（18分）分布广泛的微生物
微生物在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。肆虐全球的新型冠状病毒感染就是由新型冠状病毒引起的。细菌、病毒和部分真菌一样，个体十分微小，必须借助仪器才能观察到其形态结构。图一为病毒的基本结构，图二为酵母菌和细菌的结构图。请你根据所学知识及图示回答问题。
图一 图二
（1）病毒个体十分微小，必须借助______才能观察到其形态；病毒由图一中的①蛋白质外壳和②______组成；病毒不能独立生活，必须______在活细胞内。（3分）
（2）图二细菌④相当于酵母菌的[ ]，但二者又有本质区别，请在图二细菌的位置画出并标注名称。除此之外二者还有不同之处，如________________________（一点即可）。（4分）
（3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把食物上长有的“绿毛”糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，食物上长有“绿毛”其实是与图中______都属于真菌，它们和动植物一样都属于______生物，古人这样做有一定的科学道理，因为________________________。（4分）
（4）我们外出旅行带的肉食，比如平遥牛肉都是真空包装的，这是因为____________。在日常生活中，我们为了延长食物保存时间，往往采取哪些方法______，并说明原理________________________（一点即可）。（5分）
（5）一提到细菌和真菌，人们往往只想到它们的害处。其实，很多微生物对人类是有益的，它们广泛应用于食品生产、医药工业、环境能源等方面。请举一例________________________。（2分）
22.（20分）探秘大熊猫国家公园
8月15日是全国“生态日”，川陕甘三省政府以法制化、数字化、绿色化管理推动大熊猫国家公园深入发展，进行了大量的生态修复，增加了野生动物的栖息地。目前栖息着超过全国总量80%以上的野生大熊猫，除了小熊猫、黑熊、雪豹、川金丝猴、朱鹮、绿尾虹雉、珙桐、红豆杉等多种野生动植物，又出现了羚牛、毛冠鹿、金雄雀等新面孔。金雄雀也称为绿孔雀，它和朱鹮、绿尾虹雉等都是国家一级保护动物。珙桐和红豆杉被称为“植物界的大熊猫”。在野外的大熊猫，除了吃冷箭竹、八月竹等竹子外，还偶尔会“开荤”捕食竹鼠。竹鼠是一种害鼠，专吃竹的地下根，使竹枯死。野外生存的幼年大熊猫也可能被豹等动物捕食。
万物生灵，美美与共。在大熊猫的“伞护效应”下，大熊猫国家公园协同保护着8000多种伴生珍稀动植物，生物多样性保护取得明显成效。
（1）大熊猫国家公园内有种子植物3446种，脊椎动物641种，这体现了______的多样性，实质上是______的多样性。分析资料中下划线的部分，你认为保护生物多样性最有效的措施是____________。（4分）
（2）在大熊猫国家公园内，羚牛、毛冠鹿等食草性动物，与其食草性相适应的生理结构特征有________________________（一点即可）。大熊猫等各种动物直接或间接依赖植物生活，它们属于生态系统组成成分中的______。谓写出上述资料中，包含有大熊猫的最长的一条食物链：__________________。（5分）
（3）此图表示大熊猫在动物分类中的地位，分类时依据的是动物之间在形态结构和______等方面的相似程度，分类的最基本单位是______。图中所示动物中，与大熊猫亲缘关系最近的是______，你判断的依据是________________________。（5分）
（4）绿孔雀与大熊猫共同所属的最小分类单位是______（选填：动物界或脊索动物门的脊椎动物亚门）。红豆杉不形成球果，种子坚果状，球形，着生于红色肉质杯状假种皮中，当年成熟。红豆杉属于______（选填：被子植物或裸子植物），判断的依据________________________。（4分）
（5）野生动植物都是经过漫长的进化孕育出的宝贵生命，保护它们人人有责。如果你是大熊猫国家公园的管理人员，为提醒游客保护野生动植物，请你写一条“游客须知”：________________________（一点即可）。（2分）
23.（22分）制作酸奶的实践活动
古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某兴趣小组对此展开了探究实践。
【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如下所示：
取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成
【制作酸奶】根据查阅的信息和教材指引，兴趣小组利用家里的酸奶机制作了酸奶，步骤如下：
①将1000ml纯牛奶倒入奶锅，煮至沸腾。煮沸的目的是__________________。（2分）
②待牛奶放凉后加入适量酸奶，用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的______，煮沸的牛奶放凉的原因是________________________。（3分）
③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子，置于酸奶机8~10小时取出，放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是________________________。（2分）
【进一步探究】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。兴趣小组向相关研发人员请教，探究了果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，下图是每组各用两瓶酸奶探究的其中一项实验结果：
（1）根据该实验结果可知，本实验的变量是______。实验提出的探究问题是________________________。（4分）
（2）分析如图，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈______的趋势；当桑葚汁添加比例为______%时，感官评分最高。（3分）
（3）请你根据结果和评价得出合理的结论________________________。（2分）
（4）兴趣小组发现其中有一个发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是__________________（一点即可）。（2分）
（5）为了使实验结果更可靠，制作出口感和品质更精美的酸奶，请你给该实验提出一点建议______；你还能提出哪些进一步探究的问题________________________。（4分）
2024~2025年第一学期生物学八年级期中学业质量监测
参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共20个小题，在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将该选项的序号填入下表中的相应位置。）
二、非选择题（60分，除按要求赋2分外的空，其余每空1分）
21.（18分）
（1）电子显微镜 遗传物质 寄生
（2）③ 所画结构位置形态大小比例正确1分，结构准确并标注1分，共2分
生殖方式不一样；酵母菌有液泡等（一点即可）
（3）酵母菌 真核
“绿毛”青霉菌能产生青霉素（或某种物质），杀死伤口周围的细菌（2分）
（4）真空缺少氧气，细菌和真菌无法生长和繁殖（2分）
冰箱储存，低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖；干燥法，脱去食物水分，使细菌、真菌无法生长和繁殖；高温煮沸法，高温杀死食物中的细菌和真菌等（方法对1分，原理匹配且对2分）
（5）乳酸菌可用来制作酸奶、泡菜；酵母菌可用来酿酒或制作馒头、面包；醋酸菌可用来制醋；霉菌可用来制酱；大肠杆菌可用来大规模生产胰岛素；青霉产生的物质可用来提取青霉素；细菌可用来净化生活污水或工业废水；甲烷菌可用来制造清洁能源甲烷等等（一点即可，2分）
22.（20分）
（1）物种 基因 建立自然保护区（2分）
（2）无犬齿，盲肠发达（一点即可，2分） 消费者
竹子→竹鼠→大熊猫（生物排序对1分，箭头方向对1分）
（3）生理功能 种 黑熊
（4）脊索动物门的脊椎动物亚门 裸子植物
种子裸露，没有形成果实（2分）
（5）不要给动物喂食，你选择的食物并不一定适合它们，也不要采摘基地的竹子喂熊猫。熊猫每天的食物都是饲养员每天定量供给的（一点即可）。（2分）
23.（22分）
【制作酸奶】
①高温杀菌（2分）
② 接种
是为了给乳酸菌生长、繁殖，发酵产生乳酸提供适宜的温度（2分）
③ 乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸（2分）
【进一步探究】
（1）桑葚汁添加比例（2分）
桑葚汁添加比例对酸奶品质有影响吗（2分）
（2）先上升后下降（2分） 10
（3）添加适当比例的果汁对酸奶品质有影响（2分）
（4）灭菌不彻底；密封不严实等（一点即可）（2分）
（5）每组实验的发酵瓶至少3个及以上，求取每组平均值，减小偶然误差的影响（2分）发酵时间长短对酸奶品质有影响吗；添加不同的果汁对酸奶品质有影响吗（一点即可，2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
B
D
B
B
D
A
D
D
A
D
C
D
D
C
C
A
C