初中地理人教版（2024）八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 河流授课ppt课件

这是一份初中地理人教版（2024）八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 河流授课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了目标和要求，长江上游河段的特征，长江中游河段的特征，长江下游河段的特征，练一练等内容，欢迎下载使用。

1.概括长江的概况和主要的水文特征。2.说出长江不同河段突出的开发或防治问题。
观察长江干流的形状，描画出来。
“V”+“—”+“W”
读长江水系图、中国地形图、中国政区图，结合课本45页文字，了解长江概况，完成下面问题。1.在图上找出长江上中下游的分界线、发源地和注入的海洋。2.结合长江水系图，在图上找出长江主要的支流、湖泊和城市。3.结合中国地形图，找出长江干流主要流经的地形区。4.结合中国政区图，找出长江干流流经的省级行政区。
唐古拉山 (各拉丹冬雪山)
1.在图上找出长江上中下游的分界线、发源地和注入的海洋。
2.结合长江水系图，在图上找出长江主要的支流、湖泊和城市。
流经我国地势三级阶梯。
3.结合中国地形图，找出长江干流主要流经的地形区。
读长江水系图，结合课本45页文字和图片，了解上中下游河段的特点，完成下面问题。 1.长江上游河段特征。 2.长江中游河段特征。 3.长江下游河段特征。
请同学们认真观察，总结上游河段的特征。
落差大、峡谷多、水流急。
2.阅读下面图文资料，总结长江中游的特征。
多曲流、多支流、多湖泊。
请同学们认真观察，总结下游河段的特征。
水流平稳、江阔水深。
读长江水系图，结合课本45页文字和图片，了解上中下游的开发，完成下面问题。 1.长江上游/中游/下游河段的优势与开发。
观察长江干流剖面示意图，长江各河段河流落差。
长江上游河流落差大，水能资源丰富，被称为“水能宝库”。
长江中下游水流平稳，被称为“黄金水道”。
读长江水系图，结合课本47-48页文字和图片，了解上中下游的问题与治理，完成下面问题。 1.长江上游/中游/下游河段的问题与治理。
长江在四川宜宾至湖北宜昌之间的河段称为“川江”，川江支流众多，沿途地势落差大，滩多流急，航运极其不利。
整治措施：修建三峡工程。
长江在湖北枝城到湖南城陵矶河段称为荆江。荆江河道蜿蜒蛇行，多浅滩和沙洲，再加上河道弯曲，地势低洼，水流不畅，容易积水。
整治措施：截弯取直，疏浚河道。
长江中下游平原地形平坦，人口密集，工农业生产密集，在实际生产生活中，大量污水排入长江河道，水污染十分严重。
整治措施：退田还湖，移民建镇计划，生产生活污水达标排放。
读图长江水系示意图，完成下面小题。1．合理利用长江各河段优势发展经济的是( )A．河段①②发展淡水养殖业B．河段②③发展内河航运业C．河段①③发展水电业D．河段③沿线发展水能发电2．生态安全关系长江经济带的可持续发展，关于长江生态保护和建设说法正确的是( )A．长江上游洪涝灾害频繁，防灾减灾尤为重要B．长江中下流流经区域水土流失严重，生态环境保护和建设尤为重要C．长江入海口及沿海是水质较好的地区D．加强全流域生态保护和建设，需要流域内各个省级行政区域的协同作战
读某河流人工裁弯取直工程图，完成下面小题。3．此工程重点治理的河段是（    ）A．川江 B．荆江C．沱沱河 D．金沙江4．图示河段人工裁弯取直工程主要是为了解决（    ）A．沿岸工业区密集，水污染严重B．水流太急，易成水灾C．泥沙淤塞河床，水流不畅，造成水灾，妨碍航运D．开垦两岸沙洲，发展农业生产
读下图的长江水系图，完成下列小题。5．图中序号与长江北岸四支流及入河城市对应错误的是( )A．①—雅砻江—攀枝花B．②—岷江—宜昌C．③—嘉陵江—重庆D．④—汉江—武汉6．关于长江的说法错误的是( )A．长江是我国领域面积最大的河流B．长江是我国流经省级行政区最多的河流C．长江是我国水量最大的河流D．长江是我国含沙量最大的河流