小学科学教科版（2024）一年级上册（2024）3. 植物长在哪里一等奖ppt课件

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用比较的方法观察不同环境下的植物，分析植物的不同之处。
持续保持探究植物的兴趣，增进爱护植物、保护植物生存环境的情感。
在观察不同环境中的植物的过程中，能用简单的语言描述植物的外部特征和生长环境。
通过观察和讨论，知道植物的生存需要环境，认识到不同环境下植物的生长状态不同。
在前面的学习中，我们种植过哪些植物？种植的过程是怎样的？
现在，这些植物生长的怎么样了？
我们把植物种植在花盆里，大自然中的植物生长在哪里？
小麦、大豆、高粱、玉米等植物生长在哪里？
每年的春天，人们种植的花草树木等植物生长在哪里？
这些植物又生长在哪里？
自然界中，生长植物的地方有什么共同特点？
观察图片，植物在土壤中是怎么生长的？
植物的根扎在土壤中不断向下生长。
植物的根系看起来就像一张大网，把植物牢牢地扎入土地中。
观看视频，土壤为植物的生长提供什么？
植物的根可以固定地表的土壤，防止土壤流失，防止泥土被雨水、河流冲走。
土壤中除了植物的根之外，还有什么？
土壤不仅是植物的家，也是小动物的家。
土壤中还生活着许多小动物
植物除了生活在土壤里，还能生长在什么地方？
荷花生长在池塘里，它的叶和花在水面上，它的根长在哪了？
浮萍，是一种生长在水中的植物，因随处漂浮而得名。
浮萍的根漂浮在水里，没有扎根土壤。
有些植物的生长可以不需要土壤
随着科学技术的不断发展，实现了植物的无土栽培。
无土栽培，是用水、草炭或森林腐叶土等固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法。在光照、温度适宜而没有土壤的地方，如沙漠、海滩、荒岛，只要有一定量的淡水供应，都可进行。
观看视频，无土栽培有什么好处？
观察图片，这些植物分别生长在哪里？生长状态是什么样子的？
拓展：生长环境对植物的影响
（1）每个小组选择一张照片进行观察。（2）从根茎叶等部分描述植物的生长特点。（3）观察交流后，整理好材料。
芭蕉，生活在雨水多，温度高的地方，有宽大的绿色叶子，表面有光泽。
松树：生活在高山，叶子尖细，表面光滑，不会落叶。
睡莲：叶子光滑，有光泽，可以凝结水珠，叶子又大又圆。
仙人球：叶片变成了刺针，茎肥大粗厚，贮存水分。
胡萝卜和荷花相比，有什么不同？
长在土壤里；根圆锥形，红色，有须子；茎细长，叶子翠绿
长在水里，叶子圆形，绿色，大大的；茎是直的；花粉红色
植物可以生长在土壤里，也可以生长在水里。如果种植一颗绿豆，我们应该把它种植在什么地方？
1.水稻是一种主要的粮食作物，它生长（ ） A.水田里 B.山坡上 C. 公园里2.生长在高山上的松树，它的叶子特点是（ ）A.宽大 B.针形 C.变成刺3.土壤为植物的生长提供（ ）A.营养和水分 B.阳光 C.空气
1.大多数植物的生长离不开土壤。( )2.胡萝卜和荷花生长在不同的地方。( )3.田野里生长着许多植物。（ ）4.绿豆只能种植在土壤中。( )5.许多植物可以无土种植。（ ）
本节课，通过观察植物，知道并能识别植物的根、茎、叶等结构，掌握了运用眼看、手摸和鼻闻等观察植物的方法，了解了植物的形态各异特点。