湖北省鄂州市梁子湖区初中联盟2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

这是一份湖北省鄂州市梁子湖区初中联盟2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题，文件包含湖北省鄂州市梁湖教育联盟2024年秋七年级期中质量检测历史试题pdf、湖北省鄂州市梁湖教育联盟2024年秋七年级期中质量检测历史试题参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。

一、选择题（共14小题，每小题2分,共24分）
二、非选择题（共3小题。其中第13题10分、14题8分、第15题8分，第16题10分，共36分。）
30．（1）人文初祖：黄帝和炎帝。（2分）
特点：多民族长期融合而成。（或华夏族是由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐交融形成的）（2分）
（2）表现：秦灭六国，统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族国家。（2分）
（3）做法：学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。（任意一点2分，两点4分，考生言之有理，可同等给分）
31．（1）仁；（1分）百家争鸣.（1分）
（2）关系：互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进；（2分）影响：促进了思想文化的繁荣；成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础；对后世有十分重要而深远的影响。（任意一点2分，两点4分）
32．（1）“文化的一统”：尊崇儒术。(2分）“地域上的一统”:卫青、霍去病北击匈奴（或漠北战役）。（2分）
（2）秦汉时期是我国统一多民族国家形成和发展时期；奠定了我国疆域的基础。（任意一点2分，两点4分，考生言之有理，可同等给分）
33．评分标准：
观点2分，结论2分，论述部分按档次评分6分，共10分。
示例：
观点一：春秋战国时期出现了社会变革。（2分）
论述：春秋战国时期，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面。经济方面，铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展。政治方面，商鞅变法使秦国国富兵强，为后期统一全国奠定基础。思想上呈现出百家争鸣的局面，出现了墨家、儒家、道家、法家等不同学派，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，为中国古代思想文化的发展奠定了基础。（6分）
总之，春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，在政治、经济、思想上出现了一系列的变革，推动了社会的进一步发展。（2分）
观点二：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。（2分）
西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。（6分）
总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。（2分）
其他观点，言之成理即可。
例如：符合历史发展潮流的变革推动社会进步。等等
题号
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
答案
D
B
A
C
D
B
C
A
B
C
D
C
水平等级
论题部分
分值
论述部分
分值
结论
分值
4
与题目所给主题相吻合，观点明确，有新意有思想深度
2分
紧扣自己的观点加以论述，能够做到史论结合逻辑清晰，运用材料中或自己所学知识，列举两个以上史实。
6分
结论总结全文，契合主题
2分
3
与题目所给主题相吻合，观点明确
2分
能够围绕观点进行论述，运用了材料中或自己所学的史实，但不够充分或不够典型。
4分
结论观点鲜明，契合主题
2分
2
没有凝练出观点
0分
仅仅摘录材料中的史实，论述与材料主题相关
2分
无结论
0分
1
空白卷
0分
没有书写
0分
无结论
0分