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    辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2024-2025学年 八年级上学期期中11月数学试题(无答案)

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    辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2024-2025学年 八年级上学期期中11月数学试题(无答案)

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    这是一份辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2024-2025学年 八年级上学期期中11月数学试题(无答案),共6页。
    (24年11月)
    温馨提示:1.考试时间90分钟,卷面满分100分,试卷共4页.
    2.请仔细审题,认真思考,细致解答,规范书写,勿忘检查.
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下列大学的校徽图案是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    2.下列各图形中,分别是四位同学所画的中边上的高,其中正确的是( )
    A.B.C.D.
    3.如图,这是黄河上某大桥的一部分,大桥上的钢架结构采用三角形的形状,这其中蕴含的数学道理是( )
    A.两点之间线段最短B.三角形具有稳定性
    C.垂线段最短D.三角形两边之和大于第三边
    4.如图,已知,,下列条件中,无法判定的是( )
    A.B.C.D.
    5.如图,,若,,则下列结论正确的是( )
    A.B.C.D.
    6.王叔叔要将一块如图所示的三角形土地平均分配给两个儿子,则图中他所作的线段应该是的( )
    A.角平分线B.中线C.高线D.以上都不是
    7.如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,他很快就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么判定这两个三角形完全一样的依据是( )
    A.边角边B.边边边C.角边角D.角角边
    8.一个等腰三角形的两边长分别为5和9,则这个三角形的周长是( )
    A.19B.23C.19或23D.20
    9.如图,三座商场分别坐落在A、B、C所在位置,现要规划一个地铁站,使得该地铁站到三座商场的距离相等,该地铁站应建在( )
    A.三角形三条中线的交点B.三角形三条高所在直线的交点
    C.三角形三个内角的角平分线的交点D.三角形三条边的垂直平分线的交点
    10.如图,在中,,是的角平分线,依据尺规作图痕迹;下列判断正确的是( )
    ①;②;③.
    A.①②③B.②③C.②D.③
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.一个正多边形每个内角为,则这个正多边形的边数是_____.
    12.在平面直角坐标系中,点(-3,-2)关于轴对称的点的坐标是_____.
    13.如图,已知,点在线段上,,,若,则的度数是_____.
    14.如图,是等边三角形,点与点分别在边与上,将沿直线折叠,使得的对应点落到边上,当时,则的度数是_____.
    15.如图,在中,,,分别是,边上的点,且,与交于点,,若点是射线上一点,当是等腰三角形时,则的度是_____.
    三、解答题(16~21题每题6分,22题9分)
    16.如图,在中,,,.求的度数.
    17.如图,是的中线,,于,于.
    求证:.
    18.新定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的四边形叫做“等对角四边形”.
    (1)如图1,若四边形是“等对角四边形”,,,,则的度数为_____;
    (2)如图2,在中,,,,分别是,边上的点,,试判断四边形是否是“等对角四边形”,并说明理由.

    19.如图,在中,,是延长线上的一点,点是的中点.
    (1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法)
    ①作的平分线;
    ②连接并延长交于点;
    (2)求证:.
    20.如图,为码头,,两个灯塔与码头的距离相等,,为海岸线,一轮船离开码头,计划沿的平分线航行,在航行途中,测得轮船与灯塔和灯塔的距离相等,试问轮船航行时是否偏离预定航线,请说明理由.
    21.如图,在中,是的延长线上一点,分别交,于点,;
    ,;是中点,.试判断的形状,并说明理由.
    22.数学课上刘老师提出了下面的问题:
    如图,在中,,的垂直平分线分别交,于,,于,,你能得到什么结论?(此问题不用解答)
    (1)智慧小组同学通过观察,于,这些条件,发现能得出这一结论.请判断智慧小组同学的结论是否正确,并说明理由.
    (2)创新小组同学在智慧小组同学发现结论的基础上,结合,的垂直平分线分别交,于,,这两个条件,通过深入思考,发现能证明,他们又进行了创新尝试,发现:若,,则可求线段的长度.请尝试证明,并求解创新小组同学提出的新问题:求出线段的长度.
    四、解答题(本题10分)
    23.如图1,,,点在内部,且,点在上且.
    (1)如图1,求证:;
    (2)如图2,的平分线与的延长线交于点,连接并延长交于点,
    ①猜想与的数量关系,并证明你的猜想;
    ②连接,若,,求的面积(用含a,b的式子表示)

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