2025年中考英语总复习：完形填空 刷题练习题汇编（含答案解析）

这是一份2025年中考英语总复习：完形填空 刷题练习题汇编（含答案解析），共53页。
The plane started shaking heavily, and her mther 2 a flashing red light as she lked ut the passenger windw. She lked ver t Juliana and said, “That’s the 3 . It’s all ver.” The plane started jumping up and dwn quickly befre falling twards the 4 . A few mments later, Juliana fund herself tied t her 5 , falling dwn.
The plane had brken int pieces tw miles abve the grund, which left Juliana falling 6 twards the grund. Luckily, the 7 rainfrest brke her fall, reducing the falling frce. Althugh she fell clse t 10, 000 feet (abut 3 km), she nly had a brken cllarbne(锁骨), deep cuts n her legs and arms, and injuries(受伤) in her knee.
Then came the 8 part—surviving(生存) the Amazn rainfrest until she culd find help. Maggts (蛆虫) made their way int the cuts n her bdy, and she was 9 t pick them ut frm her wunds ne by ne. The 10 was terrible as the maggts tried t get further int the wund. She 11 ut abut 30 maggts.
Ten days int her fight fr survival, she culd hardly 12 . She decided t flat (漂浮) a lng the bank f a large river. Befre lng she saw a small bat mving twards her. The bat was full f lcal fishermen. They pulled Juliana ut f the 13 befre taking her t a lcal camp t prvide first aid. Luckily, Juliana 14 making a full recvery (恢复) frm her injuries.
Juliana’s stry tells us hw 15 the human mind can be. Next time yu want t give up n yur gals, remember hw much fight yu really have left.
1．A．drivingB．flyingC．walkingD．swimming
2．A．heardB．tuchedC．lkedD．nticed
3．A．beginningB．prcessC．endD．methd
4．A．earthB．seaC．cludD．sky
5．A．tableB．bedC．umbrellaD．seat
6．A．slwlyB．heavilyC．easilyD．rapidly
7．A．thinB．thickC．highD．shrt
8．A．interestingB．excitingC．difficultD．bring
9．A．frcedB．warnedC．expectedD．asked
10．A．painB．cldC．feverD．stress
11．A．pintedB．pulledC．handedD．pushed
12．A．jumpB．sleepC．standD．speak
13．A．planeB．hleC．frestD．water
14．A．made upB．tk upC．ended upD．gave up
15．A．gdB．strngC．activeD．smart
（2024年吉林省长春市中考一模英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
On May 1st, 2023, a small airplane fell dwn in Clmbia’s Amazn rainfrest. Fur children had lived n themselves there fr 40 days befre being saved. The news has brught 16 t the whle cuntry.
There was smething 17 with their plane, and it drpped in the rainfrest. 18 , all three adults n the plane died, including the children’s mther. This left the fur children 19 . The ldest child was a 13-year-ld girl. Next came a 9-year-ld, a 4-year-ld, and an 11-mnth-ld baby.
The children are members f the lcal Huitt tribe (部落). The Huitts live in the Amazn rainfrest s the children knw well abut the 20 there. At first, they lived n fd fund in the airplane. When it 21 , they used what they had knwn t find the frest’s fruits t eat. Luckily, it was a time when many plants were 22 fruits.
As sn as the accident happened, peple started searching fr the peple alive. After tw weeks, the plane was fund. They als fund 23 that shwed the children might still be alive. They flew in the helicpters (直升机) and 24 bxes f fd n the grund. They culdn’t see the grund because the 25 was s thick. The helicpters even 26 a recrded message frm the children’s grandmther, encuraging the children t 27 mving arund s that they culd be fund easily.
Over 150 peple were sent ut t 28 n the grund. After mre than a mnth, they finally fund the children abut 5 kilmeters away frm where the plane had drpped. The children were very 29 but alive.
Everyne was very excited that the children were safe. The stry has als shwn that everyne shuld knw sme 30 f life. Hw helpful it is when needed!
16．A．helpB．curageC．dangerD．happiness
17．A．wrngB．strngC．quietD．useful
18．A．SurprisinglyB．ClearlyC．SadlyD．Nervusly
19．A．awayB．alneC．aheadD．alng
20．A．timeB．spaceC．envirnmentD．directin
21．A．ran utB．went utC．gt utD．wrked ut
22．A．feedingB．findingC．reachingD．grwing
23．A．changesB．signsC．reasnsD．chices
24．A．filledB．brughtC．drppedD．pulled
25．A．snwB．catC．wallD．frest
26．A．playedB．receivedC．carriedD．fund
27．A．finishB．practiceC．keepD．imagine
28．A．waitB．searchC．rushD．catch
29．A．weakB．hnestC．relaxedD．nervus
30．A．luckB．valueC．difficultyD．knwledge
（2024年吉林省延边州中考一模英语试题）There are the 56 ethnic grups (民族) in China. They live tgether 31 brthers and sisters. They are all part f the big family f the Chinese natin (中华民族).
The Han ethnic grup has the 32 number f peple. The ther 55 ethnic grups live in different places acrss the cuntry. They have their wn languages, fd, 33 and lifestyles. Each f them has a special culture.
Whether Han r the ther ethnic grups, we shuld care fr each ther, lve and 34 each ther, and let friendship spread like flwers. 35 when we are united (团结), will ur cuntry becme strnger and strnger!
31．A．likeB．frC．t
32．A．largeB．largerC．largest
33．A．clthesB．mneyC．seasns
34．A．argueB．helpC．hate
35．A．EvenB．AlthughC．Only
（2024年吉林省长春市绿园区中考模拟英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
This January, my family and I visited a museum called MUCHO Muse de Chclate in Mexic City, the capital city f Mexic. The museum was abut the 36 and prductin f chclate.
When we first arrived at the museum, we were greeted by ur tur guide, the nly persn there wh spke English. She kindly 37 us t taste real, dried caca beans (可可豆) which are what chclate is made f. T ur surprise, they were s bitter (苦的), and 38 nrmal sweet chclate.
The museum was 39 int several rms. In the first rm, we learned that the Mayans cnsidered caca as a magical thing that 40 the mind, bdy, and spirit. They wuld grind (研磨) the beans int a pwder and mix it with ingredients (原料) such as chili peppers and salt t create a bitter 41 . It was then pured frm different heights t create fam (泡沫). This played a 42 part in their culture.
Then rm after rm, we gt t learn abut the 43 f chclate, seeing dried caca tree leaves and smelling the ther ingredients that g int 44 chclate. I als tk phts in frnt f a wall cvered with mre than 2,000 pieces f chclate!
One f my favrite rms 45 many different pts, cups, and kettles frm all ver the wrld. They were used t hld chclate r chclate pwder. There was 46 ne frm China!
The visit t the chclate museum was shrt, but I sure did learn a lt abut a very ppular 47 . I was very amazed at hw cultures frm ancient times culd influence ur 48 lives in such a way and hw cmmunicatins between different cultures culd 49 each ther. I highly recmmend the museum as a 50 fr any visitr wh lves chclate and even thse wh dn’t.
36．A．symblB．histryC．cnditinD．imprtance
37．A．requestedB．rderedC．frcedD．invited
38．A．different frmB．similar tC．full fD．satisfied with
39．A．cutB．dividedC．separatedD．lst
40．A．preventedB．mixedC．fedD．trained
41．A．drinkB．fruitC．vegetableD．bean
42．A．newB．differentC．smallD．big
43．A．tpsB．bttmsC．beginningsD．endings
44．A．makingB．hldingC．puringD．heating
45．A．managedB．includedC．realizedD．exchanged
46．A．stillB．evenC．alreadyD．never
47．A．treatB．smellC．artD．idea
48．A．hardB．easyC．mdernD．ld
49．A．winB．cntrlC．matchD．influence
50．A．mistakeB．stpC．successD．rle
（2024年吉林省长春市净月高新技术产业开发区中考一模英语试题）I take after my mther. Frm her I tk ver a curius nature, a sense f adventure and bright red hair. Hwever, I did nt receive a talent fr 51 frm her.
My mther never 52 that I wuld be a child Mzart. She fund a 53 Russian wman t be my pian teacher when I was fur. I did whatever the teacher tld me in rder t 54 her. “Feel the music,” she always tld me, I “felt” it. But what is mre unpleasant than t many wrng ntes played cntinuusly? She “felt” my music, t, which is why she always left with a(an) 55 expressin.
Once, in rder t 56 my practice, I managed t recrd ne f my wn rehearsals(练习). I 57 the tape player until the tape had finished. That methd wrked fr a week, until my mther began t 58 why I always missed the same nte. She came in and fund that I had fallen asleep while the tape f my 59 played n and n.
Realizing I culdn’t be a Mzart, my mther tld me t pick anther 60 . Frm then n, I wrked my way thrugh several ther instruments, but I still culdn’t play any f them 61 .
Then my mther hit n anther idea. She tk me t a drama(戏剧) teacher. 62 , the teacher put me int painting scenery(舞台布景) instead f teaching t sing. Immediately I 63 this active and practical wrld, and I discvered that I had a skill fr building and painting. I lved the 64 f taking ur limited supplies and using them t make smething beautiful!
I’m a sculptr (雕刻家) nw, and every day I 65 nce again the pleasure f being fully invlved in the act f artistic creatin. It’s a wnderful feeling. I realize that my mther was trying t give me this feeling. Perhaps she went abut it in the wrng way, but her heart was in the right place.
51．A．musicB．danceC．ckingD．writing
52．A．believedB．dubtedC．drveD．fled
53．A．humrusB．scaryC．patientD．strict
54．A．praiseB．pleaseC．believeD．cancel
55．A．excitedB．happyC．angryD．shy
56．A．stpB．cntinueC．beginD．escape
57．A．turn upB．turn dwnC．turn nD．turn ff
58．A．requireB．argueC．wnderD．expect
59．A．perfrmanceB．dialgC．agreementD．behavir
60．A．instructinB．instrumentC．trainingD．suggestin
61．A．secretlyB．perfectlyC．quietlyD．plitely
62．A．HweverB．WhileC．BefreD．Since
63．A．paid attentin tB．lked frward tC．was thirsty frD．fell in lve with
64．A．challengeB．changeC．riskD．advice
65．A．createB．cnsiderC．shareD．experience
（2024年吉林省长春市德惠市中考一模英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Since the age f three, Chelsie Hill had dreamed f becming a great dancer. That life gal nearly 66 ne night in 2010. Hill, then a 17-year-ld high schl student, was hit in a car accident and was left disabled frm the waist (腰) dwn.
Fr mst peple, that wuld have meant 67 the dream f being a dancer. Fr Hill, it was the beginning and will never 68 her frm achieving dreams. “I wanted t shw myself—that I was still ‘nrmal’, 69 nrmal meant.”
Nrmal fr her meant dancing, 70 Hill did it in her wheelchair with her nn-disabled high schl dance team. “Half f my bdy has n 71 , and I have t mve it with my hands.” Hill tld Teen Vgue. “It really tk a lt f learning and 72 .”
After graduatin, Hill wanted t expand (扩大) her dance netwrk in rder t include wmen like 73 . She met peple nline wh had suffered (遭受) a lt and shared her 74 f never giving up. Then she invited them t 75 with her.
T meet mre peple in a larger city, Hill mved t Ls Angeles later. There she 76 a team f dancers with disabilities called the Rllettes. “I want t break dwn the 77 idea f wheelchair users. Mre imprtantly, I want t shw that dance is dance, 78 yu’re walking r yu’re rlling (坐轮椅) ,” she said.
Hill has achieved what many f us never will—her childhd dream. And the Rllettes has helped her find smething else that is s 79 . Every year she hlds a dance camp fr wheelchair users f all ages t help them 80 their inner (内部的) abilities. She is such a great success.
66．A．achievedB．changedC．endedD．realized
67．A．giving upB．running afterC．putting ffD．finding ut
68．A．takeB．stpC．prtectD．avid
69．A．wheverB．wheneverC．whateverD．wherever
70．A．ifB．unlessC．rD．s
71．A．directinB．abilityC．healthD．sense
72．A．effrtB．painC．educatinD．medicine
73．A．yuB．themC．herD．us
74．A．kindnessB．spiritC．talentD．pride
75．A．playB．singC．danceD．walk
76．A．prmisedB．greetedC．lstD．started
77．A．traditinalB．valuableC．freshD．strict
78．A．becauseB．butC．sinceD．whether
79．A．meaningfulB．bringC．famusD．cmfrtable
80．A．lkB．findC．fferD．invent
（2024年吉林省长春市宽城区中考一模英语试题）阅读短文、掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
This stry tk place during the Warring States (战国) perid. At that time, kings wuld ften 81 each ther’s sns as hstages (人质) t prtect their kingdms (王国).
Nw it was the prince f Wei’s turn. He was ging t Handan, the capital f Zha, as a hstage. Pang Cng, an fficial, was ging with him. Befre they 82 , Pang Cng said t the king f Wei, “If smene cmes t reprt that he has 83 a tiger in the market will Yur Majesty (陛下) believe it?”
“Of curse nt,” the king answered.
“If anther man cmes t say the same thing, will Yur Majesty believe it?”
“I’ll start t 84 abut it.”
“Then, what if a third man cmes with the same reprt, Yur Majesty?”
“Maybe I will think it is 85 .”
“Well, we all knw that n tiger dares t g t the market. But since three men have said the same thing, everyne nw 86 that there is a tiger there. Handan is much 87 frm ur capital than the market is frm the curt (王宫), and mre than three peple will talk against me behind my 88 . When I’m away, Yur Majesty will nt fail t judge (判断) what yu hear, will yu?”
“I knw 89 t judge,” the king said impatiently.
Then Pang Cng said 90 t the king and left Daliang, the capital f Wei, with the prince. But as sn as he had left, the king’s ears were 91 with wrds against him.
After a few years, when Pang Cng 92 t Wei with the prince, the king wuld nt see him again. He was n lnger 93 .
S, “three liars (说谎的人) make a 94 ” is used t say that if a lie is 95 ften enugh, peple may start t believe it, even thugh it is nt a fact.
81．A．sellB．exchangeC．killD．save
82．A．stppedB．setC．restedD．left
83．A．seenB．repairedC．saidD．built
84．A．bringB．argueC．thinkD．read
85．A．prettyB．trueC．prudD．fresh
86．A．believesB．agreesC．decidesD．waits
87．A．lderB．nicerC．greaterD．farther
88．A．backB．armC．legD．ears
89．A．whatB．whyC．hwD．wh
90．A．hellB．pleaseC．unfairD．gdbye
91．A．brnB．filledC．satisfiedD．bred
92．A．flewB．swamC．returnedD．drve
93．A．trustedB．preparedC．sentD．tried
94．A．mnkeyB．elephantC．linD．tiger
95．A．passedB．fferedC．repeatedD．nticed
（2024年吉林省长春市二道区中考一模英语试题）When I was a yung by, ur whle family lived in my grandma’s ld huse right beside a set f railrad tracks. The whle huse wuld 96 each time the train rlled by. That made me kind f uncmfrtable, but living there was smewhat 97 , t. There were 98 trains, s I ften spent my summer afternns walking dwn the tracks. It was a nice way t kill time 99 I didn’t have any tys. I can remember the first time I 100 t walk n a single (单个的) rail. The steel rails were very narrw s I didn’t have many 101 t succeed. First I held my arms ut and 102 my feet as I walked. This nly led t me falling ff after a few 103 . I decided t walk backwards nce but quickly fell and hurt my ankle. When I started t lk 104 and I put ne ft in frnt f 105 , I sn walked with ease.
Many years has passed. I nw realize that it gave me a valuable 106 abut living. Yu can’t 107 life watching every step yu take r every chice yu make. Lking behind yu is even wrse. It’s pleasant t 108 the wnderful experiences in the past, which bring yu much fun. Hwever, yu might nt see the way ahead with yur eyes n the awful memries. Yu will nly stand 109 and remain trapped (被困住的) in yur regrets. Only when yu lk frward can yu really see the life yu want t lead, and the 110 yu want t make. Then fill yur each step with lve and yu will walk n with a light heart.
96．A．wrkB．breakC．shakeD．stick
97．A．tiringB．mvingC．surprisingD．interesting
98．A．manyB．fewC．nD．lts f
99．A．sinceB．tillC．butD．r
100．A．fearedB．triedC．stppedD．helped
101．A．decisinsB．chancesC．chicesD．wishes
102．A．packedB．threwC．kickedD．watched
103．A．stepsB．criesC．tripsD．tasks
104．A．arundB．aheadC．dwnD．back
105．A．thersB．antherC．the therD．the thers
106．A．lessnB．testC．skillD．gal
107．A．check utB．depend nC．make upD．g thrugh
108．A．frgetB．hideC．recallD．begin
109．A．awakeB．stillC．readyD．relaxed
110．A．suggestinB．prmiseC．discveryD．achievement
（2024年吉林省长春市东北师大附中明珠学校中考一模英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Mst f us like t knw where we are and where we’re ging. It can feel strange t be 111 . The wrds “being lst” make us think f a dark and scary wd r street, 112 that’s nt always the case.
Once we were n hliday in Venice. My dad planned t g ut t take phts early the next mrning. Mum wasn’t 113 , but I wuld g with him, nly because he 114 I culd have the biggest ever bwl f Italian ice cream if I did. 115 else culd make me get up s early?!
S at 5 a.m. the next day we left the htel and started walking in the 116 streets. When the sun came up, Dad started taking phts and I 117 him, dwn small streets and ver little bridges.
After abut an hur, I turned t Dad and asked, “Where are we?” He said, “I have n idea.” I immediately felt a bit 118 , but Dad just laughed and said, “We’re lst!” I tld him t 119 his map r phne. He said, “I nly brught the 120 . Cme n, let’s get mre lst!” He laughed again.
His laughter 121 me and made me feel safe. Slwly peple were appearing n the streets—shps and cafes began t pen.
I began t 122 that we were lst, and just started watching and enjying everything that was happening arund me.
After abut fur hurs f walking arund, we wanted t 123 fr ur htel. Finally, we were back. Mum asked anxiusly, “Where have yu been?” I said with a big 124 , “We gt lst!”
These days we 125 get lst with s many things arund us—maps, GPS, apps n ur phnes, and s n. But Dad shwed me that being lst can smetimes simply be smething t enjy.
111．A．alneB．lstC．afraidD．silent
112．A．rB．sC．butD．and
113．A．wrriedB．tuchedC．satisfiedD．interested
114．A．expectedB．realizedC．rememberedD．prmised
115．A．HwB．WhatC．WhenD．Where
116．A．mdernB．nisyC．emptyD．bright
117．A．leftB．invitedC．guidedD．fllwed
118．A．scaredB．hurtC．hungryD．tired
119．A．pick upB．think fC．take utD．pay fr
120．A．mapB．bwlC．phneD．camera
121．A．surprisedB．relaxedC．stppedD．warned
122．A．mindB．frgetC．imagineD．regret
123．A．headB．payC．waitD．care
124．A．surpriseB．shameC．smileD．fear
125．A．hardlyB．ftenC．nearlyD．always
（2024年吉林省长春市长春汽车经济技术开发区中考一模英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Dear graduates,
It’s time t say gdbye t yu all. I’d like t 126 all f yu n yur graduatin. I am sure all f yu have finished what the teachers want yu t learn and are ready t 127 yur new life. I believe what yu’ve learned will be the mst unfrgettable 128 nt nly fr yu but als fr me.
As ne f the teachers in Grade 9, I am s 129 and satisfied t keep cmpany (陪伴) with yu these years and t watch each f yu grw day by day. 130 these past three years, I remember many things. Every crner n ur campus (校园) is 131 with ur sweet memries. Every student wh entered sme cmpetitins always tried his best t win prizes 132 his wn class. They practiced again and again even if they gt hurt, and they never gave up 133 . I hpe all f yu can take the spirit wherever yu are. Dn’t give up hpe and make every effrt t 134 all the difficulties. Stick t yur dream until yu reach the gal.
Besides, use yur 135 well. As everyne knws, “Time and tide wait fr n man.” Sme things will repeat 136 , but thers wn’t. S use every minute well t d sme 137 and meaningful things. Dn’t just fl arund all day and then cmplain (抱怨). “If I had 138 time, I wuld d my best t finish that.” Use yur time wisely, and yu can make yur life a 139 in the future.
At last, all I want t tell yu is facing every challenge bravely 140 yu are n yur way t success.
Best wishes!
126．A．thankB．cngratulateC．praiseD．encurage
127．A．standB．stpC．startD．miss
128．A．striesB．memriesC．ntesD．ideas
129．A．prudB．nervusC．patientD．sad
130．A．Asking frB．Lking afterC．Thinking abutD．Lking back at
131．A．cleanedB．cveredC．filledD．cmpared
132．A．frB．tC．withD．by
133．A．hardlyB．happilyC．excitedlyD．easily
134．A．vercmeB．shareC．hideD．meet
135．A．mneyB．timeC．effrtD．value
136．A．itselfB．herselfC．urselvesD．themselves
137．A．pliteB．luckyC．helpfulD．difficult
138．A．littleB．enughC．fewD．many
139．A．nvelB．dreamC．successD．celebratin
140．A．whenB．befreC．thughD．until
（2024年吉林省长春市朝阳区中考一模英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Mr. White was an English teacher in Lng Lake Middle Schl. His students lved his classes very much. It was Mr. White’s 141 class befre his students graduated. He decided t give the students a(n) 142 ne. He put a large bttle n his desk and sme big 143 arund it. “There are lts f things that yu have 144 in ur classes. This shall be the last ne. Let’s 145 ur class with an experiment (实验),” said Mr. White. Then he started t put the stnes int the bttle.
When the bttle was full f stnes, he 146 and asked, “Is there any 147 fr mre stnes in the bttle?”
“N!” the students answered 148 withut thinking.
Mr. White shwed sme small stnes after he heard the answer. He put 149 n the big stnes and shk the bttle. Sn the small stnes fell int the crevices (缝隙) f big stnes in the bttle. “Can we 150 things int the bttle nw?” asked Mr. White.
“Can we?” the students said t themselves.
Mr. White 151 sme sand and pured the sand n the tp f the bttle. Then he 152 the bttle again and the sand fell int the crevices f stnes. “Is the bttle full right nw?” asked Mr. White. “Maybe nt…” The students were nt 153 abut their answers this time. Mr. White smiled and 154 sme water int the bttle.
Life itself seems 155 just like the bttle in Mr. White’s experiment, but if yu think twice and plan well, then yu can add mre t it.
141．A．firstB．secndC．thirdD．last
142．A．unimprtantB．specialC．uneasyD．cmmn
143．A．bttlesB．bxesC．stnesD．cups
144．A．sldB．learnedC．ckedD．refused
145．A．cpyB．beginC．turnD．shw
146．A．stppedB．jumpedC．sleptD．cried
147．A．timeB．valueC．rmD．truble
148．A．beautifullyB．ludlyC．luckilyD．cmfrtably
149．A．himB．itC．herD．them
150．A．addB．playC．pullD．miss
151．A．tk utB．checked utC．blew utD．gave ut
152．A．cveredB．shkC．threwD．painted
153．A．wrriedB．careC．sureD．excited
154．A．puredB．drankC．pllutedD．biled
155．A．emptyB．livelyC．expensiveD．full
（2024年吉林省长春市新区中考一模英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
A few years ag, when I arrived in Hamburg Germany, my clleague wh wrked there had a welcme party fr me in a 156 . We nticed a few custmers including several ld ladies were having their meal. When a dish is 157 , the waiter wuld distribute (分发) the fd fr them, and they wuld 158 all the fd n their plates.
As I was hungry, my lcal clleague rdered much fd fr me. Since there were ther things t d, we did nt spend much time dining. When we planned t leave, there was still abut ne third fd left. When we were leaving the restaurant, we 159 smene calling us. When the ld ladies spke t us 160 English, we understd that they were 161 abut us wasting s much fd.
“We 162 fr ur fd s it is nne f yur 163 n matter hw much fd we left behind.” my clleague tld the ld ladies. They gt angry, and ne f them 164 made a call t smene. After a while, an fficer in a 165 arrived. After finding what had happened, he issued us a 50-eur fine (罚款). The fficer tld us in a strict vice: “rder 166 yu can eat. Mney is yurs, 167 the resurces (资源) belng t the sciety. Yu have n pwer fr wasting them.” Our face turned red.
We all agreed with him in ur 168 . My clleague tk ut a 50-eur nte and said srry t the fficer. My clleague cpied the fine ticket and gave a cpy t each f us. We all keep it t 169 us that we shuld never be 170 .
156．A．bankB．libraryC．familyD．restaurant
157．A．ckedB．waitedC．servedD．missed
158．A．tasteB．refuseC．finishD．get
159．A．feltB．heardC．realizedD．knew
160．A．inB．nC．frD．t
161．A．unhappyB．srryC．nervusD．excited
162．A．askedB．paidC．caredD．thanked
163．A．matterB．mindC．businessD．questin
164．A．quietlyB．quicklyC．ludlyD．patiently
165．A．clthB．fashinC．unifrmD．dream
166．A．hwB．itC．whatD．that
167．A．sB．andC．rD．but
168．A．wrdsB．facesC．heartsD．ears
169．A．remindB．believeC．frgetD．wish
170．A．hpefulB．wastefulC．usefulD．helpful
（2024年吉林省吉林市中考一模英语试题）A girl frm Chngqing brught tanghulu utside t share with the lcal peple. She was studying 171 England at that time. Tanghulu and her pink hanfu (汉服) were quite eye-catching. Wearing hanfu and hlding tanghulu, she 172 the Chinese sweet snacks t the curius (好奇) peple arund her.
Tanghulu first appeared in China during the Sng Dynasty (960-1279), when King Guangzng’s favrite cncubine (贵妃) fell ill and a 173 suggested she shuld eat hawthrn (山楂) fried in brwn sugar every day fr tw weeks. 174 the cncubine gt better, the candied fruit became ppular acrss the cuntry.
These days, tanghulu is als very ppular in Krea. It is said that many yung Krean peple are 175 abut pretty fd. They think the sugar cver f tanghulu lks like beautiful glass and the hawthrn red is amazing, t.
171．A．fB．nC．in
172．A．intrducedB．avidedC．helped
173．A．farmerB．wrkerC．dctr
174．A．ThughB．WhenC．But
175．A．interestedB．wiseC．crazy
（2024年吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学中考一模英语试题）Cming frm Qinghai Prvince, the Yellw River, knwn as China’s “mther river” and the cradle (摇篮) f Chinese civilizatin, runs thrugh nine prvinces and autnmus regins (自治区) befre ging int the Bhai Sea in 176 China’s Shandng Prvince.
The 5,464-km-lng waterway 177 abut 12 percent f China’s ppulatin, waters abut 15 percent f farming land and supplies water t mre than 60 cities. The eclgy (生态) f the Yellw River is f great 178 t China. 179 China puts mre effrt int prtecting the Yellw River. T slve the key prblems in the Yellw River basin, 180 eclgical (生态的) prblems, nt enugh water and flding, a law named the Yellw River Prtectin Law was passed n Octber 30th. It has taken effect since April 1st, 2023.
176．A．nrthernB．easternC．western
177．A．prvidesB．grwsC．feeds
178．A．imprtanceB．pwerC．hpe
179．A．ButB．SC．Althugh
180．A．as well asB．besidesC．including
（2024年吉林省长春市力旺实验初级学校中考一模英语试题）阅读短文然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Have yu ever lived in a schl drmitry (宿舍)? Sme students think living at schl is a walk in a park. Well, it’s nt as 181 as yu might imagine.
Last year, my parents decided t let me live at schl. I was 182 t hear this decisin. I culd be in cntrl f 183 withut my parents managing me.
Hwever, when I first arrived, I gt anxius (焦虑的) abut the strict 184 . We have t study frm 7 t 10 pm every day. We are nt allwed t play with cellphnes 185 g back t the drmitry t take shwers during this time. Als, I 186 ne f my rmmates. These things made me feel upset and 187 . I just wanted t g back hme.
On weekends, I did g back hme. My mther talked t me. She cmfrted (安慰) me, “Dn’t be afraid. Try t think abut 188 t imprve the situatin.” My mther’s wrds 189 me up. Nne f my rmmates had such prblems. S I 190 slve my wn prblems.
The next week, I tried my best t calm myself dwn and fcus n (集中精力于) my wrk fr three 191 . It did nt seem t hard. Then I talked with my rmmates in a 192 way and made mre friends. I realized everything depends n ur wn attitudes (态度). I 193 t enjy the drmitry life. Every time I struggle (挣扎) with difficulties, I always think abut this special 194 . It gives me the curage t 195 them. Perhaps I have grwn up thrugh this.
181．A．difficultB．easyC．redD．wide
182．A．embarrassedB．surprisedC．angryD．upset
183．A．myselfB．herselfC．themselvesD．urselves
184．A．parentsB．rulesC．teachersD．classes
185．A．butB．sC．rD．if
186．A．argued withB．gt alng withC．chatted withD．was similar t
187．A．hmesickB．happyC．excitedD．perfect
188．A．hwB．whyC．whereD．wh
189．A．lkedB．searchedC．tkD．cheered
190．A．used tB．mightC．dare ntD．shuld
191．A．hursB．secndsC．weeksD．mnths
192．A．pliteB．seriusC．pickyD．prud
193．A．wantedB．beganC．stppedD．cntinued
194．A．practiceB．adviceC．encuragementD．experience
195．A．vercmeB．imprveC．discverD．fllw
（2024年吉林省长春市九台区中考一模英语试题）When I was a little by, I wuld play utside fr hurs n sunny summer days and then have a deep and peaceful 196 at night. Smetimes, I’d have sme bad dreams, making me 197 fr a mment. I wuld lk ut int the 198 t see if anything was there and then g back t sleep. I can still remember a few times when I 199 , I lked ut int the darkness, and actually 200 smene there. It was Mm watching ver me as I slept each time she tld me t g back t sleep and I clsed my eyes again, feeling 201 and lved.
I never asked 202 why she watched me sleep frm time t time, but 203 I saw my wn children grw up s fast, I have gt the reasn. She wanted t catch a mment in time and 204 it in her heart frever.
205 time ging by, I just hped that she carried a lt f thse mments with her when she gradually gt 206 . Hwever, at the age f 40, she left me.
Last night I was sleeping lightly 207 I suddenly felt smene near me. I pened my eyes and saw Mm standing in the rm, smiling at 208 . And then she was gne.
Nw smene says this was just a dream, a wish r part f an ld 209 . But as fr me, I believe Mm’s lving spirit was still watching ver me.
Trust in their lve. Knw that yur wn life can be full f 210 , t. Then g ut and live a life with a brave heart and a smiling sul.
196．A．walkB．sleepC．talkD．breath
197．A．excitedB．happyC．freeD．awake
198．A．darknessB．rmC．crnerD．windw
199．A．put upB．wke upC．thught upD．gave up
200．A．metB．sawC．dreamedD．expected
201．A．bredB．upsetC．wrriedD．safe
202．A．dadB．mmC．sisterD．brther
203．A．befreB．afterC．sinceD．fr
204．A．keptB．hadC．fundD．cvered
205．A．ByB．WithC．InD．On
206．A．yungerB．strngerC．lderD．thinner
207．A．whenB．tillC．afterD．befre
208．A．itB．meC．herD．him
209．A．dreamB．hpeC．memryD．future
210．A．chiceB．lveC．surpriseD．jy
（2024年吉林省长春市农安县中考一模英语试题）阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
It was a cludy afternn. On my way hme, I nticed a wman 211 with difficulty. There was smething wrng with her left leg. Sme kind drivers 212 their cars and let the wman crss the rad first. 213 , sme bys jked abut her actins. She didn’t get angry. She just laughed ff their wrds and said, “A grup f lvely 214 !”
The next day, I happened t see the wman again in the neighbrhd. Suddenly, she 215 . I ran t help her stand up. Then she thanked me with a smile and limped (跛行) ff.
After a few days, I saw the wman in a 216 . She bught a bag f rice and then carried it n her back. It was nt 217 fr her t d that because she was thin and she had truble with her leg. Her bdy shk when she mved 218 . I walked t her right away. When I tld her that I culd carry the bag t her huse, she was 219 . But she sn recgnized (认出) me and 220 my help.
I helped put the bag f rice in the crner 221 we gt t her huse. Then she invited me t have dinner tgether. I refused. But I 222 a cup f tea in her hme. The wman tld me that her children wrked in ther cities s she 223 slved prblems alne in her life. She was quite glad t meet me. Frm that day n, I ften 224 the wman and helped her d sme wrk. Every time I saw the smile n her face, I gt a 225 f satisfactin.
We can’t help everyne, but everyne can help smene.
211．A．readingB．runningC．walkingD．jumping
212．A．playedB．lkedC．startedD．stpped
213．A．HweverB．WheverC．WheneverD．Wherever
214．A．wrkersB．childrenC．bananasD．sprts
215．A．cheered upB．fell verC．wrte dwnD．fund ut
216．A．cinemaB．bankC．parkD．supermarket
217．A．dangerusB．imprtantC．easyD．quiet
218．A．slwlyB．reallyC．ludlyD．luckily
219．A．utgingB．cleverC．surprisedD．funny
220．A．dislikedB．frgtC．brughtD．accepted
221．A．althughB．butC．ifD．after
222．A．wentB．hadC．bughtD．tk
223．A．hardlyB．maybeC．alwaysD．never
224．A．visitedB．savedC．shwedD．taught
225．A．gettingB．beginningC．feelingD．meaning
（2024年吉林省长春市绿园区中考一模英语试题（含听力））阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
Many years ag, when I was fresh ut f schl and wrking in Denver, I was driving t my parents’ hme in Missuri fr Christmas. Suddenly, I fund black smke puring frm the back f my car. I stpped and 226 what I was suppsed t d. A car pulled up behind me. A 227 came ut. They said they wuld take me t my parents’ hme. We 228 n the way int the city, and 229 I gt ut f the car, the husband gave me his business card.
I 230 him and his wife a thank-yu nte fr helping me. Sn afterwards, I gt a Christmas 231 frm them. A nte in it said that helping me had made their hlidays meaningful.
Years later, I 232 t a meeting in a nearby twn in the mrning. In the late afternn, I returned t my car and fund that the battery (电池) was 233 . Then I 234 that the Friendly Frd dealership, a shp selling cars, was right next dr. I walked ver and fund tw salesmen 235 beside the dr.
“Just hw friendly is Friendly Frd?” I asked befre 236 my truble. They quickly drve a pickup truck t my car and started it. They wuld nt 237 any payment. When I gt hme, I wrte them a nte t say thanks. I 238 a letter back frm ne f the salesmen. 239 had ever taken the time t write t him and say thank yu, and it meant a lt, he said “Thank yu”-tw pwerful wrds.
They’re 240 t say but mean s much.
Friends, “thank yu” are magic wrds. We feel happy t say “thank yu” because we get help. We feel even happier t hear “thank yu” because we are able t help thers.
226．A．thughtB．imaginedC．createdD．wndered
227．A．plicemanB．teacherC．cupleD．friend
228．A．chattedB．arguedC．questinedD．interviewed
229．A．whereB．whenC．hwD．why
230．A．chseB．pickedC．heardD．wrte
231．A．presentB．mealC．treatD．sng
232．A．rdeB．walkedC．drveD．flew
233．A．ldB．sleepyC．madD．dead
234．A．nticedB．watchedC．researchedD．reminded
235．A．hidingB．waitingC．arrivingD．leaving
236．A．bringingB．explainingC．avidingD．prviding
237．A．refuseB．fferC．acceptD．mind
238．A．lentB．brrwedC．receivedD．sent
239．A．NbdyB．SmebdyC．AnybdyD．Everyne
240．A．hardB．strangeC．happyD．easy
参考答案：
1．B 2．D 3．C 4．A 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 10．A 11．B 12．C 13．D 14．C 15．B
【导语】本文讲述了一个德国女孩朱莉安娜在一场飞机失事后奇迹般生存下来的故事。
1．句意：朱莉安娜和她的家人正在秘鲁雨林上空飞行。
driving驾驶；flying飞行；walking散步；swimming游泳。根据“The plane had brken int pieces tw miles abve the grund,”可知，是在雨林上空飞行。故选B。
2．句意：飞机开始剧烈摇晃，当她的母亲向乘客窗口望去时，她注意到一个闪烁的红灯。
heard听；tuched触摸；lked看；nticed注意到。根据“a flashing red light as she lked ut the passenger windw.”可知，是注意到一个闪烁的红灯。故选D。
3．句意：她看着朱莉安娜说：“结束了。一切都结束了。”
beginning开始；prcess过程；end结尾；methd方法。根据“It’s all ver.”可知，此处“end”与“ver”相对应。故选C。
4．句意：飞机开始快速上下跳动，然后向地面坠落。
earth土地，地面；sea大海；clud云；sky天空。根据“twards the grund”和“befre falling twards the”可知，飞机坠向地面。故选A。
5．句意：过了一会儿，朱莉安娜发现自己被绑在座位上，摔倒了。
table桌子；bed床；umbrella伞；seat座位。根据“Juliana fund herself tied t her... ,falling dwn.”可知，坐飞机时会系上安全带，因此是绑在座位上。故选D。
6．句意：飞机在离地面两英里的地方碎成了碎片，朱莉安娜迅速地向地面坠落。
slwly缓慢地；heavily重地；easily容易地；rapidly快速地。根据“which left Juliana the grund.”和常识可知，飞机下落速度很快。故选D。
7．句意：幸运的是，茂密的雨林阻止了她的坠落，减少了坠落的力量。
thin瘦的；thick厚的；high高的；shrt短的。根据“Luckily, brke her fall, reducing the falling frce.”可知，阻止了她的坠落是因为雨林很茂密。故选B。
8．句意：接下来是艰难的部分——在亚马逊雨林中生存，直到她能找到帮助。
interesting有趣的；exciting兴奋的；difficult困难的；bring没趣的。根据“surviving(生存) the Amazn rainfrest until she culd find help. Maggts (蛆虫) made their way int the cuts n her bdy”和下文可知，在雨林中生存很困难。故选C。
9．句意：蛆虫钻进了她身上的伤口，她不得不一个接一个地把它们从伤口里挑出来。
frced强迫；warned警告；expected期待；asked要求。根据“she pick them ut frm her wunds ne by ne.”可知，此处是be frced t d“被迫做某事”，强调被迫把蛆虫挑出来。故选A。
10．句意：当蛆虫试图深入伤口时，疼痛是可怕的。
pain疼痛；cld冷；fever发烧；stress压力。根据“as the maggts tried t get further int the wund.”可知，蛆虫进入伤口是很疼的。故选A。
11．句意：她取出了大约30个蛆。
pinted指着；pulled拉，拔出；handed递给；pushed推。根据“ abut 30 maggts.”和“pick them ut frm her wunds ne by ne.”可知，是要拔出蛆虫。pull ut“拔出”。故选B。
12．句意：在为生存而战的第10天，她几乎站不住了。
jump跳；sleep睡觉；stand站着；speak说。根据“Ten days int her fight fr survival, she culd hardly”和“She decided t flat (漂浮) a lng the bank f a large river.”可知，漂到一条大河的岸边是因为站不住了。故选C。
13．句意：他们把朱莉安娜从水里拉出来，然后把她带到当地的一个营地进行急救。
plane飞机；hle洞；frest森林；water水。根据“She decided t flat (漂浮) a lng the bank f a large river.”可知，是把她从水里拉出来。故选D。
14．句意：幸运的是，朱莉安娜最终完全康复了。
made up组成；tk up占据；ended up以……为结束；gave up放弃。根据“ a full recvery (恢复) frm her injuries.”可知，朱莉安娜最终结果是完全康复了。故选C。
15．句意：朱莉安娜的故事告诉我们人类的思想有多么强大。
gd好的；strng强壮的；active积极的；smart聪明的。根据“Juliana’s stry tells us human mind can be.”可知，朱莉安娜凭借强大的毅力，最终活下来了，这告诉我们人类的思想是很强大的。故选B。
16．D 17．A 18．C 19．B 20．C 21．A 22．D 23．B 24．C 25．D 26．A 27．C 28．B 29．A 30．D
【导语】本文主要讲述了2023年5月1日，一架小型飞机坠毁在亚马逊热带雨林中，仅有4个孩子幸存。事故发生后，孩子们利用自己的知识在雨林中坚强地生存了40天，最终成功获救。
16．句意：这个消息给整个国家带来了喜悦。
help帮助；curage勇气；danger危险；happiness喜悦，愉快。根据上文“Fur children had lived n themselves there fr 40 days befre being saved.”可知，4个孩子在热带雨林中生存了40天后获救。由此可知，这个消息给整个国家带来了喜悦。故选D。
17．句意：他们的飞机出了点问题，坠落在了雨林里。
wrng有毛病的；strng强壮的；quiet安静的；useful有用的。there is/was smething wrng with sth.意为“某物出了问题”。故选A。
18．句意：不幸的是，飞机上的3名成年人全部死亡，包括孩子们的母亲。
Surprisingly令人惊讶地；Clearly清楚地；Sadly不幸地；Nervusly紧张地。根据“all three adults n the plane died, including the children’s mther”可知，机上的3名成年人全部死亡，包括孩子们的母亲，这是一件不幸的事。故选C。
19．句意：这就只留下4个孩子了。
away离开；alne独自；ahead在前面；alng沿着。根据上文“all three adults n the plane died, including the children’s mther”可知，机上的3名成年人全部死亡，包括孩子们的母亲。由此可知，这4个孩子被独自留下。leave sb. alne意为“把某人独自留下”。故选B。
20．句意：Huitt部落的人生活在亚马逊雨林中，所以孩子们对那里的环境非常了解。
time时间；space空间；envirnment环境；directin方向。根据上文“The children are members f the lcal Huitt tribe (部落).”和“The Huitts live in the Amazn rainfrest”可知，这4个孩子是当地Huitt部落的成员，该部落定居在亚马逊热带雨林，所以此处表示孩子们对那里的环境非常了解。故选C。
21．句意：当食物耗尽时，他们用他们所知道的知识去寻找森林的水果来吃。
ran ut耗尽；went ut外出；gt ut退出；wrked ut解决。根据上文“At first, they lived n fd fund in the airplane.”可知，起初，这些孩子是靠飞机上的食物为生的；结合“they used what they had knwn t find the frest’s fruits t eat”可知，孩子们利用他们知道的知识去寻找森林的水果来吃。由此推知，飞机上的食物被吃完了。故选A。
22．句意：幸运的是，这是许多植物结果的时候。
feeding喂养；finding找到；reaching到达；grwing生长。根据上文“they used what they had knwn t find the frest’s fruits t eat”可知，孩子们在雨林中寻找水果充饥。由此推知，此处指幸运的是，这是许多植物结果的时候。故选D。
23．句意：他们还发现这些孩子可能还活着的迹象。
changes改变；signs迹象；reasns原因；chices选择。根据选项和“that shwed the children might still be alive”可知，此处表示他们发现了这些孩子可能还活着的迹象。故选B。
24．句意：他们乘坐直升机，向地面空投成箱的食物。
filled充满；brught带来；drpped投下，使落下；pulled拉。根据“They flew in the helicpters (直升机)”可推知，此处表示他们乘坐直升机，向地面空投成箱的食物。故选C。
25．句意：他们看不见地面，因为森林太茂密了。
snw雪；cat外套；wall墙；frest森林。结合选项和“They culdn’t see the grund”可知，此处表示他们看不见地面是因为森林太茂密了。故选D。
26．句意：直升飞机甚至播放了孩子们祖母的录音信息，鼓励孩子们不停地走动，以便能容易地找到他们。
played播放；received收到；carried携带；fund发现。根据空后的“a recrded message”可知，此处表示播放录音信息。故选A。
27．句意：直升飞机甚至播放了孩子们祖母的录音信息，鼓励孩子们不停地走动，以便能容易地找到他们。
finish完成；practice练习；keep保持；imagine想象。根据“s that they culd be fund easily”可推知，此处表示鼓励孩子们不停地走动，以便能容易地找到他们。keep ding sth.意为“一直做某事，坚持做某事”。故选C。
28．句意：150多人被派去进行地面搜寻。
wait等待；search搜寻；rush冲；catch抓住。结合选项和“Over 150 peple were sent ut the grund.”可知，此处表示150多人被派去进行地面搜寻这4个孩子。故选B。
29．句意：孩子们很虚弱，但还活着。
weak虚弱的；hnest诚实的；relaxed放松的；nervus紧张的。结合选项和空后的“but alive”可知，此处表示孩子们很虚弱，但还活着。故选A。
30．句意：这个故事还表明，每个人都应该知道一些生活知识。
luck运气；value价值；difficulty困难；knwledge知识。根据上文可知，孩子们利用自己知道的知识寻找食物，才能在雨林中生存了这么多天。由此可知，此处表示每个人都应该知道一些生活知识。故选D。
31．A 32．C 33．A 34．B 35．C
【导语】本文主要介绍了中国的56个民族。
31．句意：他们像兄弟姐妹一样生活在一起。
like像；fr为了；t到。根据“There are the 56 ethnic grups (民族) in China”可知，56个民族在一起就像兄弟姐妹。故选A。
32．句意：汉族人口最多。
large大的；larger更大的；largest最大的。根据“The Han ethnic grup”和定冠词the可知，汉族人口最多。故选C。
33．句意：他们有自己的语言、食物、衣服和生活方式。
clthes衣服；mney钱；seasns季节。根据“Each f them has a special culture.”可知，其他55个民族都有自己独特的文化，所以在语言、食物、衣服和生活方式上各有不同，故选A。
34．句意：无论是汉族还是其他民族，我们都应该互相关心，互相爱护，互相帮助，让友谊像花朵一样绽放。
argue争论；help帮助；hate讨厌。根据“we shuld care fr each ther, lve”可知，我们都应该互相关心，互相爱护，互相帮助。故选B。
35．句意：只有我们团结起来，我们的国家才会越来越强大!
Even甚至；Althugh尽管；Only只有。根据“when we are united (团结), will ur cuntry becme strnger and strnger!”可知，只有我们团结起来，我们的国家才会越来越强大，这是一个倒装句，应把nly放句首。故选C。
36．B 37．D 38．A 39．B 40．C 41．A 42．D 43．C 44．A 45．B 46．B 47．A 48．C 49．D 50．B
【导语】本文主要讲述了作者参观巧克力博物馆的经历。
36．句意：这个博物馆是关于巧克力的历史和生产的。
symbl象征；histry历史；cnditin情况；imprtance重要性。根据“and prductin f chclate”可知是关于巧克力的历史和生产。故选B。
37．句意：她好心地邀请我们品尝真正的干可可豆，这就是巧克力的原料。
requested要求；rdered命令；frced迫使；invited邀请。根据“us t taste real, dried caca beans”可知是邀请我们品尝真正的可可豆。故选D。
38．句意：令我们惊讶的是，它们如此苦涩，与普通的甜巧克力不同。
different frm和……不同；similar t和……相似；full f满是；satisfied with对……满足。根据“they were s bitter”可知它们很苦，和普通的甜巧克力不同。故选A。
39．句意：博物馆被分成几个房间。
cut切；divided分；separated分开；lst丢失。根据“int several rms”可知是被分成了几个房间，be divided int“被分成”。故选B。
40．句意：在第一个房间里，我们了解到玛雅人认为可可是一种神奇的东西，可以滋养思想、身体和精神。
prevented阻止；mixed混合；fed喂养；trained训练。根据“the mind, bdy, and spirit”可知可可豆可以滋养思想、身体和精神，fed符合语境。故选C。
41．句意：他们会把可可豆磨成粉末，并与辣椒和盐等配料混合，制成苦味饮料。
drink饮料；fruit水果；vegetable蔬菜；bean豆。根据“It was then pured frm different heights t create fam”可知是饮料。故选A。
42．句意：这在他们的文化中发挥了重要作用。
new新的；different不同的；small小的；big大的。根据“the mind, bdy, and spirit”可知可可豆可以滋养思想、身体和精神，所以是发挥了很大的作用。故选D。
43．句意：然后一个房间接一个房间，我们了解了巧克力的起源，看到了干可可树叶，闻到了制作巧克力的其他成分。
tps顶部；bttms底部；beginnings开始；endings结尾。根据“f chclate, seeing dried caca tree leaves and smelling the ther ingredients that g int”可知是巧克力的起源。故选C。
44．句意：然后一个房间接一个房间，我们了解了巧克力的起源，看到了干可可树叶，闻到了制作巧克力的其他成分。
making制作；hlding拿着；puring倾倒；heating加热。根据“the ther ingredients that g ”可知是制作巧克力的成分。故选A。
45．句意：我最喜欢的房间之一包括许多来自世界各地的不同的锅、杯子和水壶。
managed管理；included包括；realized意识到；exchanged交换。根据“many different pts, cups, and kettles frm all ver the wrld”可知这个房间包括不同的锅、杯子和水壶。故选B。
46．句意：甚至还有一个来自中国！
still仍然；even甚至；already已经；never从不。根据“ne frm China!”可知是甚至有一个来自中国。故选B。
47．句意：但我确实学到了很多关于一种非常受欢迎的美食的知识。
treat招待；smell味道；art美术；idea想法。根据“but I sure did learn a lt abut a very ppular”可知是了解了巧克力，一种受欢迎的食物，treat符合语境。故选A。
48．句意：我非常惊讶于古代文化如何以这种方式影响我们的现代生活，以及不同文化之间的交流如何相互影响。
hard难的；easy容易的；mdern现代的；ld老的。根据“hw cultures frm ancient times culd influence ”可知古代文化可以影响现代的生活。故选C。
49．句意：我非常惊讶于古代文化如何以这种方式影响我们的现代生活，以及不同文化之间的交流如何相互影响。
win赢；cntrl控制；match匹配；influence影响。根据“hw cmmunicatins between different cultures ther”可知不同文化也可以互相影响。故选D。
50．句意：我强烈推荐博物馆作为任何喜欢巧克力甚至不喜欢巧克力的游客的一站。
mistake错误；stp车站；success成功；rle角色。根据“I highly recmmend the museum as a”可知把博物馆当作旅行中的一站地，stp符合语境。故选B。
51．A 52．B 53．D 54．B 55．C 56．D 57．C 58．C 59．A 60．B 61．B 62．A 63．D 64．A 65．D
【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲诉了作者从小学习音乐的经历，但最终作者却爱上了画画，成为了一个雕刻家。
51．句意：然而，我没有继承来自于她的音乐天赋。
music音乐；dance舞蹈；cking烹饪；writing写作。根据后文的“She ‘felt’ my music, t, which is why she always left with a(an)”可知，作者的老师听到作者的音乐时会离开，由此可推知，此处作者表达的应该是自己没有音乐天赋，music符合语境。故选A。
52．句意：我的母亲从来没怀疑过我将会是一个少年莫扎特。
believed相信；dubted怀疑；drve开车；fled愚弄。根据后文的“Realizing I culdn’t be a Mzart, my mther tld me t pick anther...”可知，作者母亲最终意识到作者无法成为莫扎特，由此可推知，最开始，作者母亲从未怀疑作者就是少年莫扎特，dubted符合语境。故选B。
53．句意：当我四岁时，她找了一个严格的俄罗斯女人教我钢琴。
humrus幽默的；scary可怕的；patient耐心的；strict严格的。根据后文的“She ‘felt’ my music, t, which is why she always left with a(an)”可知，作者的钢琴老师听到作者的音乐之后总是会被气得离开，由此可推知，作者的钢琴老师很严格，strict符合语境。故选D。
54．句意：我做了这个老师要我做的任何事情以便使她高兴。
praise赞扬；please使高兴；believe相信；cancel取消。根据空前的“in rder t”可知，其后的内容为句子的目的状语，由此可推知，我做这个老师要我做的任何事情的目的应该是使她高兴，please符合语境。故选B。
55．句意：她“感受了”我的音乐，这便是她为什么总是带着愤怒的表情离开。
excited兴奋的；happy开心的；angry愤怒的；shy害羞的。根据“which is why she always left”可知，作者的钢琴老师总是在“感受了”作者的音乐之后离开，由此可推知，作者所弹奏的音乐不太好，会使老师带着愤怒的表情离开，angry符合语境。故选C。
56．句意：一次，为了逃避我的练习，我设法录制了我自己的一段练习。
stp停止；cntinue继续；begin开始；escape逃跑。根据后文的“She came in and fund that I had fallen asleep while the tape f n and n.”可知，作者的母亲进来发现作者已经睡着了，而磁带还继续播放着，由此可推知，作者录制自己的练习是为了逃避练习，escape符合语境。故选D。
57．句意：我开着录音机直到磁带放完为止。
turn up调高（音量）；turn dwn调低（音量）；turn n打开；turn ff关闭。根据“until the tape had finished.”可知，主句的动作一直持续到磁带放完为止，由此可推知，此处表达的是：我一直开着录音机直到磁带放完为止，turn n符合语境。故选C。
58．句意：这个方法凑效了一周的时间，直到我妈妈开始好奇为什么我总是错过同一个音符。
require需要；argue争论，争吵；wnder想知道；expect期待，预料。根据空后的“why I always missed the same nte.”可知，作者总是错过同一个音符，这是一个比较少见的事情，由此可推知，作者的母亲会感到好奇，会想知道这其中的原因，所以，wnder符合语境。故选C。
59．句意：她进来，并且发现我已经睡着了，而我表演的磁带还继续播放着。
perfrmance表演，表现；dialg对话；agreement同意；behavir行为，举止。根据前文的“I managed t recrd ne f my wn rehearsals (练习).”可知，作者录制了自己的练习，所以，磁带上是作者的钢琴表演，perfrmance符合语境。故选A。
60．句意：意识到我无法成为莫扎特，我妈妈要我选另一个乐器。
instructin说明，教导；instrument仪器，乐器；training训练；suggestin建议。根据后文的“Frm then n, I wrked my way thrugh several ther instruments”可知，在那之后，作者选择了几门其他的乐器，由此可推知，此处作者的母亲是要作者选择一门其他的乐器，instrument符合语境。故选B。
61．句意：从那之后，我努力学习了几门其他的乐器，但我还是无法完美地演奏它们中的任何一个。
secretly秘密地；perfectly完美地；quietly安静地；plitely有礼貌地。分析句子结构可知，此处的副词是修饰动词“play”，结合“I wrked my way thrugh several ther instruments, but I still culdn’t play any f them...”可知，此处想要表达的应是：尽管我努力学习了几门其他的乐器，但还是不能完美地演奏它们中的任何一个，perfectly符合语境。故选B。
62．句意：然而，这个老师安排我画舞台布景，而不是教我唱戏。
Hwever然而；While当……的时候；Befre在……之前；Since自从。根据“She tk me t a drama (戏剧) teacher.”可知，作者的妈妈把作者送到了一个戏剧老师处，由此可推知，作者的妈妈是想让作者学习戏剧；结合“the teacher put me int painting scenery(舞台布景) instead f teaching t sing.”可知，戏剧老师并没有教作者唱戏，而是让作者画舞台布景，所以，前后两句话为转折关系，Hwever符合语境。故选A。
63．句意：很快，我爱上了这个有活力的、实用的世界，并且，我发现我有建筑和画画的技能。
paid attentin t注意；lked frward t期待；was thirsty fr渴望；fell in lve with爱上。根据后文的“I lved taking ur limited supplies and using them t make smething beautiful!”可知，作者喜欢使用有限的物品来制作美丽的东西。由此可推知，作者一接触画画，就爱上了画画，fell in lve with符合语境。故选D。
64．句意：我喜欢使用有限的物品来制作美丽的东西的挑战。
challenge挑战；change改变；risk冒险；advice建议。分析句子结构可知，空后的“f taking ur limited supplies and using them t make smething beautiful”为定语，结合选项可知，“使用有限的物品来制作美丽的东西”对我来说是创作的“挑战”，由此可推知，challenge符合语境。故选A。
65．句意：我是一个雕刻家，并且每天我都再次体验着完全沉浸在艺术创作之中的快乐。
create创造；cnsider考虑；share分享；experience经历，体验。根据后文的“It’s a wnderful feeling.”可知，作者觉得这是一种美妙的感觉，由此可知，作者此处表达的是：我再次体验着完全沉浸在艺术创作之中的快乐，experience符合语境。故选D。
66．C 67．A 68．B 69．C 70．D 71．D 72．A 73．C 74．B 75．C 76．D 77．A 78．D 79．A 80．B
【导语】本文讲述了从小就梦想成为舞蹈家的希尔在一场车祸中腰部以下瘫痪了，但她没有放弃自己的梦想，继续专注舞蹈并用自己的方式激励了其他像她一样的残疾人。
66．句意：这一人生目标在2010年的一个晚上几乎结束了。
achieved达到；changed改变；ended结束；realized意识到。根据“was hit in a car accident and was left disabled frm the waist (腰) dwn.”可知，应说这个目标随着身体的残疾而结束了。故选C。
67．句意：对大多数人来说，这意味着放弃成为一名舞者的梦想。
giving up放弃；running after追逐；putting ff推迟；finding ut查明。根据“and was left disabled frm the waist (腰) dwn.”可知，应说这意味着放弃成为舞蹈家。故选A。
68．句意：对希尔来说，这是一个开始，永远不会阻止她实现梦想。
take拿走；stp停止；prtect保护；avid避免。根据“never…her frm achieving dreams.”可知，这里应说永远不会阻止她实现梦想，stp sb frm ding“阻止某人做某事”，故选B。
69．句意：“我想向自己展示——我仍然是‘正常的’，不管‘正常’是什么意思。”
whever无论谁；whenever无论何时；whatever无论什么；wherever无论哪里。根据“nrmal meant.”可知，这里是说无论正常是什么意思。故选C。
70．句意：正常对她来说意味着跳舞，所以希尔坐在轮椅上和她的非残疾人高中舞蹈队一起跳舞。
if如果；unless除非；r或者；s所以。根据“Hill did it in her wheelchair with her nn-disabled high schl dance team.”可知，希尔想证明自己是正常的，而且在她眼中正常意味着跳舞。“所以”希尔坐在轮椅上，和健全的高中舞蹈队一起跳舞。故选D。
71．句意：我的身体有一半没有知觉，我必须用手来移动它。
directin方向；ability能力；health健康；sense感觉。根据“I have t mve it with my hands.”可知，她的身体有一半是没有知觉的。故选D。
72．句意：这真的需要很多学习和努力。
effrt努力；pain痛苦；educatin教育；medicine医学。根据“It really tk a lt f learning and”可知，希尔的半个身体没有感觉，并且得不用手移动它，因此是需要花费许多学习与努力。故选A。
73．句意：毕业后，希尔想扩大她的舞蹈网络，以吸纳像她这样的女性。
yu你；them他们；her她；us我们。根据“in rder t include wmen like”可知，这里应该指的是像她一样的女性，故选C。
74．句意：她在网上认识了一些经历过很多苦难的人，他们分享了她永不放弃的精神。
kindness善良；spirit精神；talent天赋；pride骄傲。根据“f never giving up”可知，这是一种精神。故选B。
75．句意：然后她邀请他们和她跳舞。
play玩；sing唱歌；dance跳舞；walk走路。根据“Hill wanted t expand (扩大) her dance netwrk in rder t include wmen like”以及“Then she invited them t”可知，应该是邀请她们和她一起跳舞。故选C。
76．句意：在那里，她成立了一个由残疾舞者组成的团队。
prmised承诺；greeted打招呼；lst失去；started开始。根据“a team f dancers with disabilities called the Rllettes.”可知，应该是成立了一个团队。故选D。
77．句意：我想打破轮椅使用者的传统观念。
traditinal传统的；valuable有价值的；fresh新鲜的；strict严格的。根据“idea f wheelchair users.”可知，是打破传统的对于轮椅使用者的看法。故选A。
78．句意：更重要的是，我想告诉大家，舞蹈就是舞蹈，无论你是在走路还是在翻滚。
because因为；but但是；since由于；whether是否。根据“I want t break dwn the traditinal idea f wheelchair users.”可知，想打破传统的对于轮椅使用者的看法并且展示舞蹈就是舞蹈这一理念，因此这里是表示不管你在走着还是在滚动。whether…r“无论……还是……”。故选D。
79．句意：舞团帮助她找到了另一件如此有意义的事情。
meaningful有意义的；bring无聊的；famus著名的；cmfrtable舒服的。根据“Every year she hlds a dance camp fr wheelchair users f all ages t help them”可知，是做的有意义的事情。故选A。
80．句意：每年，她都会为所有年龄的轮椅使用者举办舞蹈营，帮助他们发现自己的内在能力。
lk看；find发现；ffer提供；invent发明。根据“their inner (内部的) abilities”可知，是帮助他们发现自己的内在能力。故选B。
81．B 82．D 83．A 84．C 85．B 86．A 87．D 88．A 89．C 90．D 91．B 92．C 93．A 94．D 95．C
【导语】本文主要讲述了中国古代战国时期三人成虎的成语典故。
81．句意：在那个时候，国王们经常交换对方的儿子作为人质来保护他们的王国。
sell出售；exchange交换；kill杀死；save拯救。根据“At that time, kings wuld ther’s sns as hstages (人质) t prtect their kingdms (王国).”和下文“Nw it was the prince f Wei’s turn. He was ging t Handan, the capital f Zha, as a hstage.”可知，此处是指交换对方的儿子作为人质来保护他们的王国。故选B。
82．句意：临行前，庞聪对魏王说道。
stpped停止；set放，置；rested休息；left离开。根据上文“He was ging t Handan, the capital f Zha, as a hstage. Pang Cng, an fficial, was ging with him.”可知，此处是指离开之前。故选D。
83．句意：若有人来报信，说在市集上见过老虎，陛下会信吗?
seen看见；repaired修理；said说；built建造。根据“If smene cmes t reprt that he tiger in the market will Yur Majesty (陛下) believe it?”可知，此处是指看到老虎。故选A。
84．句意：我会开始考虑的。
bring带来；argue争论；think思考；read阅读。此处考查动词短语think abut“考虑”。故选C。
85．句意：也许我会认为它是真的。
pretty漂亮的；true真实的；prud骄傲的；fresh新鲜的。根据上文“Then, what if a third man cmes with the same reprt, Yur Majesty?”可知，此处是指认为它是真的。故选B。
86．句意：但既然三个人都说了同样的话，现在每个人都相信那里有一只老虎。
believes相信；agrees同意；decides决定；waits等待。根据上文“If anther man cmes t say the same thing, will Yur Majesty believe it?”和“But since three men have said the same thing, everyne there is a tiger there.”可知，此处是指相信有老虎。故选A。
87．句意：邯郸离京城比市场离朝廷远得多，三个以上的人都会在背后议论我。
lder更老的；nicer更好的；greater更棒的；farther更远的。根据“Handan is ur capital than the market is frm the curt (王宫)”可知，此处是比较距离的远近。故选D。
88．句意：邯郸离京城比市场离朝廷远得多，三个以上的人都会在背后议论我。
back背部；arm手臂；leg腿；ears耳朵。根据“and mre than three peple will talk against me behind my...”可知，此处是指在我的背后。故选A。
89．句意：“我知道如何判断。”国王不耐烦地说。
what什么；why为什么；hw如何；wh谁。根据“I judge”可知，此处是指如何判断。故选C。
90．句意：于是庞聪告别了魏王，带着太子离开了魏国的都城大梁。
hell你好；please请；unfair不公平的；gdbye再见。根据“Then Pang Cng the king and left Daliang, the capital f Wei, with the prince.”可知，此处是指说再见。故选D。
91．句意：但他一离开，国王的耳朵里就满是反对他的话。
brn出生；filled充满；satisfied满意；bred厌倦。此处考查固定表达be filled with“充满……”。故选B。
92．句意：几年后，当庞聪带着太子回到魏国时，魏王再也没有见过他。
flew飞；swam游泳；returned返回；drve开车。根据“After a few years, when Pang Wei with the prince”可知，此处是指返回魏国。故选C。
93．句意：他不再被信任了。
trusted信任；prepared准备；sent发送；tried尝试。根据上文“the king wuld nt see him again”和“He was n lnger...”可知，此处是指他不再被信任了。故选A。
94．句意：所以，“三人成虎”是说，如果一个谎言重复得足够多，人们可能会开始相信它，即使它不是事实。
mnkey猴子；elephant大象；lin狮子；tiger老虎。根据上文“If smene cmes t reprt that he tiger in the market will Yur Majesty (陛下) believe it?”可知，此处是指老虎。故选D。
95．句意：所以，“三人成虎”是说，如果一个谎言重复得足够多，人们可能会开始相信它，即使它不是事实。
passed通过；ffered提供；repeated重复；nticed注意到。根据上文和“if a lie enugh, peple may start t believe it, even thugh it is nt a fact”可知，此处是指重复。故选C。
96．C 97．D 98．B 99．A 100．B 101．B 102．D 103．A 104．B 105．C 106．A 107．D 108．C 109．B 110．D
【导语】本文讲述了作者通过小时候走铁轨的挫折与成功，认识到生活中不能总盯着你走的每一步，担心你做的每一个选择，或者总是回头看，而是只有向前看，你才能真正前进。
96．句意：每当火车驶过时，整座房子都会摇晃。
wrk工作；break打破；shake摇晃；stick粘贴。根据常识以及“The whle huse wuld…each time the train rlled by.”可知，火车驶过时威力较大，因此房子会摇晃。故选C。
97．句意：这让我有点不舒服，但住在那里也有点有趣。
tiring累人的；mving感人的；surprising惊讶的；interesting有趣的。根据“but”以及“s I ften spent my summer afternns walking dwn the tracks.”可知，此处表示转折，此处说的是它的优点，因此应该是感觉比较有趣。故选D。
98．句意：火车很少，所以我经常在夏天的下午沿着铁轨散步。
many很多；few几乎没；n没有；lts f一些。根据“s I ften spent my summer afternns walking dwn the tracks.”可知，作者这样做的原因是因为基本上没什么火车，所以他才会经常沿着铁轨散步。故选B。
99．句意：这是消磨时间的好方法，因为我没有任何玩具。
since因为；till直到；but但是；r或者。根据“I didn’t have any tys”可知，此处指的是这样做的原因。故选A。
100．句意：我还记得我第一次尝试在单轨上行走的情景。
feared害怕；tried尝试；stpped阻止；helped帮助。根据“t walk n a single（单个的）rail.”可知，此处描述的是作者第一次尝试在铁轨上行走。故选B。
101．句意：铁轨很窄，所以我没有太多成功的机会。
decisins决定；chances机会；chices选择；wishes希望。根据“The steel rails were very narrw”可知，作者没有太多的机会在单轨上成功行走。故选B。
102．句意：首先，我伸出双臂，看着我走路时的双脚。
packed打包；threw扔；kicked踢；watched看。根据“First I held my arms ut and…my feet as I walked.”以及下文可知，作者经常看着自己的脚走。故选D。
103．句意：这只导致我走了几步就掉了下来。
steps步；cries哭；trips旅行；tasks任务。根据“This nly led t me falling ff after a few…”以及“I decided t walk backwards nce but quickly fell and hurt my ankle.”可知，此处指的是“走了几步就掉下来了”。故选A。
104．句意：当我开始看另一边，一只脚放在另一只脚的前面时，我很快就能轻松地走路了。
arund在四周；ahead在前面；dwn向下；back向后。根据“Lking behind yu is even wrse.”可知，此处说的是目视前方就可以轻松走路。故选B。
105．句意：当我开始看另一边，一只脚放在另一只脚的前面时，我很快就能轻松地走路了。
thers其他人或物；anther另一个；the ther两者中的另一个；the thers特指其他人的物。根据“I put ne ft”可知，此处指的是两只脚中的另一只。故选C。
106．句意：现在我意识到它给了我一堂关于生活的宝贵的课。
lessn课程；test测试；skill技巧；gal目标。根据“I nw realize that it gave me a valuable…abut living.”以及下文可知，因为这件事情给作者了一些启发，因此给他上了一堂宝贵的课。故选A。
107．句意：你不能一辈子仔细检查你走的每一步或做的每一个选择。
check ut结账离开；depend n取决于；make up组成；g thrugh仔细检查。根据“Yu can’t…life watching every step yu take r every chice yu make.”可知，我们不能仔细检查自己走的每一步。故选D。
108．句意：回忆过去给你带来许多乐趣的美好经历是令人愉快的。
frget忘记；hide隐藏；recall回忆；begin开始。根据“Hwever, yu might nt see the way ahead with yur eyes n the awful memries.”可知，此处表示转折，因此上句应说的是“回忆过去”。故选C。
109．句意：你只会停滞不前，陷在你的遗憾中。
awake醒着的；still静止的；ready准备好的；relaxed放松的。根据“…remain trapped（被困住的）in yur regrets.”可知，此处说的是“停滞不前”，stand still表示“停滞不前”。故选B。
110．句意：只有当你向前看时，你才能真正看到你想要过的生活和你想要取得的成就。
suggestin建议；prmise承诺；discvery发现；achievement成就。根据“Only when yu lk frward can yu really see the life yu want t lead, and the…yu want t make.”可知，此处指的是“自己想要的生活以及取得的成就”。故选D。
111．B 112．C 113．D 114．D 115．B 116．C 117．D 118．A 119．C 120．D 121．B 122．B 123．A 124．C 125．A
【导语】本文叙述作者一家人去威尼斯度假，第二天和爸爸第二天一早出去拍照时迷路的一次经历觉得不可怕且很好玩。
111．句意：迷路的感觉很奇怪。
alne单独的，独自的；lst丢失的；afraid害怕的；silent安静的。根据后文“The wrds “being lst” make us think f a dark”可知，此处应该表达迷路的感觉很奇怪，lst“丢失的”，形容词，作表语。故选B。
112．句意：“迷失”这个词让我们想到一个黑暗而可怕的树林或街道，但事实并非总是如此。
r或者；s所以；but但是；and并且。根据“The wrds “being lst” make us think f a dark and scary wd r street”和“that’s nt always the case.”可知，前后是转折关系，所以用转折连词but连接。故选C。
113．句意：妈妈不感兴趣，但我会和他一起去，只是因为他答应我，如果我去，我可以吃到有史以来最大的一碗意大利冰淇淋。
wrried担心的；tuched感动的；satisfied满意的；interested有趣的。根据前文“My dad planned t g ut t take phts early the next mrning.”，结合语境和选项可知，此处应该指的是妈妈对拍照不感兴趣，interested“有趣的”，形容词，作表语。故选D。
114．句意：妈妈不感兴趣，但我会和他一起去，只是因为他答应我，如果我去，我可以吃到有史以来最大的一碗意大利冰淇淋。
expected期待；realized了解到，意识到；remembered记住；prmised承诺。根据“I wuld g with him, nly because he…I culd have the biggest ever bwl f Italian ice cream if I did.”，结合选项可知，此处应该表达我会和他一起去，只是因为他答应我，如果我去，我可以吃到有史以来最大的一碗意大利冰淇淋，所以prmise“承诺”。故选D。
115．句意：还有什么能让我起这么早？
Hw如何；What什么；When当……时；Where哪里。根据“…else culd make me get up s early?”和语境可知，此处应该表达还有什么能让我起这么早，所以此处应该用what引导特殊疑问句。故选B。
116．句意：因此，第二天早上5点，我们离开酒店，开始在空旷的街道上行走。
mdern现代的；nisy吵闹的；empty空的；bright明亮的。根据“S at 5 a.m. the next day we left the htel and started walking in the…streets.”，结合选项可知，此处应该表达第二天早上5点，我们离开酒店，开始在空旷的街道上行走，empty“空的”，形容词，作定语，修饰名词street。故选C。
117．句意：当太阳升起时，爸爸开始拍照，我跟着他，穿过小街和小桥。
left离开；invited邀请；guided指导，领导；fllwed跟随。根据“When the sun came up, Dad started taking phts and I…him, dwn small streets and ver little bridges.”，结合前文语境可知，此处应该指的是我跟着他，fllw“跟随”。故选D。
118．句意：我立刻感到有点害怕，但爸爸只是笑着说：“我们迷路了！”
scared害怕的；hurt使……受伤；hungry饿的；tired疲惫的。根据“but Dad just laughed and said, ‘We’re lst!’”，结合选项可知，此处应该表达我立刻感到有点害怕，scared“害怕的”，形容词，作表语。故选A。
119．句意：我告诉他拿出他的地图或手机。
pick up捡起；think f思考；take ut拿出；pay fr支付。根据“I tld him t…his map r phne.”可知，此处应该指的是拿出手机，take ut“拿出”，动词短语。故选C。
120．句意：他说：“我只带了相机。”
map地图；bwl碗；phne手机；camera相机。根据前文“My dad planned t g ut t take phts early the next mrning.”和“Dad started taking phts and I fllwed him, dwn small streets and ver little bridges.”可知，此处应该表达我只带了相机，camera“相机”。故选D。
121．句意：他的笑声让我放松，让我感到安全。
surprised使……惊讶；relaxed使……放松；stpped停止；warned警告。根据“His laughter…me and made me feel safe.”，结合选项可知，此处应该表达他的笑声让我放松，让我感到安全，relaxed“使……放松”，动词，作谓语。故选B。
122．句意：我开始忘记我们迷路了，只是开始观察和享受我周围发生的一切。
mind介意；frget忘记；imagine想；regret后悔。根据“and just started watching and enjying everything that was happening arund me.”，结合选项可知，此处应该指的是我开始忘记我们迷路了，frget“忘记”，动词。故选B。
123．句意：逛了大约四个小时后，我们想回旅馆了。
head领导，朝某特定方向行进；pay支付；wait等待；care照顾，在意，想要。根据“After abut fur hurs f walking arund, we wanted t…fr ur htel.”可知，此处应该表达我们想回旅馆了，head fr，动词短语，意为“朝着……前进，前往”符合语境。故选A。
124．句意：我笑着说：“我们迷路了！”
surprise惊讶；shame羞愧；smile微笑；fear恐惧。根据“I said with a big…, ‘We gt lst!’”，结合语境可知，此处应该表达我笑着说:“我们迷路了！”所以应该填入smile“微笑”，名词。故选C。
125．句意：如今，我们身边有这么多东西——地图、全球定位系统、手机应用程序等等，几乎不会迷路。
hardly几乎不；ften经常；nearly接近，差不多；always总是。根据“…get lst with s many things arund us—maps, GPS, apps n ur phnes, and s n.”可知，此处应该表达几乎不会迷路，hardly，频度副词，意为“几乎不”符合语境。故选A。
126．B 127．C 128．B 129．A 130．D 131．C 132．A 133．D 134．A 135．B 136．D 137．C 138．B 139．C 140．A
【导语】本文是一篇演讲稿，表达了老师对毕业生的欣慰和骄傲，然后劝说毕业生要珍惜时间，勇于面对一切挑战。
126．句意：我祝贺你们毕业。
thank感谢；cngratulate祝贺；praise赞扬；encurage勇气。根据“all f yu n yur graduatin”可知是祝贺学生毕业。故选B。
127．句意：我相信你们所有人都已经完成了老师们希望你们学习的内容，并准备开始新的生活。
stand站立；stp停止；start开始；miss想念。根据“yur new life”可知准备好开始新生活。故选C。
128．句意：我相信你所学到的将是最难忘的记忆，不仅对你，对我来说也是如此。
stries故事；memries记忆；ntes笔记；ideas想法。根据“what yu’ve learned will be the mst unfrgettable”可知学到的东西是学生的记忆。故选B。
129．句意：作为九年级的老师之一，这些年来能和你们在一起，看着你们每个人一天天成长，我感到非常自豪和满足。
prud骄傲的；nervus紧张的；patient耐心的；sad伤心的。根据“satisfied t keep cmpany (陪伴) with yu”可知是和学生在一起，看到学生成长，很自豪。故选A。
130．句意：回顾过去的三年，我记得很多事情。
Asking fr要求；Lking after照顾；Thinking abut考虑；Lking back at回顾。根据“these past three years,”可知是回顾过去的三年。故选D。
131．句意：校园的每一个角落都充满了我们甜蜜的回忆。
cleaned打扫；cvered覆盖；filled充满；cmpared比较。根据“with ur sweet memries.”可知学校里满是甜蜜的回忆。故选C。
132．句意：每个参加一些比赛的学生总是尽力为自己的班级赢得比赛。
fr为了；t到；with和；by通过。根据“win wn class”可知是为自己的班级赢得比赛。故选A。
133．句意：即使受伤了，他们也反复练习，从不轻易放弃。
hardly几乎不；happily开心地；excitedly兴奋的；easily容易地。根据“never gave up”可知是不轻易放弃。故选D。
134．句意：不要放弃希望，尽一切努力克服一切困难。
vercme克服；share分享；hide隐藏；meet遇见。根据“all the difficulties”可知是克服所有的困难。故选A。
135．句意：此外，好好利用你的时间。
mney钱；time时间；effrt努力；value价值。根据“Time and tide wait fr n man”可知要利用好你的时间。故选B。
136．句意：有些事情会重演，但有些事情不会。
itself它自己；herself她自己；urselves我们自己；themselves他们自己。主语是Sme things，用反身代词themselves。故选D。
137．句意：所以好好利用每一分钟做一些有益和有意义的事情。
plite礼貌的；lucky幸运的；helpful有帮助的；difficult困难的。根据“use every minute well t d meaningful things”可知是做一些有帮助的和有意义的事情。故选C。
138．句意：如果我有足够的时间，我会尽我所能完成这件事。
little几乎没有，修饰不可数名词；enugh足够；few几乎没有，修饰可数名词复数；many很多。根据“time, I wuld d my best t finish that”可知是如果有足够的时间，会尽力完成。故选B。
139．句意：明智地利用你的时间，你可以在未来让你的生活取得成功。
nvel小说；dream梦想；success成功；celebratin庆祝。根据“Use yur time wisely, and yu can make yur life a”可知要好好利用时间，可以在未来取得成功。故选C。
140．句意：最后，我想告诉你的是，当你走向成功的时候，勇敢地面对每一个挑战。
when当；befre在……之前；thugh虽然；until直到。根据“yu are n yur way t success.”可知当你走向成功的时候，要勇敢地面对每一个挑战。故选A。
141．D 142．B 143．C 144．B 145．B 146．A 147．C 148．B 149．D 150．A 151．A 152．B 153．C 154．A 155．D
【导语】本文讲述了Mr. White为学生们准备了一堂特殊的实验课，告诉学生们生活如果计划得当，会更丰富多彩。
141．句意：这是怀特先生在他的学生毕业前的最后一节课。
first第一；secnd第二；third第三；last最后。根据“befre his students graduated”可知是指最后一节课。故选D。
142．句意：他决定给学生们上一节特别的课。
unimprtant不重要的；special特别的；uneasy不安的；cmmn共同的。根据后文做的实验，可知是一节特别的课。故选B。
143．句意：他在桌子上放了一个大瓶子，周围放了几块大石头。
bttles瓶子；bxes盒子；stnes石头；cups杯子。根据“Then he started t put the stnes int the bttle.”可知周围放了几块大石头。故选C。
144．句意：你们在我们的课堂上学到了很多东西。
sld卖；learned学习；cked烹饪；refused拒绝。根据“in ur classes”可知是指课堂上学到了很多东西。故选B。
145．句意：让我们从一个实验开始我们的课。
cpy抄袭；begin开始；turn转；shw展示。根据“Let’s…ur class with an experiment”可知是指让我们从一个实验开始我们的课。begin with“以……开始”，故选B。
146．句意：当瓶子里装满石头时，他停下来问道。
stpped停止；jumped跳；slept睡；cried哭。根据“When the bttle was full f stnes, he…and asked”可知是指他停下来问道。故选A。
147．句意：瓶子里还有地方放更多的石头吗？
time时间；value价值；rm空间；truble麻烦。根据“fr mre stnes in the bttle”可知是指瓶子里还有地方放更多的石头吗，故选C。
148．句意：学生们不假思索地大声回答。
beautifully美丽地；ludly大声地；luckily幸运地；cmfrtably舒服地。根据“withut thinking”可知是指不假思索地大声回答。故选B。
149．句意：他把它们放在大石头上，摇了摇瓶子。
him他；it它；her她；them它们。此处是指把那些小石头放进去，因此用them指代，故选D。
150．句意：我们现在还能往瓶子里加东西吗？
add增加；play玩；pull拉；miss错过。根据“Sn the small stnes fell int the crevices (缝隙) f big stnes in the bttle.”可知是指还能往瓶子里加东西吗，故选A。
151．句意：怀特先生拿出一些沙子，把沙子倒在瓶子的顶部。
tk ut取出；checked ut查看；blew ut吹灭；gave ut释放。根据“sme sand and pured the sand n the tp f the bttle”可知是指拿出一些沙子，把沙子倒在瓶子的顶部。故选A。
152．句意：然后他又摇了摇瓶子，沙子掉进了石头的缝隙里。
cvered覆盖；shk摇晃；threw扔；painted绘画。根据“the sand fell int the crevices f stnes.”可知是指他又摇了摇瓶子，故选B。
153．句意：这一次，学生们对自己的答案不确定。
wrried担心；care关心；sure确信的；excited兴奋。根据“Maybe nt…”可知学生们对自己的答案不确定。故选C。
154．句意：怀特先生笑了笑，往瓶子里倒了一些水。
pured倾倒；drank喝；plluted污染；biled煮沸。根据“sme water int the bttle”可知是指往瓶子里倒了一些水。故选A。
155．句意：生活本身似乎是满的，就像怀特先生实验中的瓶子，但如果你三思而后行，好好计划，那么你可以再往里面加更多。
empty空的；lively生动的；expensive昂贵的；full满的。根据“then yu can add mre t it”可知是指生活本身似乎是满的，故选D。
156．D 157．C 158．C 159．B 160．A 161．A 162．B 163．C 164．B 165．C 166．C 167．D 168．C 169．A 170．B
【导语】本文是一篇记叙文，文章讲述的是作者跟同事在饭店吃饭的时候，因为浪费了食物而被罚款。从此事中认识到，食物是社会共同的资源，任何人不应该浪费。
156．句意：几年前，当我到达德国汉堡时，我在那里工作的同事在一家餐馆为我举办了一个欢迎派对。
bank银行；library图书馆；family家庭；restaurant饭店。根据下文“As I was hungry, my lcal clleague rdered much fd fr me.”可知，举行欢迎派对的地点是饭店。故选D。
157．句意：上菜时，服务员会为他们分发食物，他们会把盘子里的食物都吃完。
cked煮；waited等待；served服务；missed错过。短语serve a dish“上菜”。故选C。
158．句意：上菜时，服务员会为他们分发食物，他们会把盘子里的食物都吃完。
taste品尝；refuse拒绝；finish完成；get得到。这里是跟下文作者浪费食物相对比，这些老妇人把所上的菜都吃完了。故选C。
159．句意：我们正要离开饭店时，听到有人叫我们。
felt感觉；heard听到；realized意识到；knew知道。根据后文“smene calling us.”可知，此处是听到有人叫我们。故选B。
160．句意：当老妇人用英语和我们说话时，我们明白她们对我们浪费这么多食物感到不高兴。
in在……里；n在……上；fr为；t到。in English“用英语”，固定短语。故选A。
161．句意：当老妇人用英语和我们说话时，我们明白她们对我们浪费这么多食物感到不高兴。
unhappy不高兴的；srry抱歉的；nervus紧张的；excited兴奋的。根据后文“wasting s much fd.”可知，她们叫住我们是对我们浪费食物的行为感到不满意，不高兴。故选A。
162．句意：我们为食物付了钱，所以不管我们留下多少食物都不关你的事。
asked问；paid支付；cared关心；thanked感谢。pay fr“付款”，动词短语。故选B。
163．句意：我们为食物付了钱，所以不管我们留下多少食物都不关你的事。
matter事情；mind心；business业务；questin问题。本题考查固定搭配nne f yur business“不关你的事”。故选C。
164．句意：他们很生气，其中一个迅速打电话给别人。
quietly安静地；quickly迅速地；ludly大声地；patiently耐心地。根据“They gt angry”可知，其中一人快速地打了电话。故选B。
165．句意：过了一会儿，一位穿制服的警官来了。
clth布；fashin时尚；unifrm制服；dream梦想。根据“an fficer”可知，说的是穿制服的警官。故选C。
166．句意：你们吃多少点多少。
hw如何；it它；what什么；that那个。本句为宾语从句，从句中缺少eat的宾语，what符合语境。故选C。
167．句意：钱是你的，资源是社会的。
s因此；and和；r或者；but但是。空格前后句是一种逻辑上的转折关系，故用转折连词but。故选D。
168．句意：在我们的内心，我们都同意他。
wrds单词；faces脸；hearts心；ears耳朵。根据“My clleague tk ut a 50-eur nte and said srry t the fficer.”可知，作者和同事在内心赞同警官说的话。故选C。
169．句意：我们都保留它来提醒我们永远不应该浪费。
remind提醒；believe相信；frget忘记；wish希望。上文作者同意警官所说的话，可知这里说的是作者保留罚款单来提醒自己不要浪费。故选A。
170．句意：我们都保留它来提醒我们永远不应该浪费。
hpeful充满希望的；wasteful浪费的；useful有用的；helpful有帮助的。作者保留罚款单是为了提醒自己不要浪费。故选B。
171．C 172．A 173．C 174．B 175．C
【导语】本文是一篇说明文，介绍了中国特色小吃糖葫芦。
171．句意：那时她正在英国学习。
f……的；n在……上；in在……里。空格后“England”为地点，此处应用介词in。故选C。
172．句意：她穿着汉服，手拿糖葫芦，向周围好奇的人们介绍这一来自中国的甜食。
intrduced介绍；avided避免；helped帮助。根据下文“t the curius (好奇) peple arund her”可知，她在向周围好奇的人们介绍糖葫芦。故选A。
173．句意：当时光宗最喜欢的贵妃生病了，医生建议她每天吃红糖炸的山楂，持续两周。
farmer农民；wrker工人；dctr医生。根据上文“when King Guangzng’s favrite cncubine (贵妃) fell ill”可知，贵妃生病了会去看医生。故选C。
174．句意：当贵妃病情好转后，这种蜜饯水果在全国流行起来。
Thugh尽管；When当……时；But但是。根据前后句意可知，此处指的是当贵妃病情好转后，这种蜜饯水果在全国流行起来。故选B。
175．句意：据说很多韩国年轻人都对漂亮的食物着迷。
interested感兴趣的；wise聪明的；crazy迷恋的。根据下文“They think the sugar cver f tanghulu lks like beautiful glass and the hawthrn red is amazing, t”可知，韩国年轻人也对糖葫芦很是着迷。故选C。
176．B 177．C 178．A 179．B 180．C
【导语】本文介绍了黄河的起源、流经的地区、对中国人民的重要性以及中国政府对黄河的保护措施。
176．句意：黄河发源于青海省，被称为中国的“母亲河”和中华文明的摇篮，流经九个省和自治区，然后在中国东部的山东省注入渤海。
nrthern北部的；eastern东部的；western西部的。根据常识和“China’s Shandng Prvince”可知，山东省在中国的东部，故选B。
177．句意：这条5464公里长的水道滋养着中国约12%的人口，灌溉了约15%的农田，并为60多个城市供水。
prvides提供；grws生长；feeds喂养。根据“The 5,464-km-lng 12 percent f China’s ppulatin”可知，此处表示黄河滋养着中国约12%的人口。故选C。
178．句意：黄河的生态对中国非常重要。
imprtance重要性；pwer能力；hpe希望。根据上文“The 5,464-km-lng 12 percent f China’s ppulatin, waters abut 15 percent f farming land and supplies water t mre than 60 cities.”可知，黄河对中国很重要。be f great imprtance意为“很重要”。故选A。
179．句意：因此，中国加大了保护黄河的力度。
But但是；S因此；Althugh虽然。分析“The eclgy (生态) f the Yellw River is f puts mre effrt int prtecting the Yellw River.”可知，后句是前句的结果，s“所以，因此”符合语境。故选B。
180．句意：为了解决黄河流域的关键问题，包括生态问题、水资源不足和洪水泛滥，10月30日通过了一项名为《黄河保护法》的法律。
as well as以及；besides此外；including包括。根据“eclgical (生态的) prblems, nt enugh water and flding”可知，此处在说明关键问题包括哪些方面。故选C。
181．B 182．B 183．A 184．B 185．C 186．A 187．A 188．A 189．D 190．D 191．A 192．A 193．B 194．D 195．A
【导语】本文主要介绍了作者的住校经历。
181．句意：嗯，这没你想象的那么容易。
difficult困难的；easy容易的；red红色的；wide宽的。根据“Sme students think living at schl is a walk in a park.”及后文介绍作者的住校经历可知，住校没有想象中那么容易。故选B。
182．句意：听到这个决定，我很惊讶。
embarrassed尴尬的；surprised惊讶的；angry生气的；upset失望的。根据“I culd be in cntrl f ... withut my parents managing me.”可知，没有父母的管理，我可以自己管理自己，因此听到住校的决定是很惊讶的。故选B。
183．句意：没有父母的管理，我可以管理自己。
myself我自己；herself她自己；themselves他们自己；urselves我们自己。根据“I”可知，此处是指管理我自己。故选A。
184．句意：然而，当我刚来的时候，我对那些严格的规定感到焦虑。
parents父母；rules规则；teachers老师；classes课程。根据“We have t study frm 7 t 10 pm every day. We are nt allwed t play with cellphnes ... g back t the drmitry t take shwers during this time.”可知，这些都是一些规则。故选B。
185．句意：在此期间，我们不允许玩手机或回宿舍洗澡。
but但是；s所以；r或者；if如果。根据“We are nt allwed t play with cellphnes ... g back t the drmitry t take shwers”可知，是指不允许玩手机或回宿舍洗澡。故选C。
186．句意：还有，我和我的一个室友吵架了。
argued with和……争吵；gt alng with与……相处得好；chatted with聊天；was similar t与……相似。根据“These things made me feel upset”可知，我感到很难过，因此可推知是和室友吵架了。故选A。
187．句意：这些事情让我很难过，很想家。
hmesick想家的；happy高兴的；excited兴奋的；perfect完美的。根据“I just wanted t g back hme.”可知，我很想家。故选A。
188．句意：试着想想如何改善这种状况。
hw如何；why为什么；where哪里；wh谁。根据“t imprve the situatin”可知，是指如何改善这种状况。故选A。
189．句意：妈妈的话使我振作起来。
lked看；searched搜索；tk拿；cheered鼓舞。根据“My mther’s wrds”可知，妈妈的话鼓舞了我。故选D。
190．句意：所以我应该解决自己的问题。
used t过去常常；might可能；dare nt不敢；shuld应该。根据“slve my wn prblems.”可知，是指我应该解决自己的问题。故选D。
191．句意：接下来的一个星期，我尽力让自己冷静下来，集中精力于工作三个小时。
hurs小时；secnds秒；weeks周；mnths月。根据“fcus n (集中精力于) my wrk fr three”可知，指集中精力于工作三小时。故选A。
192．句意：然后我和我的室友很有礼貌的交谈，交了更多的朋友。
plite礼貌的；serius严肃的；picky挑剔的；prud自豪的。根据“made mre friends.”可知，是以礼貌的方式和室友交谈。故选A。
193．句意：我开始享受宿舍的生活。
wanted想要；began开始；stpped停止；cntinued继续。根据“Then I talked with my rmmates in a ... way and made mre friends.”可知，作者的住校生活开始好转，因此是开始享受宿舍的生活。故选B。
194．句意：每当我与困难作斗争的时候，我总是想起这段特别的经历。
practice练习；advice建议；encuragement鼓励；experience经历。此处是指作者住校的这段经历。故选D。
195．句意：它给了我克服它们的勇气。
vercme克服；imprve提高；discver发现；fllw跟随。根据“Every time I struggle (挣扎) with difficulties, I always think abut this special ... It gives me the curage t ... them.”可知，them指代前句的difficulties“困难”，因此此处是指克服困难的勇气。故选A。
196．B 197．D 198．A 199．B 200．B 201．D 202．B 203．C 204．A 205．B 206．C 207．A 208．B 209．C 210．B
【导语】本文是记叙文，讲述了作者小时候睡觉的时候有妈妈守护，每次都感到安全和被爱着；昨晚做梦又梦见已去世的妈妈，他相信妈妈仍然在关爱着他。故事告诉人们，我们自己的生活也可以充满爱，要带着勇敢的心和微笑的灵魂快乐地走出去。
196．句意：当我还是个小男孩的时候，在阳光明媚的夏天，我会在外面玩上几个小时，然后在晚上睡个安稳的觉。
walk散步；sleep睡觉；talk谈话；breath呼吸。根据“at night”可知晚上睡觉。故选B。
197．句意：有时，我会做一些噩梦，让我清醒一会儿。
excited兴奋的；happy开心的；free自由的；awake醒着的。根据“I’d have sme bad dreams”可知做噩梦会让自己清醒过来。故选D。
198．句意：我会望向黑暗，看看那里是否有什么东西，然后回去睡觉。
darkness黑暗；rm房间；crner角落；windw窗户。根据“I lked ut int the darkness”可知晚上外面是黑暗的。故选A。
199．句意：我还记得有几次，当我醒来时，我望向黑暗，真的看到有人在那里。
put up张贴；wke up醒来；thught up想出；gave up放弃。根据“I lked ut int the darkness”可知醒来的时候看向外面。故选B。
200．句意：我还记得有几次，当我醒来时，我望向黑暗，真的看到有人在那里。
met遇见；saw看见；dreamed梦想；expected期望。根据“smene there”可知是看到有人在那里。故选B。
201．句意：我又闭上了眼睛，感到安全和被爱。
bred无聊的；upset不安的；wrried担心的；safe安全的。根据“and lved”可知妈妈在自己身边，感到很安全。故选D。
202．句意：我从来没有问过妈妈为什么时不时地看着我睡觉，但自从我看到自己的孩子长得这么快，我就明白了原因。
dad爸爸；mm妈妈；sister姐妹；brther兄弟。根据“It was Mm watching ver me”可知是问妈妈。故选B。
203．句意：我从来没有问过妈妈为什么时不时地看着我睡觉，但自从我看到自己的孩子长得这么快，我就明白了原因。
befre在……之前；after在……之后；since自从；fr因为。根据“I saw my wn children grw up s fast, I have gt the reasn”可知是自从看到自己的孩子的成长，就明白了妈妈那样做的原因。故选C。
204．句意：她想及时抓住一个瞬间，并把它永远记在心里。
kept保持；had有；fund发现；cvered覆盖。根据“it in her heart frever.”可知是记在心里，kept符合。故选A。
205．句意：随着时间的推移，我只希望当她逐渐变老的时候，她能带上很多这样的时刻。
by通过；with和；in在里面；n在上面。with time ging by“随着时间的流逝”。故选B。
206．句意：随着时间的推移，我只希望当她逐渐变老的时候，她能带上很多这样的时刻。
yunger更年轻；strnger更强；lder更老；thinner更瘦。根据“when she gradually gt”可知是当妈妈变老的时候。故选C。
207．句意：昨天晚上我正睡得很浅，突然感觉有人在我身边。
when当；till直到；after在……之后；befre在……之前。根据“I suddenly felt smene near me”可知是当我感觉到有人在靠近我时，我正在睡觉。故选A。
208．句意：我睁开眼睛，看到妈妈站在房间里对我微笑。
it它；me我；her她；him他。根据“I pened my eyes and saw Mm standing in the rm, smiling at”可知是看到妈妈在对我微笑。故选B。
209．句意：现在有人说这只是一个梦，一个愿望或旧记忆的一部分。
dream梦想；hpe希望；memry记忆；future未来。根据“a wish r part f an ld”可知看到妈妈在床边对自己微笑只是自己的回忆。故选C。
210．句意：要知道你自己的生活也可以充满爱。
chice选择；lve爱；surprise惊讶；jy快乐。根据“Trust in their lve.”可知生活充满爱。故选B。
211．C 212．D 213．A 214．B 215．B 216．D 217．C 218．A 219．C 220．D 221．D 222．B 223．C 224．A 225．C
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了我帮助一位腿有问题的老人的故事。
211．句意：在回家的路上，我注意到一位走路吃力的妇女。
reading阅读；running跑；walking走路；jumping跳。根据“There was smething wrng with her left leg.”可知，她腿有问题，所以走路吃力。故选C。
212．句意：一些好心的司机停下车，让那位妇女先过马路。
played玩；lked看；started开始；stpped停止。根据“let the wman crss the rad first”可知， 停下来让她先过马路。故选D。
213．句意：然而，一些男孩对她的行为开玩笑。
Hwever然而；Whever无论谁；Whenever无论何时；Wherever无论哪里。根据“Sme kind drivers ... their cars and let the wman crss the rad first”和“sme bys jked abut her actins.”可知，前文司机的行为和后文男孩们的行为形成转折。故选A。
214．句意：她只是一笑置之，说“一群可爱的孩子！”
wrkers工人；children孩子们；bananas香蕉；sprts运动。根据“sme bys”可知，是一群孩子们。故选B。
215．句意：突然，她摔倒了。
cheered up使振作；fell ver摔倒；wrte dwn写下；fund ut找出。根据“I ran t help her stand up.”可知，她摔倒了。故选B。
216．句意：几天后，我在一家超市看到了那个女人。
cinema电影院；bank银行；park公园；supermarket超市。根据“She bught a bag f rice”可知，是在超市买米。故选D。
217．句意：这对她来说并不容易，因为她很瘦，腿也有问题。
dangerus危险的；imprtant重要的；easy容易的；quiet安静的。根据“because she was thin and she had truble with her leg.”可知，她很瘦，腿也有问题，肩上扛着米是不容易的。故选C。
218．句意：当她慢慢移动时，她的身体颤抖。
slwly缓慢地；really的确；ludly大声地；luckily幸运地。根据“she had truble with her leg”可知，腿有问题，所以走得慢。故选A。
219．句意：当我告诉她我可以把米袋搬到她家时，她很惊讶。
utging外向的；clever聪明的；surprised惊讶的；funny滑稽的。根据“When I tld her that I culd carry the bag t her huse, she was...”可知，我告诉她我可以把米袋搬到她家时，她感到惊讶。故选C。
220．句意：但她很快就认出了我，并接受了我的帮助。
disliked不喜欢；frgt忘记；brught带来；accepted接受。根据“we gt t her huse.”可知，她答应让我把帮助她把米袋搬回家。故选D。
221．句意：我们到了她家后，我帮忙把那袋米放在角落里。
althugh尽管；but但是；if如果；after在……之后。根据“I helped put the bag f rice in the crner ... we gt t her huse.”可知，到了她家之后，把那袋米放在角落里。故选D。
222．句意：但我在她家喝了杯茶。
went去；had吃、喝；bught买；tk带走。根据“But I ... a cup f tea in her hme.”可知，我喝了一杯茶。故选B。
223．句意：这位女士告诉我，她的孩子们在其他城市工作，所以她总是独自解决生活中的问题。
hardly几乎不；maybe可能；always总是；never从不。根据“The wman tld me that her children wrked in ther cities s she ... slved prblems alne in her life.”可知，因为孩子们在其他城市工作，所以她总是独自解决生活中的问题。故选C。
224．句意：从那天起，我经常去看望这位妇女，并帮助她做一些工作。
visited看望；saved节约；shwed展示；taught教。根据“I ften ... the wman and helped her d sme wrk.”可知，我经常去看望这位妇女。故选A。
225．句意：每次我看到她脸上的笑容，我都有一种满足感。
getting得到；beginning开端；feeling感觉；meaning意思。根据“Every time I saw the smile n her face, I gt a ... f satisfactin.”可知，她的笑容让我有种满足的感觉。故选C。
226．D 227．C 228．A 229．B 230．D 231．A 232．C 233．D 234．A 235．B 236．B 237．C 238．C 239．A 240．D
【导语】
本文作者通过讲述自己两次受到帮助的事，说明了“谢谢”这两字的意义重大。
226．句意：我停下来想我该怎么办。
thught认为；imagined想象；created创建；wndered想知道。根据“what I was suppsed t d.”可知，这里是我停下来想我该怎么办。故选D。
227．句意：一对夫妇走了出来。
pliceman警察；teacher教师；cuple夫妇；friend朋友。根据“They said they wuld take me t my parents’ hme.”可知，这里指一对夫妇走了出来。故选C。
228．句意：我们在进城的路上聊天。
chatted聊天；argued争论；questined问；interviewed采访。根据“n the way int the city”可知，我们在进城的路上聊天。故选A。
229．句意：当我下车时，丈夫给了我他的名片。
where在哪里；when当……时；hw如何；why为什么。根据“I gt ut f the car, the husband gave me his business card.”可知，这里是由when引导的时间状语从句。故选B。
230．句意：我给他和他的妻子写了一封感谢信，感谢他们帮助了我。
chse选择；picked摘；heard听到；wrte写。根据“a thank-yu nte”可知，这里是写了一封感谢信。故选D。
231．句意：不久之后，我收到了他们的圣诞礼物。
present礼物；meal一餐；treat对待；sng歌曲。根据“I gt a Christmas…frm them.”可知，这里指圣诞礼物。故选A。
232．句意：几年后的第二天早上，我开车去附近一个小镇参加会议。
rde骑；walked走；drve开车；flew飞。根据“I returned t my car”可知，这里是开车去附近一个小镇参加会议。故选C。
233．句意：下午晚些时候，我回到车里，发现电池没电了。
ld老的；sleepy困乏的；mad疯狂的；dead死去的。根据“They quickly drve a pickup truck t my car and started it.”可知，我回到车里，发现电池没电了。故选D。
234．句意：然后我注意到Friendly Frd经销店，一家卖汽车的商店，就在隔壁。
nticed注意到；watched注视；researched研究；reminded提醒。根据“that the Friendly Frd dealership, a shp selling cars,”可知，这里是注意到Friendly Frd经销店。故选A。
235．句意：我走过去，发现两个推销员在门口等着。
hiding躲藏；waiting等待；arriving到达；leaving离开。根据“fund tw salesmen…beside the dr.”可知，这里是两个推销员在门口等着。故选B。
236．句意：在解释我的麻烦之前，我问了一下。
bringing带来；explaining解释；aviding避免；prviding提供。根据“my truble.”可知，这里是解释我的麻烦。故选B。
237．句意：他们不接受任何付款。
refuse拒绝；ffer供应；accept接受；mind介意。根据“They wuld nt…any payment.”可知，这里是他们不接受任何付款。故选C。
238．句意：我收到一封推销员的回信。
lent借给；brrwed借入；received收到；sent发送。根据“a letter back frm ne f the salesmen.”可知，这里是收到一封推销员的回信。故选C。
239．句意：从来没有人花时间写信给他说谢谢，这意味着很多，他说了“谢谢”——两个强有力的词。
Nbdy没有人；Smebdy某人；Anybdy任何人；Everyne每个人。根据“had ever taken the time t write t him and say thank yu,”可知，这里是没有人花时间写信给他说谢谢。故选A。
240．句意：它们说起来很容易，但意义重大。
hard艰难的；strange奇怪的；happy快乐的；easy容易的。根据“They’re…t say but mean s much.”可知，这里是它们说起来很容易。故选D。
题号
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