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    第五单元 课题2 第1课时 化学方程式的意义 基础默写回顾手册 练习

    第五单元  课题2  第1课时 化学方程式的意义 基础默写回顾手册 练习第1页
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    初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题2 化学方程式第1课时同步测试题

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    这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题2 化学方程式第1课时同步测试题,共1页。试卷主要包含了化学方程式的读法,请写出下列反应的化学方程式,判断下列说法的对错等内容,欢迎下载使用。
    第1课时 化学方程式的意义
    1.化学方程式的读法:以2H2+O22H2O为例。
    (1)质的方面: 氢气 和 氧气 在 点燃 的条件下,反应生成 水 。
    (2)量的方面:每 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气完全反应生成 36 份质量的水。
    2.请写出下列反应的化学方程式。
    (1)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳: C+O2CO2 。
    (2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫: S+O2SO2 。
    (3)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁: Fe+CuSO4FeSO4+Cu 。
    3.判断下列说法的对错。
    (1)C+O2CO2中参加反应的碳与氧气的质量比是1∶1。(×)
    (2)由化学方程式,可以看出反应发生所需要的条件。(√)
    (3)化学方程式中的“”不能读作“等于”,应读作“生成”。(√)
    (4)根据化学方程式可判断化学反应的快慢。(×)
    (5)化学反应前后,元素的种类与质量都不变。(√)

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