期末测试卷-2024-2025学年语文四年级上册统编版

这是一份期末测试卷-2024-2025学年语文四年级上册统编版，共7页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音，写词语。（10 分）
kāi pì guī ju mǐn jié fēnɡ shuò jìn zhǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zōng jì hū xià méi tàn jiàn kāng jì jìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
薄雾（bó bá） 附和（hè hé） 尽管（jǐn jìn）
模样（mú mó） 提供（gōng gòng） 膝盖（xī qī）
3. 形近字组词。（5 分）
拆（ ） 伐（ ） 厉（ ） 侍（ ） 脾（ ）
折（ ） 代（ ） 历（ ） 待（ ） 牌（ ）
4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）更新 （ ）灯（ ）彩 （ ）（ ）生机
（ ）七八（ ） （ ）然（ ）同 （ ）堂（ ）笑
（1）春节到了，中华大地上到处（ ），呈现出一派喜气洋洋的景象。
（2）这两篇文章，尽管风格上（ ），但内容上却有相通之处。
5. 按要求写句子。（6 分）
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）

（2）在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。（修改病句）

（3）他非常着急。（改为比喻句）

二、句子练习。（10 分）
1. 扩写句子，至少扩两处。
阳光照在湖面上。

2. 缩写句子。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

3. 改为陈述句。
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

4. 改为转述句。
妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”

5. 用关联词把两句话合成一句话。
松鼠漂亮。 松鼠很乖巧。

三、阅读理解。（25 分）
（一）课内阅读。（12 分）
《爬山虎的脚》片段
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1. 写出下列词语的近义词。（3 分）
均匀——（ ） 舒服——（ ） 引人注意——（ ）
2. 短文第一自然段主要写了爬山虎的（ ），第二自然段主要写了爬山虎的（ ）。（2 分）
3. 爬山虎的脚长在什么地方？它是什么样子的？（4 分）

用“______”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3 分）

（二）课外阅读。（13 分）
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1. 用“______”画出“我”在幻境里看到的东西。（3 分）
2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4 分）
（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
（2）“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是动态描写。（ ）
3. 你从文中哪些语句体会到了晚霞的美丽？请用“﹏﹏”画出来。（3 分）
4. 你从文中体会到了作者怎样的思想感情？（3 分）


四、习作表达。（30 分）
在你的生活中，一定有许多让你感动的人或事。请选择其中一个人或一件事，写一篇作文，题目自拟。要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数不少于 350 字。
答案
一、基础知识
1. 开辟；规矩；敏捷；丰硕；禁止；踪迹；呼啸；煤炭；健康；寂静
2. 薄雾（bó√ bá）；附和（hè√ hé）；尽管（jǐn√ jìn）；模样（mú√ mó）；提供（gōng√ gòng）；膝盖（xī√ qī）
3. 拆开；伐木；厉害；侍奉；脾气；折断；代替；历史；等待；牌子
4. 万象更新；张灯结彩；勃勃生机；零七八碎；截然不同；哄堂大笑
（1）张灯结彩
（2）截然不同
5.
（1）钱塘江大潮，自古以来难道不被称为天下奇观吗？
（2）在老师的耐心教育下，小明终于改正了错误。
（3）他着急得像热锅上的蚂蚁。
二、句子练习
1. 温暖的阳光轻柔地照在平静的湖面上。
2. 小兴安岭像海洋。
3. 它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。
4. 妈妈对小明说，放学后，她来接小明。
5. 松鼠不但漂亮，而且很乖巧。
三、阅读理解
（一）课内阅读
1. 匀称；舒适；引人注目
2. 叶子；脚
3. 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
4. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。把“细丝”比作“蜗牛的触角”。
（二）课外阅读
1. 天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
2.
（1）×
（2）√
3. 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
4. 体会到作者对晚霞的喜爱和赞美之情，以及作者丰富的想象力和对美好事物的向往。
四、习作表达
（略），根据学生实际写作情况进行评判，主要考察内容是否具体、语句是否通顺、是否表达出真情实感，字数是否达标等。