四川省内江市威远县凤翔中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试题

这是一份四川省内江市威远县凤翔中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试题，文件包含八上月考检测卷docx、八月考检测答案版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

下列选项字音字形不完全正确的是（ ）（3分）
开垦（kěn） 踌躇（chú） 迂（yū） 倦怠(dài)
搀扶（chān） 赋闲（fù） 马褂（ɡuà） 琐屑（suǒ）
婆娑（suō） 虬枝（qiú） 狼籍（jí） 簌簌（shù）
殚精竭虑（dān） 镌刻（juān） 杀戮（lù） 辱没（mò）
2.下列加点的成语运用有误的一项是( )（3分）
A.听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕大哭,双手也情不自禁地颤抖起来。
B.多少年过去了,回到物是人非的故国,他触目伤怀。
C.她先是死了丈夫,儿子又不明原因卧病在床,祸不单行,只好到处打零工过活。
D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲,却也习以为常。
3.下列语句中没有语病的一项是( )（3分）
A.这档节目受到观众的广泛好评,是因为它制作精良、形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.公安部推出的国家反诈中心PP正式上线，目前已受理群众举报线索约1460余万条。
C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前全面启动。
D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（ ）（3分）
消息《首届诺贝尔奖颁发》聚焦人类文化史上的重要事件——首届诺贝尔奖颁发，本文是“倒金字塔结构”的样板。
小说《藤野先生》回忆了“我”与藤野先生交往的经历，表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、毫无民族偏见的品格，流露出“我”对他的感激和怀念之情。
《白杨礼赞》用象征的手法，白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
正式场合的讲述，要事先做好准备，斟酌言辞；而日常聊天时的讲述就可以随意一些，语气语调不妨多些变化，甚至可以加一些幽默调侃的话语。
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（3分）
近期，改编自同名小说的《人世间》《风起陇西》等影视剧取得了很好的口碑。此类作品在改编时注重彰显时代气质，在视听呈现、情节叙述和价值表达上更为精进，能够更好地满足当下观众的观剧品味和诉求，全方位提升了影视创作的水准，__________。
凸显出国产剧精品化的创作趋势
国产剧精细化创作趋势日渐凸显
国产剧凸显出精品化的创作趋势
凸显出国产剧创作的精细化趋势
二、文言文阅读和古诗词赏析
(一)阅读下面文言文，完成5～8题。(12分)
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(节选自《孟子·公孙丑下》)
【乙】政①之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。民恶忧劳，我佚乐②之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠③，我存安之；民恶灭绝，我生育④之。……故从其四欲⑤，则远者自亲⑥；行其四恶，则近者叛之。故知予之为取⑦者，政之宝也。(节选自《管子·牧民·四顺》)
【注释】①政：政令。②佚乐：使……安乐。③危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：欲望，⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。
6.下列句中加点词的意思相同的一项是( )(3分)
环而攻之而不胜 腰白玉之环
B.池非不深也 南冥者，天池也
C.委而去之 与人期行，相委而去
D.故从其四欲，则远者自亲 一狼得骨止，一狼仍从
7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.夫环而攻之 子子孙孙无穷匮也，而山不加增
B.域民不以封疆之界 以钱覆其口
C.民恶贫贱，我富贵之 前人之述备矣
D.行其四恶，则近者叛之 不效，则治臣之罪
8.对选文理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.从甲文中的“天时不如地利，地利不如人和”可知，其所强调的“人和”比“天时”“地利”更重要。
B.从乙文中的“民恶忧劳，…….故从其四欲”可知，“从其四欲”就可以赢得民心。
C.甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质。而要做到“仁政”，就要实施“人和”，这也正是孟子的思想。
D.两篇文章都提出“人和”是治国的重要条件。
9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之，

(2)故知予之为取者，政之宝也。

（二）古诗词默写赏析
10、默写(共6分)补写出下列名句的上句或下句。
(1)天时不如地利, 。(《〈孟子〉三章》)
(2) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3)风声一何盛, ![刘桢《赠从弟》(其二)]
(4)《〈孟子〉三章》中，从反面论述“治国需要人和”的句子是： ，
， 。
（三）阅读下面的诗歌，完成10-11题。
春山夜月
[唐]于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
11.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)
A.诗的开头两句写春天的山中有许多美好的事物，游春迷恋玩赏，天黑了，竟然忘了归去。
B.诗的一、二句之间，有因果关系，“多胜事”是“赏玩忘归”的原因;而“胜事”又是全诗的总领。
C.“掬水”句中的“月”字照应第二句中的“夜”字，“弄花”句中的“花”字照应首句的“春”字。
D.诗的末两句从远方转向近处，以声音引出画面，用爱怜的笔触将春山月下特有的情景勾勒了出来。
12.请从虚实结合的角度赏析颔联。（4分）



三、现代文阅读
（一）课内阅读《背影》朱自清（14分 ）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上 蹬 ；他肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13.对选文内容理解不正确的一项是( )（2分）
A.回忆往事，追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。
B.父亲身躯肥胖，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。
C.因为儿子在家经常看见父亲的背影，所以等父亲的背影出现在买橘子时，产生离情别绪，儿子舍不得父亲离开。
D.上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨做具体细致的刻画。
14品味语言。（4分）
（1）赏析“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”的表达效果。


第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？


15．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略，为什么？写出你的理由。（4分）


（二）阅读下面的文章,回答第17~19题。(18分)
叫醒阳光
白俊华
①刚刚睁开眼睛,便被透过窗纱的阳光刺痛。
②北方的夏季,凌晨3点左右，天就开始放亮。久居城市,习惯了晚睡晚起。常常受到母亲的训斥,只为懒惰。
③记忆深处,母亲的脚步,总是先于阳光。
④比如夏季。每天,母亲凌晨3点半左右准时披衣下炕，开始简单而又丰富的劳作。此时,我们一群儿女,还沉浸在甜甜的梦中。
⑤乡下的早晨,清爽,透凉,纯净。不远处的山,依旧朦胧;山脚下的水,还在舒缓鱼儿的呼吸;河水边的树,仍然轻抚小鸟的婉鸣。
⑥母亲手握镰刀,迎着细微的晨风,一路走向茂密的深处。待寻得一处小草鲜嫩的地方,便弯下腰,右手持镰,左手搂过一把草，用力割起来。母亲的身上、手上、头上,沾满露珠,间或还有少许的泥土。舍不得擦掉,母亲说过,清晨的泥土,可以给日子带来满满的香气。
⑦真的!我们一群儿女，从小到大,总能在母亲的身上,嗅到生活的味道!跟
⑧母亲每割一把草,都顺顺溜溜地码在一起，看上去,像哄孩子休息。差不多时,母亲再从低矮的山榆树上,割下少许榆条,拧成一条绳子,把这些鲜嫩的草扎扎实实捆起来,扛在肩上,一路微笑着回家。
⑨一头牛,一匹马,正焦急地等母亲回来。母亲轻轻放下草，慢慢打开绳,分成两份,一份给马,一份给牛。然后,伸出手,摸摸牛角,眼神里是满满的欣慰。
⑩天，亮得越来越纯粹。空中无云,一抹悠远的蓝,映着乡村的宁静。间或,几只早醒的鸟,飞过院子。
⑪田里的庄稼长势很好,玉米已经齐腰深了，放眼望去，一片墨绿。其实,这个时节,根本用不着锄草。但母亲说,这时锄有这时锄的好处,可以把杂草锄干净,省得它们长高长大,草籽成熟了，来年田里会更荒。
⑫杂草不多,母亲锄得很顺利。只是,玉米叶子越长越宽,把母亲半裸的手臂,划出一道道发红的印子。母亲锄得依旧兴致盎然。
⑬锄完几垄田,母亲站在田头,看看天，回转。路上,少不了拔一些业已长得粗壮的野菜。进院,把拔回的野菜一把一把剁碎，放入盆内,倒进玉米面,加上少许的水,用手搅拌均匀。然后，打开栅栏,放出鸡、鸭、鹅,把精心调剂的美味,撒进长长的木槽里。站一会,看一群宝贝似的精灵,疯抢美食。
⑭小小的庭院,开始变得热闹起来。
⑮忙完这些,母亲开始生火做饭。当袅袅炊烟升起,太阳才从东山后面缓缓地爬上来,热情的目光,把院内屋内，映照得无比温馨。而我们一群儿女,也都伸着碾腰,穿衣,下坑,纷纷跑到院子里,呼吸清新的空气。母条一边忙.一边看,脸上始终挂着满足的笑。
⑩母亲说,走在阳光前面的人,会感受不一样的幸福。这是母条一辈子的恪守,也是我们一辈子的福分.
⑰静下来,仔细回想,慢慢悟出一个道理。原来，每天清晨的第一缕阳光,是母亲用辛劳和慈爱叫醒的,她在用自己独特的方式,教会我们解读生活，走向未来。
⑱不要等阳光叫醒我们,我们要主动叫醒阳光。然后，做自己应该做的事情。
⑲阳光之下,有母亲的幸福。幸福之内，有儿女的成长。
(选自《人民日报·海外版》)
17.文章描写了母亲的哪些劳作?请简要概述。为什么说这些劳作是简单而又丰富的?(4分)


18.按要求赏析下面的句子。(6分)
(1)母亲每割一把草,都顺顺溜溜地码在一起,看上去,像哄孩子休息。(加点词语仅仅是为描写母亲码草的样子吗?)(3分)


(2)而我们一群儿女,也都伸着懒腰,穿衣,下炕,纷纷跑到院子里,呼吸清新的空气。(句子中间的几处逗号为什么没用顿号代替,作者在表达上有什么意图?)(3分)


19.本文是回忆性散文,它的纪实性和“传记”“人物通讯”不同,带有强烈的主观色彩,“纪实”的背后有“我”的存在。比较本文第⑲段和课文《回忆我的母亲》中的片段(见链接材料),从凸显作者情感的角度看,你更喜欢哪种写法?为什么?(4分)
[链接材料]母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
(选自朱德《回忆我的母亲》)


四、名著阅读
20.学校开展“阅读红色经典”活动，下面是某同学在《红星照耀中国》这部作品中的摘抄片段。
片段一：
他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。
片段二：
他说：“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。”
请指出上述摘抄片段中描述的人物是谁，并结合原著概括人物的主要性格特征。
片段一：人物 性格
片段二：人物 性格
作文
在我们每个人的生活中都会遇到许许多多或熟悉或陌生的目光，有的充满鼓励，有的充满关爱，有的充满赞许，有的充满期待，有的温柔可人，有的深远沉重……总有一种目光留在我们的记忆深处，让我们终生难以忘怀。
请以“记忆深处的目光”为题，写一篇记叙文。
要求：①以记叙为主，也要有适当的抒情、议论；②不少于 600 字；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。