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    浙江省温州市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中数学试卷
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    浙江省温州市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中数学试卷

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    这是一份浙江省温州市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中数学试卷,共23页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    1.(3分)下面的交通标志中,轴对称图形是( )
    A.B.C.D.
    2.(3分)若a>b,则下列不等式中成立的是( )
    A.a﹣5<b﹣5B.C.a+5>b+5D.﹣a>﹣b
    3.(3分)对于命题“如果x2>0,那么x>0.”能够说明它是假命题的反例是( )
    A.x=﹣1B.x=0C.x=1D.x=0.5
    4.(3分)若三角形两边长分别是5和8,则第三边长可能是( )
    A.1B.3C.8D.13
    5.(3分)如图,线段AD与BC相交于点O,OA=OC,OB=OD,连结AB,CD,不添加辅助线,判定△ABO≌△CDO的依据是( )
    A.SSSB.SASC.AASD.ASA
    6.(3分)在△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,则∠A的度数是( )
    A.30°B.45°C.60°D.90°
    7.(3分)如图,在△ABC中,∠ACB的平分线CD交AB于点D,DE∥BC,若DE=8,则线段CE的长度是( )
    A.4B.8C.12D.16
    8.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,若∠A=26°,则∠BDC的度数是( )
    A.50°B.51°C.52°D.53°
    9.(3分)如图,在△ABC中,分别以点A,C为圆心,大于的长为半径作弧,两弧分别交于点E,F,直线EF分别交AC与BC于点D和G,连结AG,若AD=2,△ABG的周长为9,则△ABC的周长是( )
    A.12B.13C.14D.15
    10.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=8,AD是△ABC的角平分线,E,F分别在AC,AB边上.AF=4,AE=6,连结DF,DE.若DE=DF,则△ABC的面积是( )
    A.B.24C.30D.
    二、填空题(本题有8小题,每小题4分,共32分)
    11.(4分)“x的3倍与5的差不大于9”用不等式表示为 .
    12.(4分)命题“如果a=1,那么|a|=1.”的逆命题为 .
    13.(4分)若△ABC≌△DEF,A与D,B与E分别是对应顶点,∠A=50°,∠B=70°,则∠F= °.
    14.(4分)等腰三角形的两条边长分别为3和4,则这个等腰三角形的周长是 .
    15.(4分)如图,已知△ABC≌△DAE,A与D,C与E分别是对应顶点,点E在线段AC上,BC=4,DE=10,则CE的长为 .
    16.(4分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,分别以线段AB,BD,DC,CA为边向外作正方形,其中3个正方形的面积如图所示,则第四个正方形的面积为 .
    17.(4分)如图,在△ABC中,AB=BC,由图中的尺规作图得到射线BD,BD与AC交于点E,点F为BC的中点,连接EF,若BE=AC=2,则EF的长为 .
    18.(4分)如图,等边三角形ABC的边长为6,点O是△ABC的中心,∠FOG=120°,绕点O旋转∠FOG,分别交线段AB、BC于D、E两点,连接DE,则△BDE周长的最小值为 .
    三、填空题(本题有6小题,共58分)
    19.(8分)解下列不等式,并把解表示在数轴上.
    (1)9x﹣1<4x+9;
    (2)﹣3x﹣5≤2(2+3x).
    20.(8分)已知:如图,点E,F在线段BC上,BF=CE,AB=DC,AE=DF.
    (1)求证:△ABE≌△DCF;
    (2)若∠AEB=40°,求∠AOF的度数.
    21.(6分)
    22.(10分)近期,国风矿物质颜料在网络上大火,引得各绘画爱好者争先购买.其中“岩灰”和“石绿”风靡一时,1瓶“岩灰”和1瓶“石绿”总价100元,“石绿”比“岩灰”单价高40元.
    (1)分别求出“岩灰”和“石绿”的销售单价;
    (2)某同学欲购买两种颜料共10瓶,预算资金不超过400元,则该同学最多可以购买多少瓶“石绿”?
    23.(12分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,连接BD,点E在线段BD上,连结CE,∠1=∠2,AB=EC.
    (1)求证:△ABD≌△ECB.
    (2)若∠1=20°,∠ADB=25°.
    ①求∠DEC的度数.
    ②当,DE=2时,求△CDE的面积.
    24.(14分)如图1,P是等边△ABC内一点,连结AP,BP.将线段BP绕点B顺时针旋转60°得到线段BP′,连结CP'.
    (1)求证:△APB≌△CP′B.
    (2)如图2,连结CP,PP′.
    ①当∠APB=130°,且△CP′P为等腰三角形时,求出∠CPB的度数.
    ②当PB=2,AB=6,且PB∥CP′时,请直接写出点A到点P′的距离.
    2024-2025学年浙江省温州市第二中学八年级(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
    1.(3分)下面的交通标志中,轴对称图形是( )
    A.B.C.D.
    【分析】平面内,如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是这个图形的对称轴,据此解答即可.
    【解答】解:C是轴对称图形,A、B、D不是轴对称图形;
    故选:C.
    【点评】此题考查了轴对称图形,掌握轴对称图形的定义是解题的关键.
    2.(3分)若a>b,则下列不等式中成立的是( )
    A.a﹣5<b﹣5B.C.a+5>b+5D.﹣a>﹣b
    【分析】根据不等式的性质逐一判断即可得到答案.
    【解答】解:A、∵a>b,∴a﹣5>b﹣5,故此选项不符合题意;
    B、∵a>b,∴,故此选项不符合题意;
    C、∵a>b,∴a+5>b+5,故此选项符合题意;
    D、∵a>b,∴﹣a<﹣b,故此选项不符合题意;
    故选:C.
    【点评】本题考查了不等式的性质,不等式两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变是解题关键.
    3.(3分)对于命题“如果x2>0,那么x>0.”能够说明它是假命题的反例是( )
    A.x=﹣1B.x=0C.x=1D.x=0.5
    【分析】满足条件,但不能得出结论的即为说明命题是假命题的反例.
    【解答】解:当x=﹣1时,满足条件x2>0,但不能得出x>0的结论,
    故能说明命题“如果x2>0,那么x>0”是假命题的反例是x=﹣1,
    故选:A.
    【点评】本题考查反证法,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤.在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定.
    4.(3分)若三角形两边长分别是5和8,则第三边长可能是( )
    A.1B.3C.8D.13
    【分析】根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,即可得答案.
    【解答】解:根据三角形的三边关系得:8﹣5<x<8+5,
    解得:3<x<13,
    故第三边长可能是8.
    故选:C.
    【点评】此题主要考查了三角形的三边关系,只要掌握三角形的三边关系定理即可.
    5.(3分)如图,线段AD与BC相交于点O,OA=OC,OB=OD,连结AB,CD,不添加辅助线,判定△ABO≌△CDO的依据是( )
    A.SSSB.SASC.AASD.ASA
    【分析】根据OA=OC,∠AOB=∠DOC,OB=OD可依据“SAS”判定△ABO≌△CDO,由此可得出答案.
    【解答】解:∵AD与BC相交于点O,
    ∴∠AOB=∠DOC
    在△AOB和△COD中,

    ∴△ABO≌△CDO(SAS),
    故选:B.
    【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质,准确识图,熟练掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键.
    6.(3分)在△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,则∠A的度数是( )
    A.30°B.45°C.60°D.90°
    【分析】根据三角形内角和定理及∠C=90°可求出∠A+∠B=90°,结合已知条件∠B=2∠A,即可求出∠A的度数.
    【解答】解:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,
    ∵∠C=90°,
    ∴∠A+∠B=90°,
    ∵∠B=2∠A,
    ∴∠A+2∠A=90°,
    ∴∠A=30°,
    故选:A.
    【点评】本题考查了三角形内角和定理,熟知三角形三个内角的和是180°是解题的关键.
    7.(3分)如图,在△ABC中,∠ACB的平分线CD交AB于点D,DE∥BC,若DE=8,则线段CE的长度是( )
    A.4B.8C.12D.16
    【分析】先根据∠ACB的平分线CD交AB于点D得出∠ACD=∠BCD,再由DE∥BC得出∠BCD=∠EDC,故可得出∠EDC=∠ACD,进而得出结论.
    【解答】解:∵∠ACB的平分线CD交AB于点D,DE=8,
    ∴∠ACD=∠BCD,
    ∵DE∥BC,
    ∴∠BCD=∠EDC,
    ∴∠EDC=∠ACD,
    ∴CE=DE=8.
    故选:B.
    【点评】本题考查的是平行线的性质,等腰三角形的判定与性质,熟知以上知识是解题的关键.
    8.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,若∠A=26°,则∠BDC的度数是( )
    A.50°B.51°C.52°D.53°
    【分析】根据直角三角形斜边上的中线性质可得AD=CD,从而可得∠A=∠DCA=26°,然后利用三角形的外角性质进行计算,即可解答.
    【解答】解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,
    ∴AD=CD=AB,
    ∴∠A=∠DCA=26°,
    ∵∠BDC是△ACD的一个外角,
    ∴∠BDC=∠A+∠ACD=52°,
    故选:C.
    【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线,三角形的外角性质,根据题目的已知条件并结合图形进行分析是解题的关键.
    9.(3分)如图,在△ABC中,分别以点A,C为圆心,大于的长为半径作弧,两弧分别交于点E,F,直线EF分别交AC与BC于点D和G,连结AG,若AD=2,△ABG的周长为9,则△ABC的周长是( )
    A.12B.13C.14D.15
    【分析】由作图过程可知,直线EF为线段AC的垂直平分线,则AG=CG,AC=2AD=4,进而可得AB+BC=9,再根据△ABC的周长为AB+BC+AC可得答案.
    【解答】解:由作图过程可知,直线EF为线段AC的垂直平分线,
    ∴AG=CG,AC=2AD=4.
    ∵△ABG的周长为9,
    ∴AB+BG+AG=AB+BG+CG=AB+BC=9,
    ∴△ABC的周长为AB+BC+AC=9+4=13.
    故选:B.
    【点评】本题考查作图—基本作图、线段垂直平分线的性质,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解答本题的关键.
    10.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=8,AD是△ABC的角平分线,E,F分别在AC,AB边上.AF=4,AE=6,连结DF,DE.若DE=DF,则△ABC的面积是( )
    A.B.24C.30D.
    【分析】过D作DH⊥AC于H,由角平分线的性质推出DH=DB,判定Rt△DEH≌Rt△DFB(HL),得到EH=BF,判定Rt△DHA≌Rt△DBA(HL),推出AH=AB,
    得到BF+4=6﹣BF,求出BF=1,得到AB=AF+BF=5,由勾股定理求出BC==,即可求出△ABC的面积=AB•BC=.
    【解答】解:过D作DH⊥AC于H,
    ∵∠B=90°,
    ∴DB⊥AB,
    ∵AD是△ABC的角平分线,
    ∴DH=DB,
    ∵DE=DF,
    ∴Rt△DEH≌Rt△DFB(HL),
    ∴EH=BF,
    ∵DH=DB,DA=DA,
    ∴Rt△DHA≌Rt△DBA(HL),
    ∴AH=AB,
    ∵AF=4,AE=6,
    ∴BF+4=6﹣EH=6﹣BF,
    ∴BF=1,
    ∴AB=AF+BF=5,
    ∴BC===,
    ∴△ABC的面积=AB•BC=.
    故选:D.
    【点评】本题考查全等三角形的判定和性质,角平分线的性质,勾股定理,三角形的面积,关键是判定Rt△DEH≌Rt△DFB(HL),推出EH=BF,判定Rt△DHA≌Rt△DBA(HL),推出AH=AB.
    二、填空题(本题有8小题,每小题4分,共32分)
    11.(4分)“x的3倍与5的差不大于9”用不等式表示为 3x﹣5≤9 .
    【分析】根据“x的3倍与5的差不大于9”,即可列出关于x的一元一次不等式,此题得解.
    【解答】解:根据题意得:3x﹣5≤9.
    故答案为:3x﹣5≤9.
    【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式是解题的关键.
    12.(4分)命题“如果a=1,那么|a|=1.”的逆命题为 如果|a|=1,那么a=1 .
    【分析】把原命题的条件和结论交换位置,即可得到原命题的逆命题,由此即可得到答案.
    【解答】解:“如果a=1,那么|a|=1.”的逆命题为:如果|a|=1,那么a=1.
    故答案为:如果|a|=1,那么a=1.
    【点评】本题考查命题与定理,关键是掌握由原命题得到逆命题的方法.
    13.(4分)若△ABC≌△DEF,A与D,B与E分别是对应顶点,∠A=50°,∠B=70°,则∠F= 60 °.
    【分析】根据全等三角形的性质解答即可.
    【解答】解:∵∠A=50°,∠B=70°,
    ∴∠ACB=180°﹣50°﹣70°=60°,
    ∵△ABC≌△DEF,
    ∴∠F=∠ACB=60°,
    故答案为:60.
    【点评】此题主要考查了全等三角形的性质,解题的关键是掌握全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等.
    14.(4分)等腰三角形的两条边长分别为3和4,则这个等腰三角形的周长是 10或11 .
    【分析】分3是腰长与底边长两种情况讨论求解即可.
    【解答】解:①3是腰长时,三角形的三边分别为3、3、4,
    ∵此时能组成三角形,
    ∴周长=3+3+4=10;
    ②3是底边长时,三角形的三边分别为3、4、4,
    此时能组成三角形,
    所以周长=3+4+4=11.
    综上所述,这个等腰三角形的周长是10或11.
    故答案为:10或11.
    【点评】本题考查了等腰三角形的性质,难点在于要分情况讨论.
    15.(4分)如图,已知△ABC≌△DAE,A与D,C与E分别是对应顶点,点E在线段AC上,BC=4,DE=10,则CE的长为 6 .
    【分析】根据全等三角形的性质和线段的和差即可得到结论.
    【解答】解:∵△ABC≌△DAE,
    ∴AC=DE=10,AE=BC=4,
    ∴CE=AC﹣AE=10﹣4=6,
    故答案为:6.
    【点评】本题考查了全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键.
    16.(4分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,分别以线段AB,BD,DC,CA为边向外作正方形,其中3个正方形的面积如图所示,则第四个正方形的面积为 2 .
    【分析】根据正方形的面积和勾股定理,得出AD2+BD2=AB2=15,AD2+CD2=AC2=12,由此得到BD2﹣CD2=15﹣12=3,再根据BD2=5,得出CD2=5﹣3=2,得到第四个正方形的面积.
    【解答】解:∵AD是BC边上的高,
    ∴AD⊥BC,
    ∴AD2+BD2=AB2=15,AD2+CD2=AC2=12,
    ∴BD2﹣CD2=15﹣12=3,
    ∵BD2=5,
    ∴CD2=5﹣3=2,
    ∴第四个正方形的面积为2,
    故答案为:2.
    【点评】本题考查了勾股定理,利用正方形的面积是解题的关键.
    17.(4分)如图,在△ABC中,AB=BC,由图中的尺规作图得到射线BD,BD与AC交于点E,点F为BC的中点,连接EF,若BE=AC=2,则EF的长为 .
    【分析】先利用等腰三角形的三线合一性质可得∠BEC=90°,CE=AE=1,然后在Rt△BEC中,利用勾股定理可得BC=,再利用直角三角形斜边上的中线性质进行计算,即可解答.
    【解答】解:∵AB=BC,BD平分∠ABC,
    ∴∠BEC=90°,CE=AE=AC=1,
    在Rt△BEC中,BE=2,
    ∴BC===,
    ∵点F为BC的中点,
    ∴EF=BC=,
    故答案为:.
    【点评】本题考查了勾股定理,等腰三角形的性质,直角三角形斜边上的中线,根据题目的已知条件并结合图形进行分析是解题的关键.
    18.(4分)如图,等边三角形ABC的边长为6,点O是△ABC的中心,∠FOG=120°,绕点O旋转∠FOG,分别交线段AB、BC于D、E两点,连接DE,则△BDE周长的最小值为 9 .
    【分析】连接OB,OC,作OE⊥DM交DE与M点,先根据等边三角形的性质判定△BOD≌△COE,得到OD=OE,BD=EC,得出△BDE周长为6+OE,将问题转化为求OE最小值,当OE⊥BC时,OE最小,利用勾股定理求出OE值即可.
    【解答】解:连接OB,OC,作OE⊥DM交DE与M点,如图:
    ∵等边三角形ABC的边长为6,点O是△ABC的中心,∠FOG=120°,
    ∴∠B=∠C,OC=OB,
    ∴∠OBD=∠OCE,
    ∴∠BOC=∠DOE=120°,
    ∴∠BOE+∠COE=∠BOE+∠BOD,
    ∴∠BOD=∠COE,
    ∴△BOD≌△COE(ASA),
    ∴OD=OE,BD=EC,
    ∴∠ODE=∠OED=30°,
    ∴OM=OE,EM=OE,
    ∴△BDE周长BE+BD+DE=BE+EC+DE=6+2EM=6+OE,
    ∴当OE取最小值时△BDE周长最小,
    ∴当OE⊥BC时,OE最小,△BDE周长最小,
    当OE⊥BC时,∠OBE=∠B=30°,BE=BC=3,
    ∴OE=,
    ∴6+OE=9,
    ∴△BDE周长最小值为9.
    故答案为:9.
    【点评】本题主要考查等边三角形的性质,图形的旋转,三角形全等的判定,勾股定理,动点问题,熟练掌握等边三角形的性质时解答此题的关键.
    三、填空题(本题有6小题,共58分)
    19.(8分)解下列不等式,并把解表示在数轴上.
    (1)9x﹣1<4x+9;
    (2)﹣3x﹣5≤2(2+3x).
    【分析】(1)根据不等式的性质解一元一次不等式,然后在数轴上表示出不等式的解集;
    (2)根据不等式的性质解一元一次不等式,然后在数轴上表示出不等式的解集.
    【解答】解:(1)9x﹣1<4x+9,
    移项,得:9x﹣4x<9+1,
    合并同类项,得:5x<10,
    系数化为1,得:x<2,
    解在数轴上的表示如图:

    (2)﹣3x﹣5≤2(2+3x)
    去括号,得:﹣3x﹣5≤4+6x,
    移项,得:﹣3x﹣6x≤4+5,
    合并同类项,得:﹣9x≤9,
    系数化为1,得:x≥﹣1,
    解在数轴上的表示如图:

    【点评】本题考查一元一次不等式的解法和解集在数轴上的表示,用到了数形结合思想,应注意点的表示用空心还是实心圆圈.
    20.(8分)已知:如图,点E,F在线段BC上,BF=CE,AB=DC,AE=DF.
    (1)求证:△ABE≌△DCF;
    (2)若∠AEB=40°,求∠AOF的度数.
    【分析】(1)利用SSS即可证明△ABE≌△DCF;
    (2)根据等腰三角形的性质及三角形外角性质求解即可.
    【解答】(1)证明:∵BF=CE,
    ∴BE=CF,
    在△ABE和△DCF中,

    ∴△ABE≌△DCF(SSS);
    (2)解:∵△ABE≌△DCF,
    ∴∠AEB=∠DFC=40°,
    ∴∠AOF=∠AEB+∠DFC=80°.
    【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质、三角形内角和定理,熟记全等三角形的判定定理与性质定理是解题的关键.
    21.(6分)
    【分析】以A为圆心,AC为半径作弧就熬BC于点D,以A为圆心,AB为半径作弧交BC于点E,连接AD,AE即可.
    【解答】解:图形如图所示:
    理由:过点A作AH⊥CD于点H.
    由作图可知AC=AD,AB=AE,
    ∴CH=DH,BH=EH,
    ∴DE=BC,∠ACD=∠ADC,∠ABE=∠AEB,
    ∵∠ACD=∠ABE+∠BAC,∠ADC=∠AEB+∠DAE,
    ∴∠EAD=∠BAC.
    【点评】本题考查作图﹣应用与设计作图,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
    22.(10分)近期,国风矿物质颜料在网络上大火,引得各绘画爱好者争先购买.其中“岩灰”和“石绿”风靡一时,1瓶“岩灰”和1瓶“石绿”总价100元,“石绿”比“岩灰”单价高40元.
    (1)分别求出“岩灰”和“石绿”的销售单价;
    (2)某同学欲购买两种颜料共10瓶,预算资金不超过400元,则该同学最多可以购买多少瓶“石绿”?
    【分析】(1)设“岩灰”的销售单价为x元,“石绿”的销售单价为y元,根据1瓶“岩灰”和1瓶“石绿”总价100元,“石绿”比“岩灰”单价高40元,列出二元一次方程组,解方程组即可;
    (2)设该同学可以购买m瓶“石绿”,则购买(10﹣m)瓶“岩灰”,根据预算资金不超过400元,列出一元一次不等式,解不等式即可.
    【解答】解:(1)设“岩灰”的销售单价为x元,“石绿”的销售单价为y元,
    由题意等:,
    解得:,
    答:“岩灰”的销售单价为30元,“石绿”的销售单价为70元;
    (2)设该同学可以购买m瓶“石绿”,则购买(10﹣m)瓶“岩灰”,
    由题意得:70m+30(10﹣m)≤400,
    解得:m≤2.5,
    ∵m为正整数,
    ∴m的最大值为2,
    答:该同学最多可以购买2瓶“石绿”.
    【点评】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)找出数量关系,正确列出一元一次不等式.
    23.(12分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,连接BD,点E在线段BD上,连结CE,∠1=∠2,AB=EC.
    (1)求证:△ABD≌△ECB.
    (2)若∠1=20°,∠ADB=25°.
    ①求∠DEC的度数.
    ②当,DE=2时,求△CDE的面积.
    【分析】(1)由AD∥BC,得∠ADB=∠EBC,而∠1=∠2,AB=EC,即可根据“AAS”证明△ABD≌△ECB;
    (2)①由∠ADB=∠EBC=25°,∠1=∠2=20°,求得∠DEC=∠EBC+∠2=45°;
    ②作DF⊥EC于点F,则∠DFE=90°,所以∠FDE=∠DEC=45°,则EF=DF,由DE=DF=2,求得DF=,而AB=EC=,所以S△CDE=EC•DF=.
    【解答】(1)证明:∵AD∥BC,
    ∴∠ADB=∠EBC,
    在△ABD和△ECB中,

    ∴△ABD≌△ECB(AAS).
    (2)解:①∵∠ADB=∠EBC=25°,∠1=∠2=20°,
    ∴∠DEC=∠EBC+∠2=25°+20°=45°,
    ∴∠DEC的度数是45°.
    ②作DF⊥EC于点F,则∠DFE=90°,
    ∴∠FDE=∠DEC=45°,
    ∴EF=DF,
    ∵DE==DF=2,
    ∴DF=,
    ∵AB=EC=,
    ∴S△CDE=EC•DF=××=,
    ∴△CDE的面积是.
    【点评】此题重点考查平行线的性质、全等三角形的判定与性质、三角形内角和定理、勾股定理、三角形的面积公式等知识,正确地作出辅助线是解题的关键.
    24.(14分)如图1,P是等边△ABC内一点,连结AP,BP.将线段BP绕点B顺时针旋转60°得到线段BP′,连结CP'.
    (1)求证:△APB≌△CP′B.
    (2)如图2,连结CP,PP′.
    ①当∠APB=130°,且△CP′P为等腰三角形时,求出∠CPB的度数.
    ②当PB=2,AB=6,且PB∥CP′时,请直接写出点A到点P′的距离.
    【分析】(1)根据SAS可证明△APB≌△CP′B;
    (2)①先根据全等三角形的性质得∠CP'B=130°,从而可得∠CP'P=70°,最后根据△CP′P为等腰三角形分三种情况讨论即可解答;
    ②如图3,过点B作BD⊥PP'于D,则∠ADB=∠BDP'=90°,先证明A,P,P'三点共线,再根据30°的直角三角形的性质可得DP'=1,利用勾股定理计算BD和AD的长即可解答.
    【解答】(1)证明:由旋转得:PB=P′B,∠PBP′=60°,
    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴AB=BC,∠ABC=60°,
    ∴∠ABC=∠PBP',
    ∴∠ABP=∠CBP',
    在△APB和△CP'B中,

    ∴△APB≌△CP′B(SAS),
    (2)解:①∵PB=P′B,∠PBP′=60°,
    ∴△BPP'是等边三角形,
    ∴∠BPC=∠BP'P=60°,
    由(1)知:△BAP≌△BCP′,
    ∴∠CP'B=∠APB=130°,
    ∴∠CP'P=130°﹣60°=70°,
    ∵△CP′P为等腰三角形,
    ∴PC=PP'或PC=P'C或PP'=CP',
    当PC=PP'时,∠PCP'=∠CP'P=70°,
    ∴∠CPP'=180°﹣70°﹣70°=40°,
    ∴∠CPB=40°+60°=100°;
    当PC=P'C时,∠CPP'=∠CP'P=70°,
    ∴∠CPB=60°+70°=130°;
    当PP'=CP'时,∠CPP'=∠PCP'==55°,
    ∴∠CPB=55°+60°=115°;
    综上,当△CP′P为等腰三角形时,∠CPB的度数为100°或130°或115°;
    ②如图3,过点B作BD⊥PP'于D,则∠ADB=∠BDP'=90°,
    ∵PB∥P'C,
    ∴∠CP'P=∠BPP'=60°,
    ∴∠BP'C=∠CP'P+∠BP'P=120°,
    由(1)知:△APB≌△CP′B,
    ∴∠CP'B=∠APB=120°,
    ∵∠BPP'=60°,
    ∴∠APB+∠BPP'=120°+60°=180°,
    ∴A,P,P'三点共线,
    Rt△BDP'中,∠BP'P=60°,
    ∴∠DBP'=30°,
    ∴DP'=P'B=PB=×2=1,
    由勾股定理得:BD==,
    AD===,
    ∴AP'=AD+DP'=+1.
    【点评】本题是三角形的综合题,考查了旋转的性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,勾股定理等知识,熟练掌握旋转的性质和全等三角形的判定和性质是解题的关键.尺规作图问题
    问题呈现
    如图,已知直线BC和直线外一点A,连结AB,AC.
    (1)用无刻度的直尺和圆规在直线BC上取点D,点E(点D在点E的左侧),使得∠EAD=∠BAC,且DE=BC(不要求写作法,但要保留作图痕迹);
    (2)请根据自己的作法说明作图正确的理由.
    我的画法

    我的理由
    尺规作图问题
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    如图,已知直线BC和直线外一点A,连结AB,AC.
    (1)用无刻度的直尺和圆规在直线BC上取点D,点E(点D在点E的左侧),使得∠EAD=∠BAC,且DE=BC(不要求写作法,但要保留作图痕迹);
    (2)请根据自己的作法说明作图正确的理由.
    我的画法

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